朱自清的《冬天》,從全文來看,本文的結構和線索分別是什麼?請簡要分析。
1樓:
摘要。您好,《冬天》是乙個抒情散文,屬於分總結構,文章的線索是有三個,三個不一樣的場景,然後再把這三個場景結合起來描述帶給自己的溫暖。
朱自清的《冬天》,從全文來看,本文的結構和線索分別是什麼?請簡要分析。
您好,《冬天》是乙個抒情散文,屬於分總結構,文並伍章的線索是有三個,三個不一樣的場景,然後再把這三個場絕辯或景結合起來描述帶給自己的溫灶孫暖。
父親為孩子夾豆腐,冬夜與朋友泛舟西湖,一家人鉛搜老在臺州過冬,都槐公升是白描式的簡單勾勒,寥寥幾筆,意味全出,漏枝猶如三幅淡淡的水墨畫,沒有濃墨重彩,卻散發著淡淡清香,沁人心脾。使作者在冬天心裡也是溫暖的。
您好 希望能對你有幫助。
根據朱自清的《春》仿寫冬
2樓:賀小亠
仿寫《春》的《冬》,只要把春天的景色改為冬天即可。
盼望著,盼望著,北風了,冬天的腳步近了。
一切都像剛醒熟的樣子,飄飄然閉上了眼。山靜默起了,水深沉起了,太陽的光朦朧起了。
小草倦倦地伸了個懶腰,躲進了土地母親的懷抱,枯枯的,乾乾的。大雪過後,院子裡,樹林裡,望去,一大片一大片白茫茫的。如蓋上一層柔暖的棉被,小草開始美美的冬眠。
風,呼呼的;樹,禿禿的。
青竹、臘梅、青松,你不讓我,我不讓你,都屹立在風雪之中。竹的修直挺拔,梅的傲霜鬥雪,松的堅韌不屈,個個都讓人欽佩得很。湖裡滲著寒氣,閉了眼,冰雪紛飛,彷彿美麗的琉璃世界!
雪地上很多的孩子在歡快地鬧著,大大小小的雪球飛飛去。雪人遍地都是:普通的,鐵頭的,戴圍巾的,灑在田野上,像守衛,像娃娃,還活生生的。
北國風光,千里冰封,萬里雪飄」,不錯,整個世界像冰天雪地的樂園。雪裡帶著雨露清新的氣息,混著泥土的芳香,還有梅花的香韻,都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒都飛去遠方南方的田野,林子裡冷清起,只有北風摻著孩子們清脆的笑聲,似一支婉轉的曲子,與飛雪和薄冰應和著。
牛拉著犁正鏟馬路上的雪呢!
雪是最尋常的,一下就是四五天。可別歡,看,像鵝毛,像花瓣,像蒲公英,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著厚厚的積雪。樹杈上掛著晶瑩的冰柱,在陽光下折射著動人的光輝。
早晨,天亮了,一扇扇門窗開啟,人們忙活起,烘托出冬晨的熱鬧。鄉下去,小路上,石橋邊,玩雪的孩子多了起;還有路上的剷雪工,披著棉衣,戴著棉帽,鼻翼卻冒著微微的汗珠。
屋外的雪漸漸化了,地上的孩子也多了,城裡鄉下,男女老幼,都熱愛這北國的雪。烤著火爐談天,話語都是溫馨的;望著窗外遐想,期待新的一年。「冬天到了,春天還會遠嗎?
瑞雪過後,有的是幹勁,有的是希望。
冬天像頑皮的雪娃娃,從頭到腳都是白的。
冬天像純潔的仙女,帶著清新與純美而。
冬天像嚴酷的老人,給人帶冰雪中的磨練。
3樓:南瓜頭2號
把「春」字改成「冬」字,再把描寫春天的詞寫成冬天的。
4樓:網友
寫出冬天的乙個景色,然後寫自己的情感。多用修辭手法,寫作手法就可以了。
5樓:網友
等待著,來等待著,雪花飄了,冬天的自腳步近了。
bai白雪皚皚,銀裝素du裹。山白起來了,zhi小河的流水停dao了,小動物躲起來了。只有幾隻小麻雀偷偷地飛出來,在地上啄著食。
花園裡百花零落,只有梅花高傲地開著花,散發著縷縷清香。
可不可以?
冬天朱自清的《冬天》是什麼體裁的文章?
