1樓：浩海清妙
關於大學生誠信缺失問題的調查報告隨著社會的發展，但近年來，大學生誠信缺失的現象越來越嚴重，從考試作弊、拖欠學費和助學貸款到偽造就業簡歷等不誠信的行為層出不窮，引起了人們的廣泛關注。
為了瞭解東北財經大學在校本科生的誠信情況，我們展。
在學校哪些行為是誠信的
2樓：此愛怎限言語
守時，履行承諾，不騙人，不做虛假的事，不抄作業。
學生給學校意見或建議
3樓：明天會更
給學校的建議應該是。老師少補點課。把精力用在課堂上，放學後少佈置點作業。這樣更有利於休息。我們的壓力太重。
4樓：網友
希望老師讓我們勞逸結合，有課外閱讀的時間，作業不要太多。
5樓：梓兒
1：多派bai一些人手管理樓梯du口，特別是公升旗，zhi做操上下樓的時候，維dao持內秩序，不讓樓道容。
擁擠，造成堵塞。
2：在每個班的教室中安上電視，如果學校有什麼重要的事情廣播，就不用在操場上說了。
3：在體育上多開一些專案，比如，踢足球。打籃球，打桌球，跳繩等，這樣可以讓我們多掌握一些技能，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更好。
4：將圖書館開放，想借書看的可以辦讀書卡。還可以 問一下同學們喜歡哪類書。再去買一些回來。
人應不應該誠實？
6樓：y8班x5班
真善美三個字，集中體現出了人們對高尚事物的追求。但是，當其中兩個相沖突時，我們會更加看重哪個？似乎非常難以決擇。
事實上， 古今中外的哲學家們也為這個問題進行了大量的爭辯。一派哲學家堅定地認為， 只要我們達到的結果是好的， 即使手段不那麼合理， 也是道德， 所以善意的謊話實際上很好的； 另一些哲學家則認為，應該絕對地遵守某些原則，手段不合理， 整個行為就不合理，在他們看來，誠實是我們應該時刻遵守的道德原則，善意的謊言也不道德。
哲學的思考與爭論，不能代替我們在日常生活中的實際判斷。因為我們經常會面臨真與善(的意圖)的決擇。比如，朋友的誇獎可能並不是真正的事實，這時，你會如何看待這位朋友？
人們是否會將說謊者判定為壞人，要取決於說謊者的意圖是否善意。利他的謊言，是合乎道德的謊言。從更深層的角度來說，這可能反映了人們在道德上的乙個特點：
當真與善相沖突時，善的行為可能更為人們所讚賞。
如何打造誠信校園，請向學校提出兩條合理化建議
7樓：匿名使用者
針對bai學生：
1.認真完成當天佈置的作du業，做到不抄襲zhi2.誠信待人。
3.不做dao偷竊的事情。
專針對學校：
一、學校領導和老師屬應該帶頭講誠信。不能為了誠信，本該承諾的事情也不敢承諾了；也不能在承諾之後因為有困難，因為事情有變化而棄諾。
二、搞幾次深入、廣泛、持久的誠信宣傳教育活動，大講特講誠信的重要性和必要性。要充分利用好校園廣播網、黑板報、宣傳櫥窗、文化長廊等宣傳誠信陣地。
三、分年級開展一次誠信故事會、演講比賽。
四、及時總結活動中做得好的班級和個人，及時表彰先進典型；批評暴光不講誠信的人和事。
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