1樓：阿沾愛生活
作者是按「盼春」（1-2段）「繪春」（3-7段）「贊春」（8-10段）寫的。
繪春」又分為「春草圖」「春花圖」「春風圖」「春雨圖」「迎春圖」。
春》鮮明地表現出田園牧歌式的清新格調和歡快情緒。它是一曲讚歌，唱出了春的美妙旋律；它是一首熱情的詩，抒發了對春的企盼和眷戀；它是一幅優美的圖畫，展示出春的氣息與魅力。
該文創作時間大約在1933年間。此時作者朱自清剛剛結束歐洲漫遊回國，與陳竹隱女士締結美滿姻緣，而後喜得貴子，同時出任清華大學中國文學系主任，人生可謂好事連連，春風得意。
該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在汙濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。
朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。
春》——在這篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。
1927年之後的朱自清，始終在尋覓著、營造著乙個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他「頗不寧靜」的拳拳之心，抵禦外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中「獨善其身」併成就他的治學。
春》描寫、謳歌了乙個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
朱自清筆下的「春景圖」，不是他故鄉江浙一帶的那種溫暖潮溼的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是如畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來的一幅藝術圖畫。。
朱自清的《春》第四自然段寫春花是按怎樣的順序寫的，寫出了哪些特點
2樓：
1、順序：由高到低。2、突出了花朵多、花朵豔、花味甜的特徵。
春朱自清描寫春花時,作者按什麼順序來寫
3樓：奉喆覃傲柔
閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒既是實際的開花順序，後文又是根據這三種花的順序來寫的。
作者在描寫大潮來時的景象時是按什麼順序
4樓：你我悖道各蒼涼
《觀潮》是按潮來之前、潮來之時、潮來之後的順序寫的。
本文記敘的是。
一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮來後的景象，描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
5樓：一橋教育
由遠到近的順序 形狀、顏色、聲勢 三個方面。
朱自清的《春》中,作者採用了()的描寫順序
6樓：禾婉滑喜
春草、春花、春雨、動物、人。
表達了作者的喜愛之情與喜悅之情。
朱自清的春按什麼順序寫的
7樓：姽嫿嫣娉婷
空間順序：(高低)由上到下，由高到低，(深度）由深到淺，（遠近）由遠及裡，由內而外。
時間順序：（例：下雨）雨前，雨中，雨後；（例：上下午，晚上等）上午，中午，下午；(例：準確時分)上午九點，中午十二點半，下午兩點；等等。
事情發展順序：起因，經過，結果。
邏輯順序：先，再，然後，最後。
但是小學習題冊上把邏輯混同於觀察的先後順序。
觀察的先後順序。它通常分兩種：一是定點觀察，如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察；又如我們登上塔頂，按東南西北的順序對塔下景物進行觀察。
另一種是移動觀察，就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。如《參觀人民大會堂》一文，作者就是按參觀的順序，依次寫了五處景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫**大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然後寫宴會廳和會議廳。
這樣就有條理有重點地寫下了作者在大會堂依次所看到的景物。
所以，以老師講的，或答案為準】
在朱自清的春中第三節寫小草用了什麼順序,表達作者怎樣的思想
8樓：小罍神
文章主旨：《春》是一篇優美的寫景抒情散文。朱自清先生用孩子般的心靈，借孩子的眼睛對春天作了全面、精細的觀察，抓住春天的特點，準確、生動地描繪出江南的春天特有的景象，抒發了對春天的讚美之情，表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發向上的思想感情。
春》為朱自清的寫景佳作。全篇文章緊扣春這個主題描寫，從盼望春天，到描寫春天，再到讚頌春天，作者有條不絛地將一幅幅春天的美麗動人且生機勃勃的圖畫呈現在讀者面前，從而，作者表露了自己的內心感受，即他喜愛春天。
文章中，作者採用了先總後分的手法，並按照盼望春天 --描寫春天 --讚頌春天的次序去深入而細膩地進行描寫，使本文的層次清晰，結構緊密。
文章第一層是盼望春天，作者一下筆即說「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步也近了」，兩個「盼望著」的連用透露了作者盼望春天到來的殷切心情。而「東風」兩字則預先透露了春天的到來，「春天的腳步也近了」這一句話開門見山地點明瞭文章的主旨，它亦是文章主題之所在。接著作者進一步申述春天怎樣來到，他透過具體而典型的春天的景物如「春山」，「春水」，「春日」等「一切都象剛睡醒的樣子」來表現春天的確來到人間了，因為山脈「朗潤起來」，水「漲起來了」，太陽「臉紅起來了」，這一切事物都說明了春回大地，萬物復甦的生機勃勃的景象。
這兩段是總寫，作者藉此先點明春天己來到，同時也為下文描寫春天作了鋪墊。
文章的第二層次是描寫春天，這亦是文章重點所在，因此作者在此著墨特別多。作者運用活潑的筆觸深入而細膩地描寫春天的典型景物，這裡採用的是分寫。首先作者選取了小草來作描寫物件。
作者說小草是「偷偷地從土裡鑽出來的，嫩嫩的，綠綠的」，這一句「偷偷地」「鑽出來 」將小草擬人化了，使小草的生長顯得生動而活潑。另外，「園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的」這一句則點出了小草之多，從而我們似乎可以看出朱自清選小草來寫是因為小草有著「春風吹又生」的特點，透過小草的描繪可以揭示春天的來臨。
朱自清的春是按照盼春什麼什麼順序佈局謀篇的
朱自清的春是按照 盼春 繪春 頌春的順序來佈局謀篇。春 是按照 總 分 宗 的結構順序來行文的。具體為 盼春 1 2段 繪春 3 7段 贊春 8 10段 朱自清在 春 這篇 貯滿詩意 的 春的讚歌 中，飽含了作家特定時期的思想情緒 對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的...
春的作者朱自清的春的作者朱自清的資料
朱自清，中國現代著名散文家。1898年11月22日生於江蘇東海，1948年8月12日病歿北平。原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，因隨祖父 父親定居揚州，自稱我是揚州人。1916年畢業於江蘇省立第八中學。1919年2月寫的 睡吧，小小的人 是他的新詩 作。1920年畢業於北京大學哲學...
朱自清的春第六自然段兒中，作者描寫春雨運用了什麼修辭手法，作用是
描寫春雨運用了比喻的修辭手法，作用是更加形象，更加具體。你好，本題已解答,如果滿意 請點右上角 採納答案 搜一下 朱自清的春第六自然段兒中，作者描寫春雨運用了什麼修辭手法，作用是 朱自清的 春 中，第六段作者描寫雨中的鄉村 行人和農民,有什麼作用？1 作者描寫雨中的鄉村 行人和農民,寫出春雨中安靜而...