6樓:執燈一盞問滄桑
冬天》是朱自清創作的一篇散文。在這篇散文中,作者描寫了三個場景:父親為孩子夾豆腐,冬夜與朋友泛舟西湖,一家人在臺州過冬。
都是白描式的簡單勾勒,寥寥幾筆,意味全出,猶如三幅淡淡的水墨畫,沒有濃墨重彩,卻散發著淡淡清香,沁人心脾。使作者在冬天心裡也是溫暖的。
冬天》是書懷抒情散文,是朱自清懷念家人友朋的書懷抒情。
中文名。冬天。
外文名。winter
類別。散文。
作者。朱自清。
摘自。朱自清名族鉛作欣賞》
作品原文。說起冬天,忽然想到豆腐。是一「小洋鍋」(鋁鍋)白煮豆腐,熱騰騰的。
水滾著,像好些魚眼睛,一小塊一小塊豆腐養在裡面,嫩而滑,彷彿反穿的白狐大衣。鍋在「洋爐子」(煤油不打氣爐)上,和爐子都燻得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點著「洋燈」,也還是陰暗。
圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。「洋爐子」太高了,父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣裡伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟裡。我們有時也自己動手,但爐子實在太高了,總還是坐享其成的多。
這並不是吃飯,只是玩兒。父親說晚上冷,吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐;一上桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣裡從父親筷子上掉下來的豆腐。
又是冬天,記得是陰曆十一月十六晚上,跟s君p君在西湖裡坐小划子。s君剛到杭州教書,事先來信說:「我們要遊西湖,不管它是冬天。
那晚月色真好,想起來還像照在身上。本來前一晚是「月當頭」;也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了,湖上似乎只有我們乙隻划子。
有點風,月光照著軟軟的水波;當間那一溜兒反光,像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。
s君口占兩句詩道:「數星燈火認漁村,兆握好淡墨輕描遠黛痕。」我們都不大說話,只有均勻的槳聲。
我漸漸地快睡著了。p君「喂」了一下,才抬皮尺起眼皮,看見他在微笑。船伕問要不要上淨寺去;是阿彌陀佛生日,那邊蠻熱鬧的。
到了寺裡,殿上燈燭輝煌,滿是佛婆唸佛的聲音,好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了,s君還常常通著信,p君聽說轉變了好幾次,在乙個特稅局裡收特稅了,以後便沒有訊息。
仿寫朱自清的《春》寫一篇有關冬的作文
7樓:匿名使用者
盼望著,盼望著,北風來了,冬天的腳步近了。
一切都像剛睡著的樣子,朦朦朧朧閉上了眼。山寂寥起來了,水沉靜起來了,太陽的臉色也淡起來了。
小草默默地枯萎了,黃黃的,硬硬的。山谷裡,田野上,瞧去,一大片一大片滿是的。叫著,跳著,撿一粒種子,翻兩個前橋,踢幾個毽子,丟幾次沙包,風蠻橫橫的,草呼啦啦的。
湖面,窗子,冬青樹的葉片上,你不讓我,我不讓你,都開滿了冰花趕趟兒。圓的像糖果,尖的像星星,方的像城堡。冰花裡帶著歡樂的味道,閉了眼,冰花彷彿把你帶進了童話世界,馴鹿,禮物,聖誕老人!
雪橇四周不計其數的孩子嘻嘻哈哈地鬧著,可愛的禮物在手中傳來傳去。梅花滿枝都是:千姿百態,調皮的,羞赧的,奔放的,綴在枝頭上,像蝴蝶,像笑臉,還舞呀唱呀的。
嚴冬不肅殺,何以見陽春」,不錯的,風像刀子一般吹在臉上,混雜著冰雪的冷氣,還有梅花的香氣,都在極度乾燥的空氣裡迴旋。鳥兒把皮袍穿得厚厚的,和夥伴們一起覓食,在高高的枝頭唱出響亮的調子,跟勁風冰雪對峙著。松樹下老爺爺的二胡,依舊依依呀呀地響。
雪是最尋常的,一下就是一天一夜,可別惱,看,像鵝毛,像星星,像天使,輕輕地飄落著。對面的樓房上鋪著薄薄的一層,大樹裹著銀裝,亮晶晶的白直逼你的眼。傍晚時分路燈亮起來了,昏黃的光,襯托出了乙個神秘而又美妙的夜。
城市裡,小巷口,街道上,開著車慢慢行進的人,放了學的孩子,戴著帽子捂著口罩,人們的房簷下,參差不齊的冰柱在雪裡垂掛著。
積雪漸漸地厚了,公園裡的人也多了。城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,三三兩兩都出來了。暢暢快快地打雪仗,歡歡喜喜地堆雪人,孩子變成了天使,大人變成了孩子。
冬天來了,春天還會遠嗎」?一切都會重新開始,有的是勇氣,有的是希望。
冬天像剛出道的魔術師,從頭到腳都是神秘的,它變幻著。
冬天像嚴肅的老人,一本正經地,躑躅著,思索著。
冬天像慈愛的媽媽,有溫暖的港灣和堅實的脊背,她領著我們走向春天。
仿朱自清的散文,仿造《朱自清散文精選》的語段寫一段文字。
所謂 二十四孝圖 是一本講中國古代二十四個孝子故事的書,配有圖畫,主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時候閱讀 二十四孝圖 的感受入手,重點描寫了在閱讀 老萊娛親 和,郭巨埋兒 兩個故事時所引起的強烈反感,形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。模仿朱自清先生的春也...
朱自清所有寫事散文的大致內容寫作特點修辭手法
縱觀朱自清散文的藝術特色,主要表現在以下幾個方面 朱自清的早期散文,可分為寫實議論和敘事抒情兩大類 1 前者如 生命的 七毛錢 航船中的文明 白種人 上帝的驕子 阿河 哀韋傑三君 旅行雜記 直接從現實生活取材,是以夾敘夾議手法抨擊黑暗社會的名篇 後者如 背影 槳聲燈影裡的秦淮河 綠 荷塘月色 月朦朧...
仿寫朱自清的春寫夏,秋,冬 快點,明天要交
盼望著,盼望著,秋風來了,秋天的腳步近了 一切都像要入睡的樣子,慢慢地閉上了眼睛 山開始光禿了,水退下去了,太陽也失去了往日的光澤 小草漸漸的枯萎了,園子裡,田野裡,瞧去一大片一大片滿是金黃的 樹兒也開始脫下已穿舊了的衣服,一片片金黃的葉子隨風像蝴蝶般的一邊翩翩起舞,一邊往下飄落,一會兒,大地就鋪上...