1樓：金小萬
答1、興高采烈（談論爸爸媽媽祝賀自己的生日）、鴉雀無聲（誰知道爸媽的生日）；
2、他們的可愛恰恰在那滿臉的犯錯誤似的神色之中。說他們做的不夠好，是因為還沒有人知道自己父母的生日，還不懂的主動去關心別人（從自己的身邊人開始），可是他們滿臉犯錯的神色已經表現了他們的內心，觸動之後肯定會行動，這才是最有意義的。
3、這一片沉默說明孩子們在反思，這就是對孩子的教育，對他們心靈的教育，我享受的正是這一點。
4、最後一問，文章的寫作特點：可能是反襯，用孩子們開始的興高采烈來反襯後來的沉默，以此來讓讀者明白，何為可貴的沉默。
2樓：匿名使用者
1.遲疑，顯露，竟然
2.左看右看。你一言我一語，形容大家都在談論。
3.父母家人為你怎樣過生日，同學們都經歷過，很自豪（感受愛）。你知道父母的生日嗎，同學們都沉默了。老師希望同學們記住父母的生日，給父母慶祝（回報愛）
4.父母的生日我為什麼沒記住，我應該怎麼做。5.
3樓：殷其英宦鳥
1獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是怯怯的一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：「問爸爸！」「不，
問外婆！」
「自己查爸爸媽媽的身份證！」
2想知道爸媽的生日
自己的生日很開心
3因為在沉默中，孩子們懂得怎樣回報自己的父母。
4樓：雷學岺相溪
（2）因為孩子們知道自己做錯了．
（3）因為孩子們不僅意識到自己錯了，並且在想辦法改正錯誤．作為老師，看到了自己教學的成果，所以＂這一片沉默給了我多大的享受．
（4）這篇文章把談論爸爸媽媽祝賀自己的生日賀誰知道爸媽的生日的課堂氣氛作對比．
5樓：籍恬鳳秀英
問1.「他們驕傲地舉起了手」中「驕傲」帶有怎樣的感**彩？
6樓：功秀英雍霜
(1)人聲鼎沸 鴉雀無聲
（2）因為孩子們知道自己做錯了．
（3）因為孩子們不僅意識到自己錯了，並且在想辦法改正錯誤．作為老師，看到了自己教學的成果，所以＂這一片沉默給了我多大的享受．
（4）這篇文章把談論爸爸媽媽祝賀自己的生日賀誰知道爸媽的生日的課堂氣氛作對比．
《可貴的沉默》閱讀答案 30
7樓：眼淚成塔築成傷
問1.「他們驕傲地舉起了手」 中「驕傲」帶有怎樣的感**彩？
8樓：匿名使用者
1、興高采烈（談論爸爸媽媽祝賀自己的生日）、鴉雀無聲（誰知道爸媽的生日）；
2、他們的可愛恰恰在那滿臉的犯錯誤似的神色之中。說他們做的不夠好，是因為還沒有人知道自己父母的生日，還不懂的主動去關心別人（從自己的身邊人開始），可是他們滿臉犯錯的神色已經表現了他們的內心，觸動之後肯定會行動，這才是最有意義的。
3、這一片沉默說明孩子們在反思，這就是對孩子的教育，對他們心靈的教育，我享受的正是這一點。
4、最後一問，文章的寫作特點：可能是反襯，用孩子們開始的興高采烈來反襯後來的沉默，以此來讓讀者明白，何為可貴的沉默。
《可貴的沉默》閱讀答案是什麼？
9樓：金小萬
答1、興高采烈（談論爸爸媽媽祝賀自己的生日）、鴉雀無聲版（誰知道爸媽的生日）；
2、他們的可權愛恰恰在那滿臉的犯錯誤似的神色之中。說他們做的不夠好，是因為還沒有人知道自己父母的生日，還不懂的主動去關心別人（從自己的身邊人開始），可是他們滿臉犯錯的神色已經表現了他們的內心，觸動之後肯定會行動，這才是最有意義的。
3、這一片沉默說明孩子們在反思，這就是對孩子的教育，對他們心靈的教育，我享受的正是這一點。
4、最後一問，文章的寫作特點：可能是反襯，用孩子們開始的興高采烈來反襯後來的沉默，以此來讓讀者明白，何為可貴的沉默。
可貴的沉默這篇短文的主要內容是什麼？ 5
10樓：橙子的大世界觀
「他們驕傲的舉起手」中的「驕傲」帶有什麼樣的感**彩？
驕傲帶有貶內義的感容**彩
"在這一片沉默下面，似乎湧動著什麼"，在「湧動著」什麼呢？
湧動著慚愧不安的心情
「我意識到了孩子們心底最珍貴的東西。」這句話你是如何理解的？請寫下了。
孩子們最珍貴的東西是對於父母的關愛之情，他們並沒有遺失這份感覺為什麼說再稚拙的禮物父母也會覺得珍貴無比？
因為父母看到孩子們自己親手製作的禮物是對父母最大的回報，因為他們知道了感恩
這篇短文的主要內容是什麼？
由一堂課詢問父母生日的提問而引發的思考
讀了這篇短文，你有什麼感受？請寫下來。
我們應該牢記父母的生日，並且知道感恩，感謝他們對於自己的操勞，並用實際行動回報他們
《懷疑是可貴》閱讀答案《懷疑是可貴》閱讀資料答案
懷疑是可貴的 根據我國東北地區石油儲量豐富這一觀點的人是李四光 由於堅持 日心說 竟被活活燒死的人是布魯諾 對 尚書 禹貢 中 岷山導江 的說法提出疑問的人是徐霞客 對維持了兩千多年的亞里士多德關於物體下落的說法表示懷疑的人是伽利略 他們的身上都有一種懷疑精神。2 作者從那兩個方面說明了產生懷疑的必...
三年級下冊語文書第17課可貴的沉默講了一件什麼事情人教板
講述了這樣一bai件事情 上課時du，老師瞭解到，幾乎所有zhi的爸爸媽媽dao 都知道孩內子的生日並向孩子們祝賀 容知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，而沒有一個孩子為爸爸媽媽祝賀生日。在老師的引導啟發下，孩子們懂得了怎樣去愛自己的父母和關心別人。小學三年級下冊語文18課 書本里的螞蟻 講了一件什麼事...
三年級語文下冊第十七課《可貴的沉默》如何做批註？請高人指點
我是這樣做的 1 對文章寫法作批註。如 巧用對比，突出主題。作者運用了對比的手法，主要有三處。一是爸爸媽媽都知道和祝福孩子們的生日，但知道父母的生日的孩子寥寥無幾 二是教室先前熱鬧和後來的沉默以及之後的熱鬧 三是孩子們以前不知道父母的生日和後來孩子們懂事。這些鮮明的對比貫穿全文，孩子們由興奮 快樂到...