1樓：舜承載任以
把孩子留在老家上學有很多利弊，具體要根據家庭和孩子的情況來考慮。
首先，孩子留在老家上學的好處是李鎮悶可以培養孩子和父母之間的感情，孩子能夠長期和父母同吃同住，有利於親子交流和溝通。此外，老家的教育環境和生活環境可能會更加穩定和熟悉，有助於孩子更好地適應和學習。
然而，孩子留在老家上學也存在一些弊端。首先，老家的教育資源和城市相比可能會存在差距，這可能會影響孩子的學習效果和將來的發展。其次，父母的工作和生活可能會比較忙碌，沒有足夠的時間和精力來照顧孩子的學習和生活，這可能會對孩子的成長和發展產生負面影響。
綜上所述，把孩子留在老家上學需要根哪彎據家庭和孩子的情況來考慮，需要權衡利弊並做出明智的決策。如果條件允許，旅念父母應該儘可能多地陪伴孩子，關注他們的成長和發展。
孩子教育問題上，孩子留在老家還是帶在身邊？
2樓：僧僧說娛樂
當然是自己帶，畢竟教育方面的知識年輕人比老年人多，教育也比較嚴格，利於孩子全面成長。孩子與父母在一起也能享受健全家庭的溫暖，利於健全人格和心理的形成。孩子有問題和在學校遇到挫折，也便於與學校老師隨時深入溝通，消滅問題萌芽。
可以讓孩子在寒暑假回老家多待一段時間，讓孩子與祖輩好好親近一下，也可以讓他們深入體驗一下鄉村生活。老人帶孩子，隔代親，容易寵溺孩子，老人體力不足，帶孩子更多關心孩子吃飽穿暖的問題，沒辦法帶孩子做一些體能活動，會形成許多不良習慣，後期你想修正這些習慣都很難。孩子的成長過程只有一次，錯過就不能再來了，如果不能陪伴孩子的成長，將來很容易與孩子之間形成親子關係的問題，特別是青春期階段。
目前的幼兒園小學階段的教學內容，許多是要求家長和孩子一起完成的，還要通過**、網路等形式與老師溝通，這些都是老人不擅長操作的，會影響到孩子的學習。在可以協調的情況下，應該把孩子帶在身邊，作為乙個曾經的留守兒童，我直到長大懂事後才真正記得爸爸媽媽的模樣，也許現在通訊發達，可以**可以**，但是在他特別需要你的時候，你不在他身邊，他是很無助的，這些記憶會伴隨他的一生。
這個問題我覺得應該多方面考慮，看自己的工作和經濟方面怎麼樣了，有些年輕人經濟條件不怎麼好，本地收入又有些低，只能去外面打工來緩解家庭的經濟狀況，孩子這塊就只能交給公公婆婆帶了，公公婆婆這塊對教育和生活有些老思想，對孩子的社會教育可能跟年輕人不太一樣。時間長了容易和父母有隔閡。如果工作和家庭都經濟可以的話或者自己就在本地，我建議還是把孩子接到自己身邊帶是最好的。
到最後還是自己拿主意，方方面面都要考慮到。
3樓：愛心的學姐
應該帶在身邊，這樣就可以給孩子提供乙個完整的家庭，而且也可以讓孩子的性格上面變得特別細膩，能夠提公升你們之間的感情。
4樓：劉心安兒
一定要帶在身邊，這樣的話就可以給孩子創造乙個特別好的教育環境和教育條件，然後也會建立特別好的親子關係，父母也不會缺失孩子的成長過程。
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