1樓：網友
諷刺了那些打著「公理」、「正義」旗號的「正人君子」，以及封建思想、封建制度對青少年的毒害。
朝花夕拾第三篇（第三章）是「阿長與山海經，本篇回憶了幼年與保姆阿長生活的一段往事，表達了對阿長雹頌的敬意與懷念。
藤野先生。治學嚴謹公平正直，沒有源跡鄭狹隘的民族偏見的學者（老師）範愛農。
內心愛國，有進步的思想，追求自由平等，但因為長期受到封建思想及封建主義的壓迫，州蔽無法表達內心的新青年。
2樓：碧落怡
諷刺了那些打著「公理」、「正義畢銷仔」旗號的「正人君子」，以及封建鬥薯思想對青少年的毒害。揭露了半封建半殖民地社會手汪種種醜惡的不合理現象。
3樓：智伴成長
朝花夕拾》是魯迅所寫的一本散文集回憶文」，主要內容是以魯迅青少年時代的生活經歷扒猜為春豎型線索，真實生動地敘寫了他從農村到鎮，從家庭到社會，從國內到國外的生活經歷，抒發了他對往昔親友和師長的懷念之情，同時對舊勢力、
舊社會的黑暗、殘暴。文章深刻表達了舊時代中國人民絕望於黑暗的社會，憤慨於人世的不平，而纖哪「公正的裁決在陰間」，只能在冥冥中尋求寄託，尋求「公正的裁決」
4樓：委德孔女
朝花夕拾》第三章主要諷刺了那些打著「公理芹毀」、「正義」旗號的「正人君子」，以及封戚前建思想、封建制度對青少嫌仔備年的毒害。
朝花夕拾諷刺了什麼
5樓：甜甜的小生活
朝花夕拾》諷刺了那些打著「公理」、「正義」旗號的「正人君子」，以及封建思想、封建制度。
對青少年的毒害。
朝花夕拾》原名《舊事重提》
第2卷。此文集作為「回憶的記事」，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，後三篇敘述他從家鄉到南京，又到日本留學，然後回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種醜惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發了作孫州者對往日親友、師長的懷念之情。
文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優美和諧，樸實感人。作品富有詩情畫意，又不時穿插著幽默和諷碼凱含喻；形象生動，格調明朗，有強烈的感染力。
《朝花夕拾》第四章主要寫了哪些內容？
6樓：娛樂我知曉喲
第四章《五猖會》
五猖會是乙個迎神賽會，在童年的我的心目中是乙個節日。記述兒時盼望**迎神賽會的急切，興奮的衝餘心情，和被父親強迫背誦《鑑略》
的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
第五章《無常》：通過描拆芹寫無常救旅判畢人反遭毒打事件，表達了舊時代中國人民絕望於黑暗的社會，憤慨於人世的不平。
dnf第三章出了有什麼意義嗎,dnf第三章出了有什麼意義嗎
可能真的像大家說的一樣tx看人家出永恆之塔所以想出2。3倍時間來留住我們 但大家覺的有用嗎?你別忘了你玩的是掉線城到時候肯定會比平時多人這樣掉線率也會加大 2個鐘的雙倍經驗卻掉線掉了3個鐘這樣有意義嗎?所以大家還是別想那麼多了遠離dnf找別的遊戲吧 這樣起碼我們的心情會好過點 本人4區60級魔神都刪...
駱駝祥子第三章讀書筆記，駱駝祥子第三章讀書筆記400字
2人回答 藝文26 2017 02 03 ta獲得超過172個贊 關注謝謝你的關注 一個人，不管活在專什麼社會，如果沒有目屬標 沒有理想，輕易放棄，永遠抱著消極的心態，不去闖 不去拼 不去努力，最終只能輕易地被生活打敗，失去自我 迷失方向，甚至自甘墮落。所以，我們應該有遠大的理想 有奮鬥的目標 有積...
紅巖第三章讀後感紅巖第三章讀後感150字
以下是讀後感寫作方法 授人以魚不如授人以漁 首先，要讀好原文。讀後感 的 感 是因 讀 而引起的。讀 是 感 的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有掌握，哪能有 感 讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議 要弄清它的論點 見解和主張 或者批判了什麼錯誤...