用古詩詞來寫一篇雪的作文500字
1樓：清拉公尺
雪說一路摘取旺年的紅暈。
瘋狂的腳步，已忘記歸途。
我於五谷中隱姓埋名。
實習西風的**。
期待乙個個與我有關的赦令。
它沒有百花的喜慶。
數著短下去的白光與驟增的黑烏鴉。
就會看到慌亂的表情，收攏凡心。
顫巍巍地傾聽。
再也不需要什麼理由。
把喜怒哀樂一併放出來。
明目張膽地闡述，單一色鄉音。
此刻，忽略掉。
蝴蝶的蜜語、隱藏的蟲洞。
忽略掉光鮮的身世與白條上失落的字。
白，是唯一的形容詞。
誰能看出？那些道路的不同。
用古詩寫作文!!
2樓：網友
鋤禾鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
這首詩是李紳青年時目睹農民每天做農活缺吃不飽，穿不暖，以同情和憤慨的心情寫出來的。
這首詩描寫了農民種田非常的辛苦的情景。農民在驕陽底下幹活，條件非常艱苦，但是很多人都不知道糧食是農民用汗水換來的，也不珍惜糧食。
詩的開首「鋤禾日當午，汗滴禾下土」兩句，是寫詩人李紳在田野裡看見農民扛著鋤頭，在太陽底下幹活，種糧食。由於非常炎熱，汗水從農民的臉頰一直不停地流到莊家地裡，不禁產生了同情與憐憫之心。詩的後兩句「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」
的意思是：有誰知道人們碗裡的公尺飯每一粒都是農民辛辛苦苦種出來的呢？這是乙個反問句，通過這個反問句，詩人強烈地表達了痛恨不珍惜糧食的人，同時要求人們珍惜糧食，珍惜農民的勞動成果。
現在農民種地不再那麼辛苦了，可是節約糧食仍然是我們中華民族優良的傳統美德；而浪費卻是一種可恥的行為！節約糧食、不浪費糧食，應該從小做起、從我做起！「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」這兩句詩詞的真正含義，在於生活中點點滴滴的節約、不浪費，同時它也包含了乙個人的素質、品質！
遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首《絕句》是「詩聖」——唐朝大詩人杜甫描寫春天美景的詩歌。
春天陽光明媚，江山秀麗如畫，春風送來陣陣花草的芳香。銜泥築巢的燕子飛來飛去，暖暖的沙灘上睡著鴛鴦```詩句相映成趣，給人一種輕鬆愉快的感覺。
詩人用簡短的詩句描述了春天一片生機勃勃的景象，表達了飽經離亂漂泊之苦的詩人在相對安定和平的環境中的喜悅心情。杜甫一生顛沛流漓，嚮往春天般溫暖、幸福的生活。讓我們也一起感受春的美好，珍惜每個春天，珍惜現在的幸福生活吧！
名師點評：你的表達能力很強，把握古人詩詞的能力也非常強。這首美麗的古詩，被你幾乎用同樣美麗的語言「轉譯」出來，仍舊留有散發著是餘香。
美極了！「春天陽光明媚，江山秀麗如畫，春風送來陣陣花草的芳香。銜泥築巢的燕子飛來飛去，暖暖的沙灘上睡著鴛鴦」這段理解準確恰當。
詩人用簡短的詩句描述了春天一片生機勃勃的景象，表達了飽經離亂漂泊之苦的詩人在相對安定和平的環境中的喜悅心情」對詩人和詩文的把握都很準確。你太棒了！
3樓：匿名使用者
你找個詩，然後找解釋，找相關故事，分析一下，就可以寫出來了。
用詩歌形式寫一篇關於雨的作文
4樓：匿名使用者
作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎。我十分傷心，原以為自己可以得個三等獎。唉，我真是太失望了。
我心裡一直責怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。但老師根本就沒有指責我，而是把我叫到身邊，鼓勵了我幾句，又給了我乙個美麗的、純潔的微笑。我知道，老師的這個微笑是在給我暗示：
讓我不要氣餒，繼續努力，陽光總在風雨後。
自從這兩個至純的微笑後，我學會了自信，學會了勇敢，學會了自主；也正是這兩個微笑，使我對任何事情都不怕，對任何事情我都要充滿信心地去試一試。
這兩個微笑，使我領悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美，我愛微笑！
一篇仿寫作文
5樓：網友
牆角的花。
你孤芳自賞時。
天地便小了。
仿寫井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了。
籠中的鳥，當你安於供養時，自由便沒了。
山中的石！當你背靠群峰時，意志就堅了。
水中的萍！當你隨波逐流後，根基就沒了。
空中的鳥！當你展翅藍天中，宇宙就大了。
空中的雁！當你離開隊伍時，危險就大了。
雲端的月，當你遍灑光華時，夜晚便亮了。
自由的魚，你離開了水時，呼吸都困難了。
忙碌的人，你放下包袱時，世界就變輕了。
水中的魚，你暢遊水中時，切忌身旁險。
