1樓：忠鳴驚人
1.理解加點文言虛詞的含義。
1）雲固弗靈於龍也。（於：表比較 ）
2）然龍乘是氣，茫洋窮乎玄間。（是：代詞，這 ）（乎：於 ）（3）雲亦是靈怪矣哉（亦：也 ）
4）若龍之靈，則非雲之所能使為靈也（苦：）（則：卻）2.理解加點文言實詞的含義。
1）雲固弗靈於龍也（靈：靈異）
2）薄日月，伏光景，感震電，神變化（薄：接近）（伏：遮蔽）（感：震撼）（神：使。神奇莫測）
3）然龍弗得雲，無以神其靈矣（神：顯示）（4）水下大，汩陵谷（水：雨水）（汩：使。汩，沉淪）3.用簡潔語言概括三段的寫作中心。
一段：龍憑藉雲可以神奇莫測。
二段：雲是龍的能力使它有靈異的。
三段：做龍就應該有云跟隨著它。
對 b：錯 c：對 d：對。
6．異哉！其所憑依，乃其所自為也。
7．施展個人才能的機會、條件並不會從天而降，而要靠個人自己去創造。
1.(1) 比（2）這種；於、在（3）也（4）至於；就是2.（1）動詞，靈異（有靈異）（2）靠近；遮蓋；反應；產生神妙（3）使……神妙（4）降水滋潤；水奔流的樣子。
3.（1）失去它所憑藉依靠的東西，真正不行呢。
2）奇妙啊！龍所依靠和憑藉的東西全是它所創造出來的。
4.第一段：龍憑藉雲能變化無窮。
第二段：龍失去雲則毫無神異。
第三段：雲的有無全靠自己創造。
對 b：錯 c：對 d：對。
6．異哉！其所憑依，乃其所自為也。
7．施展個人才能的機會、條件並不會從天而降，而要靠個人自己去創造。
記得采納我的答案哦，祝你學習進步。
公德 閱讀題答案
2樓：心的飛翔
1.作者在美國碰到了哪兩件小事。
答：第一件乙個美國人拾廢紙；第二件**廳里人們都把菸蒂埋在細砂下。
2.寫出你對短文最後一句的理解。
答：公德的根本是重視他人的存在，我們應該有公德。善有善報，惡自有惡報，好、善的東西永遠都是好、善的，也會因此影響別人，反之，是壞、惡的還是壞、惡的，甚至自相殘殺。
如果每個人都有公德，懂得為他人著想，這個社會將更美麗。
3樓：匿名使用者
廿一世紀無是非，再談公道甚可悲。
窮苦布衣何遭罪，烏龜王八天上飛。
松柏的閱讀題答案
4樓：網友
.盤根錯節：樹根盤曲，枝節交錯，所以錯的意思也就是交錯拉2.
描寫了松柏的 樹幹、樹葉和根。詳寫的是樹根和樹幹，略寫的是葉。這樣寫的用意是，突出松柏生長的艱難和松柏生存的拼搏精神。
補充：1、艱難的生長在其身上留下的印記，表現了生命力的頑強。
2、用來和松柏作對比，襯托出松柏生命的偉大以及令人讚歎的精神。
3、（1）生命力的頑強不息；
2）要勇於在困境中磨鍊自己的意志。
《遲到大王》閱讀題的答案
5樓：手機使用者
仍 二聲 延 二聲 範 四聲 長 第二個反問 我們不能拖。
指早起點事情就能辦得周詳些。
寸金難買寸光陰 正是男兒讀書時 老大徒傷悲 白了少年頭 萬事成蹉跎。
珍惜時間就是珍惜生命。你在浪費時間，你在拖，可是時間會像流水不停的流逝。時間不會等任何乙個人。
時間對每個人都是公平的，它不會等你的，立刻行動吧！
6樓：匿名使用者
2.反問 我們不能再拖。
4.①寸金難買寸光陰。④老大徒傷悲。⑤白了少年頭⑥萬事成蹉跎。
《挑戰》 閱讀題答案
7樓：萬家樂
1.第一件事：我與媽媽進城，在威格頓先生的糖果鋪裡買了一些糖果。第二件事：乙個小女孩和領著弟弟來我的店裡買魚，她錢本不夠，但我找了她錢，我明白了當年威格頓先生的所作所為。
2.他戰勝了自己內心對金錢的追求，放棄了賺錢，給了乙個孩子美好的夢想。
3.因為妻子被威格頓先生偉大的做法給感動了，她十分敬佩威格頓先生，所以會眼睛溼潤了。
8樓：深陷與你無法自拔
他是多麼出色地接多了這一挑戰，這句話你感悟到什麼。
《老樹》閱讀題的答案
9樓：網友
1．突出老樹所處的環境和不屈的精神。 2．（1）「輕」的含義是老樹已衰老。（2）「重」的含義是它有頑強的精神。
意思接近即可)3．與楊柳、杏花形成對照，表明老樹有頑強的生命力。
10樓：匿名使用者
閱讀題題目是不是錯了啊。
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1.根據文章內容填空 1 作者在圓明園遺址看到了威武的 獅子 嫩綠的 小草 盛開的 花朵 怒視的 石馬 通過描寫這些景物，抒發了作者 對帝國主義的仇恨 2 作者寫福海公園的美，首先寫了湖水的三個特點 清 靜 綠 接著寫了映在湖水中的像藍紗巾的 藍天 像點點花紋的 山 閣 橋 樹 然後寫了湖周圍的 群...
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1.蛙兒們紛紛跳入稻田裡去了。呱呱。無邊版的田野。權。動人的樂曲。辛棄疾。聽取蛙聲一片 2.運用擬人手法，生動形象地描繪了蛙的活潑可愛，將作者對青蛙的讚美之情輕而易舉地表達出來，同時，還能引發讀者的想象。3.青蛙，一種益獸，以吃害蟲為生。閱讀題及答案 楓葉如丹 袁鷹 春天，綠的世界。秋天，丹的世界。...
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