1樓：阿831凡達
「沉默的螺旋」理論基於這樣乙個假設（德國社會學家伊莉莎白內爾·紐曼教授認為）：大多數個人會力圖避免由於單獨持有某些態度和信念而產生的孤立。因為害怕孤立，他便不太願意把自己的觀點說出來。
莎白內爾-紐曼教授抓住這一現象不放，提出了假設：佔支配地位的或日益得到支援的意見就會愈加得勢，另一方則越來越失去支援的聲音。這樣，一方表述而另一方沉默的傾向便開始了乙個螺旋過程，這個過程不斷把一種意見確立為主要意見。
如果這個過程有大眾媒介參與，螺旋往往形成得更快、也更明顯。
諾依曼認為，大眾觀念並不是在18世紀才被人們認識的，它實際上在人類社會已經存在了數千年，並且不斷創造和保持著社會運作必須的和諧和一致。因此，大眾的意見可以認為是一種社會控制，客觀上是為了「促進社會一體化，保障基本行為和觀念達到足夠的一致水平」。
這一理論建立在人的社會從眾心理和趨同行為的分析基礎之上，觀念的力量**於社會的本質，**於社會對被禁止的觀點和行為的嚴刑，**於個人對孤立的恐懼。恐懼的個人在社會中贊成的呼聲不斷公升高的時候，表達自己的贊成的觀點，在贊成的呼聲下降的時候保持沉默，沉默進一步使得原有的觀點失去了民心。
沉默的螺旋
2樓：網友
使用與滿足研究開創了從受眾角度考察傳播效果的先河，通過分析受眾的媒介接觸動機以及這些接觸滿足了他們的什麼需求，側重於考察大眾傳播給人們帶來的心理和行為上的效用。比如你想看電視打發時間，這便是你的動機，你收看了一檔娛樂節目，這檔節目是否合你口味，是否符合你收看節目的初衷，這便是使用與滿足的問題。
意見領袖是指在人際傳播網路中經常為他人提供資訊，同時對他人施加影響的「活躍分子」，他們在大眾傳播效果的形成過程中起著重要的中介或過濾的作用，由他們將資訊擴散給受眾，形成資訊傳遞的兩級傳播。一見領袖通常分散在社會的各個基層，一般而言不同領域的一見領袖不會是同乙個人。我們周邊不乏這樣的人，比如你買衣服，你的朋友圈子裡應該會有這樣的人，你的朋友們都比較喜歡向她諮詢目前流行的款式。
而換到生活常識問題，你們可能又會諮詢別人了。
沉默的螺旋是說如果乙個人感覺到他的意見是少數的，他比較不會表達出來，因為害怕被多數的一方懲罰或孤立。理論是基於這樣乙個假設：大多數個人會力圖避免由於單獨持有某些態度和信念而產生的孤立。
比如老師提出了乙個問題，這個問題的答案有a、b兩項，你的班級裡大多數人都認為a是對的，只有少數幾個覺得b是對的，認為b是正確的少數人往往會因為a的呼聲較高而保持沉默或者轉為支援a選項，從而選a的越來越多，選b的越來越少。
不知道我有沒有表達清楚，呵呵。
3樓：武漢科潤留學
沉默的螺旋這個概念其實很好理解，這裡面涉及乙個意見領袖的概念，通俗的說就是如果周圍的人都贊同某種說法或者默許態度，你即使態度不一樣或者不同意也會同意的，隨大流~
意見領袖你可以在各大論壇或者群裡都會體現，某乙個人或者某乙個群體在一定區域裡掌控了整個節奏~這是比較通俗的說法。
建議你好好看看郭慶光的書~
沉默的螺旋理論觀點（簡答）
4樓：網友
人們在表達自己想法和觀點的時候，如果看到自己贊同的觀點，並且受到廣泛歡迎，就會積極參與進來，這類觀點越發大膽地發表和擴散；而發覺某一觀點無人或很少有人理會（有時會有群起而攻之的遭遇），即使自己贊同它，也會保持沉默。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此迴圈往復，便形成一方的聲音越來越強大，另一方越來越沉默下去的螺旋發展過程。
沉默的螺旋的定義，什麼是沉默的螺旋
人們在表達自己想法和觀點的時候，如果看到自己贊同的觀點，並且受到廣泛歡迎，就會積極參與進來，這類觀點越發大膽地發表和擴散 而發覺某一觀點無人或很少有人理會 有時會有群起而攻之的遭遇 即使自己贊同它，也會保持沉默。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此迴圈往復，便形成一方的聲音越來越強大，另一方越來...
怎麼區分螺旋線的數目，什麼是螺旋線
在三維空間中，螺旋線的數目主要由其旋轉的方向和旋轉的角度決定。具體來說，可以通過以下步驟來區分螺旋線的數目 觀察螺旋線旋轉的方向 螺旋線可以分為順時針旋轉和逆時針旋轉兩種，這取決於線的方向是否隨著時間的推移而沿著乙個方向旋轉。如果螺旋線旋轉方向始終保持一致，那麼它就是單螺旋線。觀察螺旋線旋轉的角度 ...
可貴的沉默閱讀答案《可貴的沉默》閱讀答案
答1 興高采烈 談論爸爸媽媽祝賀自己的生日 鴉雀無聲 誰知道爸媽的生日 2 他們的可愛恰恰在那滿臉的犯錯誤似的神色之中。說他們做的不夠好，是因為還沒有人知道自己父母的生日，還不懂的主動去關心別人 從自己的身邊人開始 可是他們滿臉犯錯的神色已經表現了他們的內心，觸動之後肯定會行動，這才是最有意義的。3...