擬人在說明文中叫什麼說明方法？

1樓：網友

不是打比方，擬人在說明文中沒有確切的說明方法。

應該與摹狀貌稍微有點聯絡。

2樓：匿名使用者

寫作學中沒有「擬人」的說明方法，是作為修辭格來說，但貴陽市的初中考試中是把「擬人」作為一種說明方法的。

你是貴陽地區的初中生，可以在說明文中把它作為說明方法，但其他地區，可不要大意。

擬人在說明方法中叫什麼

3樓：莊生曉夢

比擬。

比擬的辭格是將人比作物、將物比做人，或將甲物化為乙物。運用這種辭格能收到特有的修辭效果：或增添特有的情味，或把事物寫得神形畢現，栩栩如生，抒發愛憎分明的感情。

詩歌、**、散文、寓言、童話等經常使用比擬的辭格。

擬人句的好處：

擬人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。

擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混，童話是想象根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。

需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。

4樓：邴彩榮環戊

比喻在說明方法中叫打比方。

擬人是修辭手法。

說明方法，如下定義、舉例子、分類別、列數字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等。

提問者：你沒有理解我的意思。說明方法有很多，擬人在說明文中有運用也是正常的，但是從來沒有說那也有說明方法可尋，從來就是說「此處用了擬人的修辭手法」，當然，知識是人創造的，如果，你自己論證「擬人這種說明方法」有存在的必要性，獲得專家的認可（如權威雜誌等），對於本人來說，也是一件好事。

5樓：阮桂蘭笪棋

樓上打比方是比喻，擬人沒有專門的一種說明方法解釋，但是在很多中說明方法中可以用到。

在說明文中如果出現擬人的句子，那這個句子的說明方法是什麼

6樓：我是龍的傳人

如果出現擬人的句子，那這個句子並沒有說明方法。如果出現比喻的句子，那它的說明方法就是：打比方。

說明文中運用擬人手法的句子屬於什麼說明方法

7樓：緒桂蘭蘇婉

答：屬於舉例說明方法！

排比在說明文裡是什麼說明方法？

8樓：暴走愛生活

排比只是一種修辭手法。

而不是說明方法。

排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。

利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子並排（三句或三句以上），段落並排（兩段即可）,達到一種加強語勢的效果。

排比的修辭功能可以概括為「增文勢」「廣文義」。排比項誹迭而出，語氣一貫，節律強勁，各排比項意義範疇相同，帶有列舉和強化性質，可拓展和深化文意。

9樓：網友

排比只是一種修辭手法，而不是說明方法。如果說用上排比來寫事物的狀態等，比如說「盧溝橋上的石獅姿態各異，千姿百態。有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬」，那這樣的排比可以說是摹狀貌的說明方法。