1樓：以為前天沒下雨
1、作用：點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結構關係和語氣。
2、種類：有七種：頓號、逗號、分號、句號、問號、歎號、冒號。
1）、句末點號：句號、問號和歎號，表示一句話說完之後乙個較大的停頓；（2）、句中點號：頓號、逗號、分號和冒號，表示一句話未講完的短暫停頓和結構關係。
二年級語文標點符號的微課教學設計和平時的教學設計有什麼不同
2樓：匿名使用者
教學目標：1、學會部首查字法和方法。
2、能借助字典，運用部首查字法的方法查字。
3、培養學生的實踐能力，能運用部首要求字法查字。
教學過程：一、談話匯入。
同學們，在我們一年級的時候學過音序查字法查字典，現在我們來學習部首查字法查字典。
二、認識字典。
怎麼樣用部首查字法查字典呢？現在我們來學習一下，要用部首查字法查字典必須在字典中找到《部首檢字表》，它包括：《部首目錄》和《檢字表兩部分》。
小學語文一年級微課設計思路怎麼寫
3樓：精銳教育
平時來怎麼上課就怎麼設源計，微課也是一堂完成的課，俗話說麻雀雖小五臟俱全，你的微課要包括教學目標，教學過程，板書設計及課堂小結以及課後作業，還有課堂練習也是很重要的，一年級的課程內容是不多的，主要注意的就是你的教學設計要符合一年級學生的特點，其次主要就是把課堂講活，一年級的孩子課堂氣氛是很重要的，但小孩子比較活潑，也要注意課堂紀律，這樣才能保證一節生動有趣而又高效的課。祝你成功！
如何教學生正確使用標點符號？
4樓：傲血殘鋒
帶學生看句子，根據句子的意思不一樣，標點符號也會不一樣。
標點符號是輔助文字記錄語言的一套符號。分兩大類： 點號和標號。
點號又 分句中點號和句末點號。 點號作用在於點斷，表示說話的語氣和停頓；標號作用在於標明。主要表示 書面語言中某些詞語或句子的性質和作用。
近幾年高考對標點符號的考查，著眼於應用而不考名稱術語，著重考查考生掌握各種 標點符號用法的知識技能。
標號包括 破折號、 括號、 省略號、 書名號、 引號、 連線號、 間隔號、 著重號、 專名號等，主要標明詞語或句子的性質和作用。 點號包括 頓號、 逗號、分號、句號、 問號、 歎號及 冒號等，這些點號主要表示語言中種種停頓。需要注意的是，問號和歎號也兼屬標號：
就其表示句末停頓而言，是點號；就其表示句子語氣而言，是標號。
如何正確使用引號，如何正確使用標點符號
1 引號最基本的用法是引用，引用包括直接引用和間接引用。直接引用是把人所說的話完整地記錄下來，例如 丫姑折斷幾枝扔下來，邊叫我的小名兒邊說 先餵飽你！2 間接引用是把某人的原話非正式地 不完整地 隨語意拈來放在自己的話中的引用。這類引述如果不作明白交代，就很難發現它是引用。例如 適當地改善自己的生活...
如何正確使用標點符號，如何教學生正確使用標點符號？
你知道半命題作文的補題原則嗎 標點符號解析，看完了你就不易用錯了 多看書上是怎麼用標點的。如何教學生正確使用標點符號？帶學生看句子，根據句子的意思不一樣，標點符號也會不一樣。標點符號是輔助文字記錄語言的一套符號。分兩大類 點號和標號。點號又 分句中點號和句末點號。點號作用在於點斷，表示說話的語氣和停...
如何教學生正確使用標點符號，如何指導小學生正確使用標點符號
標點符號是文字記錄語言的輔助工具，是文章裡不可缺少的組成部分。小學語文教學大綱在 教學目的和教學要求 中也明確提出小學生要學會常用的標點符號。然而在實際教學過程中，我卻發現學生對標點符號的使用不夠恰當。尤其體現在習作中。如 1 一篇習作中不用標點符號。2 逗號一直用到底，最後一句用句號。3 各種標點...