1樓：網友
班梁沒主任經常使喚你可能有以下幾個原因：
1. 責任和管理：班主任是負責管理班級事務和學生行為的人，使喚你可能是因為他/她認為你有責任完成某項任務或需要你承擔一定的班級責任。
2. 信任和能力：班主任可能認為你具備一定的能力和潛力，因此會給你一些任務和使命來培養你的領導能力、責任感和團隊合作能力。
4. 關心和照顧：班主任可能對你有一定的關心和照顧，通過使喚你來表達關心和關注，希望你在學校的生活中能夠健康、積極地成長。
需要注意的是，班主任的使喚應該是基於正當的原因和教育目的，不應成為濫用職權或侵犯學生權益的行為。如果你對班主任的要求感到不合理或不公正，你可以與橡侍納班主任進行溝通，理談空性表達你的想法和感受，尋求解決問題的方式和過程。
2樓：網友
班主任是學校對學生最直跡掘接的管理者，他/她負責督促學生遵守校規校紀，關注學生的學習和生活狀況，維護學校的正常秩序。因此，班主任需要與學生保持密切聯絡，及時瞭解學生的情況姿隱核並攜攔給予必要的指導和幫助。作為乙個學生，班主任對你的要求是基於對你的關心和責任，希望你能夠在學校中健康成長。
所以，班主任經常使喚你，是希望你能夠養成好的習慣，遵守校規，認真學習，做乙個優秀的學生。同時，班主任也需要監督和管理學生，保證學校的正常秩序和學生的安全。所以，作為學生，我們應該積極配合班主任的工作，認真對待學校生活，共同維護好學校的和諧環境。
班裡總喜歡說話，作為班主任的你，會如何管理他？
3樓：創作者
引言：班主任在管理班級的時候，發現班裡的學生喜歡說話。班主任要遵循嚴教與寬容對待，這樣的話才能教育全班不能一棍子將他們打死。
要學會找出問題的癥結所在，然後進行處理。班主任是班級工作的組織者也是領導者，如果班主任不能很好的管理班級，那麼學生也受不到好的教育。
班級是學校教育教學的基本單位，班主任也是班級的領導者。當班主任在建立良好班級群體的時候，一定要以身作則，要給學生做乙個好的榜樣，讓學生對自己進行模仿。班主任跟學生接觸的時間最長，開展的教育活動最多，所以對學生的影響是最大的，如果班主任個人都不注重自己的行為的話，喜歡在課堂上說話，那麼學生也會對老師的行為進行模仿。
有些班主任總是覺得自己居高臨下，學生必須服從自己，自己說什麼學生要照做。如果學生脾氣比較暴躁或者叛逆的話，就直接會跟班主任進行對抗，甚至還會說班主任的壞話。如果你發現班裡面的學生總是喜歡說話的話，要換一種角度思考問題，尊重和理解學生。
當學生髮現老師這麼做的時候，他們也能夠慢慢的感覺到老師的心思，從而對學習更加努力。
班主任要做的就是掌握批評學生的藝術性，因為不同學生的性格不同，批評方式也應該是不同的。老師發現自尊心的學生在說話的時候千萬不要大聲的苛責，要適度的批評，這樣的話他能夠讓他自己有意識的加強。學生難免是會犯錯誤的，老師一定不要對學生太過嚴格，要適當的放鬆，學生只要不在課堂上說話，教師就要睜乙隻眼閉乙隻眼。
4樓：王志剛剛剛
我會維護班級的秩序，也會告訴學生們，不要說一些和課堂無關的話。也要告訴學生一些基本的禮貌問題。對於一些愛說話的學生要進行單獨的談話。也要進行單獨的管理。
5樓：網友
要加強管理，要嚴格約束他們的學習生活，要制定嚴格的學習計劃，平時應該多和這些孩子溝通，要讓他們的學習生活變得更加豐富多彩。
為什麼我開始慢慢排斥和班主任說話
6樓：
摘要。現在的孩子不願與老師交流，主要來自兩方面：1.
在學校的成績總體來說成績靠後，經常被老師點名要跟上班級的總體水平。他覺得自己已經很差了，給班級和老師拖後腿了，有些自卑。
親，可以詳細說說具體情況嗎？
現在的孩子不願與老師交流，主要來自兩方面：1.在宴者學校的成績總體來說成績靠後，經常被老師點名要跟上班級的總體水平。
他覺得自己已經很差了，給班級和老咐胡師拖後晌簡薯腿了，有些自卑。
2.在家裡，父母把他的分數看的比命還重要，沒有關心他為什麼沒考好，他的心裡究竟承受了些什麼壓力。
因為之前發生了點事，導致她對我的看法好像變了，開始編造一些沒證據的事情。
之前發生了什麼樣的事情呢。
同學校園軟暴力我報警後她被降職了。
那的確對方會對你沒有好印象。
那你其實可以申請換乙個班級。
你現在多大了呢。
可是我找過她啊，受欺負的時候我跟她反應她嫌棄我事多。
後來有些事情怕給她惹麻煩就一直忍著。
這種老師特別噁心。
就是單純地目中無人。
沒有一點師德。
你做的對。他降職他活該。
那你現在應該高三了吧。
其實週歲才16
那你有沒有可能申請換乙個班級呢。
你可以和你父母商量一下。
你有把這個情況和父母說嗎。
班主任老使喚孩子怎麼辦？
只有給孩子換學校。要麼就讓孩子忍著。我小時不也受班主任擠兌，老是看不起我。後來我都忍過來了。沒關係吧，是為了鍛鍊寶寶的自理能力，說不定你家寶寶是小班長呢。不必擔心呀。我家孩子上幼兒園大班，老師也總是使喚他乙個人掃地收玩具之類的，所有的小朋友都下去玩了，他乙個人在樓上收玩具，而且不是一次兩次了，每次聽...
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班主任讓尖子生上技校,什麼意思，我班主任非讓我去上她指定的技校，畢竟我學習不好，如果不去，就沒有
不應該呀！難道班主任和這個尖子生有個人恩怨嗎？尖子生無論從學校角度還是個人角度，都應該上名校哈！誰都知道，技校對學習成績的要求是比較低的，是培養學生長大 之後能自食其力，有一技之長而已。我班主任非讓我去上她指定的技校，畢竟我學習不好，如果不去，就沒有 不會，他沒有這種權力！不可能沒有初中畢業證的，是...