井底的蛙，你仰望天空時，別忘井外井。
林中的鳥，你婉轉幽鳴時，人間就靜了。
孤僻的人 當你敞開胸懷時 朋友便多了。
山頂的松！你挺直腰桿後，根基就牢了。
水中的魚！你遊進大海時，境界就寬了。
井底的蛙！你越身地面時，眼界就寬了。
地下的煤！你燃燒自己後，貢獻就大了。
籠中的鳥！ 你安於現狀時，自由就沒了。
峭壁的松！你頑強生長時，高天就近了。
井底的蛙！你躍出井口時，天地就大了。
籠中的鳥！你安於供養時，自由就沒了。
破繭的蝶！你炫耀環舞時，死亡就近了。
選我(⊙o⊙)，快過年了。
祝你兔年快樂 ☆☆
年年有餘 ★★
6樓：快樂些吧
晚上的時候，一盞紅色孔明燈從河對岸的什麼地方飄飛了起來，向那暗的空中飄去，能隱約看到那燈裡的火焰；當那盞紅色孔明燈飄向空中變得暗淡的時候，一盞桔黃色孔明燈又從同乙個地方飄飛了起來，向那暗的空中飄去；當那盞桔黃色孔明燈快追上那盞紅色孔明燈時，那盞紅色孔明燈熄滅了，消失在了暗夜裡，同時，那盞桔黃色孔明燈開始變得暗淡；這時，一盞金黃色孔明燈又從那同乙個地方飄飛了起來，向那暗夜的空中飄去，去追隨先前的那兩盞孔明燈，它搖擺著，看上去有些慌亂；很快，那盞桔黃色孔明燈熄滅了，消失在了暗夜裡，那盞金黃色孔明燈還未飄飛到先前那兩盞孔明燈的高度也很快熄滅了；後來，再沒有其它的孔明燈飄飛起來，黑夜迴歸到先前的黑夜，一點光也沒有。
7樓：網友
啊啊啊。。。你要這個幹嗎。。。無語。
8樓：匿名使用者
你也是實驗的吧？都是一樣的命。
怎麼用宿新市徐公店這首詩寫一篇作文
9樓：網友
春姑娘的步伐多麼輕盈！她悄悄地來到了田間，你瞧：小草醒了，破土而出，發芽了。花兒也競相開放了……人們欣賞著這片片美景，不知不覺中到了暮春三月……
詩人楊萬里佇立在視窗，欣賞著這一片美景，心中讚歎：春天如此美麗，我何嘗不來欣賞一下呢？
窗外一片迷人的景色：山峰上長滿了樹木，一片生機。它們淨化著空氣，讓人們呼吸清新的空氣，同時它也保護著我們的祖國，不受傷害。
山峰前面有一戶戶的人家，家家冒炊煙，他們可能正在煮著香噴噴的白公尺飯。田間一片金黃的油菜花，旁邊的大樹上的花淅淅瀝瀝地落了下來，像是在下一場場的花瓣雨。現在長出了嫩葉，但並沒有成濃陰。
一陣微風吹過，小樹葉子「沙沙」作響，就像在唱一首《春天在**》。油菜花也跳起了輕盈的舞蹈，像在為大樹伴舞似的。旁邊還有一條又細又長的小路，通向遠方。
突然，小道上傳來了一陣急促的腳步聲。哦，原來是幾個孩子正捉蝴蝶呢！小道上回蕩著他們的歡聲笑語。
他們玩得不亦樂乎。突然，乙個小朋友摔了，後面的也一齊摔了上去。這個說：
啊呀！你壓著我了。」那個說：
哎喲，你把我弄疼了。」…蝴蝶乘機飛到了菜花叢中。他們找啊找，就是找不著，此時他們就像丈二和尚———摸不著頭腦。
楊萬里見了，詩興大發，吟道：
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。
10樓：力撲智慧型科技
有一天，楊萬里到徐公店住宿。他覺得裡面太沒意思了，就出去走走。他看見有一排籬笆，籬笆排得不整齊，有的高、有的矮，中間還有一條伸向遠方的小路，路的兩旁有兩棵大樹，樹的枝頭長出了小小的葉子。
有個小男孩正在小路上跑，他在幹什麼呢？原來他在追乙隻蝴蝶。追著追著，蝴蝶飛進一片油菜花裡，油菜花長得黃澄澄的和蝴蝶的顏色一樣，蝴蝶就找不到了。
小男孩很著急，楊萬里看見了說：「不要著急，我們做乙隻綠蝴蝶把它引出來。」他們從樹上摘了一片綠葉子，做成了乙隻蝴蝶的樣子，果真蝴蝶飛出來了，小男孩高興極了！
11樓：網友
還可以，就是字太多了。
12樓：網友
啊幸福的懶得看**嘰嘰嘰嘰哈哈vvvv個。
背詩究竟有什麼用寫一篇作文
13樓：和為資源
可以根據作文的情境，選擇合適的詩句，來為作文增色。
用伏筆的方式來寫作文，運用伏筆與照應的寫作手法寫一段文字 200字
運用伏筆與照應的寫作手法寫一段文字 字 創作思路 確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。暑假的一天，我看見地面很髒，就決定幫媽媽掃地。掃地，是最簡單不過的事了，誰都會，我拿來一把掃帚 乙隻簸箕，開始...
用讓字寫作文，用讓字寫一篇作文？
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用九種動物寫作文，用九種動物寫一篇作文
我走進了動物王國 一天，我來到了一個神奇的地方，那裡有茂密的森林，高大的山峰和清澈的河流，還有好多可愛的小動物。更加驚奇的是，我突然發現在那裡我精通了各種動物的語言，還具備了它們的本領，這令我激動萬分，因為我可以像鳥兒一樣的飛翔，像豹兒一樣的奔跑，像猴子一樣的靈巧了 有了這些本領，我決定到我夢寐以求...