半命題作文「-------伴我成長」
1樓：滕秀梅蒿甲
好書伴成長。
書中自有**屋，書中自有顏如玉」……早在前百年前，古人就已經明白了書的重要和價值所在。的確，一本好書，常常能在你迷茫之時點撥你，在你傷心只時安慰你，在你孤獨之時陪伴你……書給人以啟迪，給人以無窮的「財富」有時它甚至還會改變乙個人的一生！
記得小時候，我是乙個自卑而又內向的男孩，老師總說我是乙個笨孩子，學習是沒有希望的。開始我很不服氣，擦乾淚水發誓要把成績搞上去，以實際行動讓老師知道我並不是乙個差生，並非沒有希望。但是，我的誓言卻無法成為現時，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。
我已經不再對學習抱有信心，我認定了自己是乙個笨孩子永遠只會被老師看不起，被同學當成笑柄……慢慢的，我開始和那些成績不好的同學混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長失望的話語反而使我更加地消沉……
日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書，它的名字叫《醜小鴨》，文中講述了乙個小鴨子因為外相醜陋，而被同伴所嘲諷，無論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光。它很傷心，感到世界彷彿遺棄了它。但是它並沒有氣餒，而是靠著自己的努力，從乙隻受人輕視的醜小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。
這本書帶給了我從未有過的震撼！醜小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強地成為耀眼的天鵝，我們人又何嘗不可呢？它點燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開始振作精神，花費了比常人更多的精力，別人看書看乙個小時，我就看三個小時，別人作業做兩遍，我就做三遍……雖然我真的很累，但是每當我要放棄時，我便彷彿看見了那隻飽經磨難的醜小鴨，鞭策著我繼續努力。
終於，皇天不負有心人，在期末考試上，我以班級第一的好成績給父母、老師做了乙個交代，更重要的是，這個成績讓我找到了自己存在的價值。
一直到如今，我還忘不了那個《醜小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價值；是它，讓我沒有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書，引領我成長，書，伴我成長！！！
希望對您有幫助！
2樓：網友
你是想幫你想題目 還是幫你想怎麼寫？
好吧 我有想寫套題作文了 相信我套題是看不出來的窗外的那棵樹伴我成長。
寫一棵樹 很堅強 什麼的 就好了。
以《＿＿伴我成長》半命題作文
3樓：營賜
挫折伴我成長。
每個人都渴望長大，都想讓那份純潔更加無暇，走出對父母的依賴，使童年夢想華。然而，自主和獨立並不是那麼容易的事，在成長中有快樂，有歡笑，有淚水，最不能缺的就是挫折。
自幼時開始學步，我們幼小的心靈是多麼恐懼，又是多麼好奇。當我們想用自己的腳去探索這美好的世界時，我們被巨大的石頭絆倒了，這對我們幼小的心靈來說，是一次莫大的挫折，但當我們鼓起勇氣，一次次跌倒後又站起來時，有跌倒了。幾翻經歷後，我們的腳步變的穩定，堅實。
這難道不是在成長嗎？
剛進校門時，我們這些在父母親人懷抱中成長的雛兒，怎麼受得了？當我們走進那個陌生的地方，望著家人遠去的背影，總要傷心的哭一會兒。但當我們融入到這個大的集中，我們發現了他人的友善與和藹，這時的我們已不再寂寞。
這難道不是在成長嗎？
上初中的我們，無論是在學習，生活，還是什麼方面，我們都經歷了種種挫折，在戰勝挫折後，我們發現自己長大了。考試失利，我們不再氣餒，而是迎頭趕上；被老師批評了，我們不再跟老師賭氣，而是總結經驗，吸取教訓~~~
成長，其實就是乙個不斷戰勝挫折，戰勝自我的過程，如果你視它為絆腳石，每次都刻意地躲開它，即使你到了垂暮之年，也不算真正長大。
雖然童年是美麗的，長大的感覺也有些酸澀，經歷的挫折將越來越多，但金色的未來更加絢麗多彩。我希望經歷挫折，長大後的我更加堅強。渴望擁有自己成熟的思想和獨立的人格。
我希望長大猶如冰激凌般甜爽！
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