1樓：網友
我一直覺得在什麼年齡階段就應該做這階段該做的事情，用心的去生活享受生活，注意自己生活的細節，不要被浮躁繁雜的環境所影響，我想這樣你才能體會生活的美好，給別人給社會帶去美好。
2樓：匿名使用者
我高中畢業後也有這樣的問題，後來和家中長輩交流，現在將經驗分享一下：
可以通過讀書和社會實踐的方式，最好兩者同時進行。
讀書要讀人物的傳記//世界著名** 可以快速增加人文底蘊和精神厚度。
社會實踐就多了，不多不推薦太累的工作，因為你現在需要時間去思考。
如何提公升教師人文素養
3樓：一生摯愛車
「教師的人文素養」 就是教師所具有的人文精神及在教師的日常活動中體現出來的思想、道德、情感、心理、性格、思維模式等方面的氣質和修養。教師的人文素養主要體現在教師自身學識底蘊、儒雅風度以及對事業與學生真誠的熱愛。古人云：
親其師，才能信其道。教師的人文素養不僅僅是教師自身形象的要求，更是學生心理健康成長與完善的需要！
新課程標準給新課程改革帶來了嶄新的理論指向，許多新的教育教學理念不但需要我們在教學實踐中去大膽實踐，而且更需要我們教師積極、善於去反思自己的教學行為。從不斷提公升自身人文素養做起，創設更為寬廣的人文精神的時空。只有有所思，才能有所悟，有所得。
對自身教學實踐的不斷反思是我們工作在基層的教師走向成功的最深刻的足跡。當今的教師應該牢固樹立「終身學習」的理念。我們應當這樣告訴自己：
讀書不僅僅是為了豐富自己的人生閱歷，完善自身的知識結構，更重要的是我們要積澱自己的文化底蘊，提高教師的人文素養、培育人文精神，這是教師應該努力去做到的，也有利於教師專業化發展。
作為一名教師，擔負著培養乙個又乙個「社會人」的重任，教師自身的人格魅力對於學生來說有著潛移默化的影響。教師不僅要正其身，作好學生的榜樣，更要具有較高的文化素養和道德素養。新課程要貫徹「以人為本」的理念，培養學生的自學能力、思考能力、實踐。
能力、創新能力等，促進學生的身心和諧發展，為學生的終身發展奠定基礎。只有具備人文素養，教師才能真正樹立「以人為本」的現代教育觀念，充分尊重學生的主體性，把學生當作有情感的、鮮活的、思想性格各異的、獨立的人。
總之，要提高自己的人文素養，教師就必需善於讀書，學會學習，與時俱進。要養成勤耕不輟、終身學習的習慣。這是教師成功的必備條件，是教師成長為能師、經師乃至優秀教師的必由之路，也是新課程順利實施的關鍵。
使自己成為乙個有著目標的教師。
怎樣提高乙個人修養和氣質？
4樓：生物
關鍵要學會為人處世。我是這樣成功改變了別人對我的態度：我剛來公司時，有位同事很討厭我，和我談話總是面無表情，不看著我說話，也不願意多談話。
有時和他打招呼，他不理。由於我是學了佛學的智慧，因此，我想準是過去世對不起他，他才這樣對我，是我的錯，我不能和他結怨，要真誠地對待別人，這樣才能感化他。每次見到他都和他打招呼，上班時表現好，積極做事。
他乙個人上班時，我能幫助他儘量幫助他。而且，我和同事之間總是儘量謙讓。這樣兩三個月後，我發現他對我的態度明顯改變。
他會主動和我談話，看著我說話，還會帶笑容。另外，我還有一些特點：喜歡幫助別人。
如，同事缺錢我總是主動借錢給他們。我還常常勸人向善；謙讓，不和人計較；不說他人壞話；不罵人；平等待人，不歧視人；不與人結怨。所以，他們和我關係都很好。
其實，我原本不是這樣的，是比較糟糕的人。我是學佛才改變的。建議你向聖人學習，如儒家，佛家的思想。
建議看《了凡四訓》，它告訴我們怎樣改變命運。網路有。
5樓：網友
首先你要學會尊重別人，是從內心尊重別人。
第二，沒事多看點書，儘量做到博覽群書。
修養主要體現在禮貌，自尊。自信。
氣質看你的衣著。知識，涵養。
在穿衣做到樸素，簡潔並拌微笑。
知識要去讀大量的書。
當二者兼備，你的涵養就出來了。
6樓：網友
多看書，看看多點流行的電影，電視。另外我覺得看多點外國的文學，接觸多方面的新事物。最重要的還是要看你身邊所交朋友，朋友對自己的影響是最大的。
7樓：鎮鮃
自信。溫和地待人處事。善良。微笑。提高氣質就是養成乙個良好的習慣，好習慣要從細節做起。
8樓：網友
如何提高乙個人的氣質？要提高氣質，就得從內在和外在兩方面來說，內在上最好的方式是不斷讀書、學習，腹有詩書氣自華。
9樓：網友
多看書，看經典的電影。看人文素養高的，聽歌。
10樓：寶o永遠的
和有氣質，有文化素養的人交往。
堅守文化自信，提公升人文素養方面還存在哪些差距
11樓：哈哈
堅守文化自信，提公升人文素養：從「家庭教育」、「社會教育」和「自我教育」這三方面合力而為。
中華民族的偉大復興取決於青年，中華文化的偉大復興取決於對青年的教育，這種教育不是灌輸，不單指學校，更要有家庭教育、社會教育和自我教育合力而為。只有文化的自覺自醒，才能最終實現文化自信。
文化自信是乙個民族、國家及其每乙個體對既有文化形態、文化成就及其作用影響的尊崇禮敬態度和積極自豪情感，包括對其內在精神要求的躬身踐行和對其未來發展前途的滿懷期待。
理想信念則是對社會現實狀態及其未來走向的內心認同和思想信任，表現為群體或個人對民族、國家、政黨發展前景發自內心的一種崇敬追求、一種矢志不渝的意志堅守，是人們世界觀、人生觀和價值觀在奮鬥目標上的集中凝結與鮮明呈現。
12樓：網友
（一）思想教育不深刻。
在市場經濟的環境下，大學生的價值體系、理想信念受到前所未有的挑戰和衝擊，高職院校大學生的思想認識較感性，深度不夠，思考問題較簡單，學生文化底蘊不足，缺乏做人做學問的根基，抵禦各種錯誤思想文化的能力也較差。此外，高職院校的大學生不注重個人儀表，溝通不講技巧，舉止隨便。
二）缺少對多元價值的挖掘。
在高職學生的培養中過度重視技術的學習和掌握，缺少對多元價值的挖掘，忽視學生人文精神的培養，導致學生人文精神的薄弱。所以我們就必須清楚地認識到學生在大學教育期間就是建構仁義濟世、敬業樂群、追求自我完善的人文精神，為其未來走向社會，擔負社會責任打下良好的精神文化基礎。
三）思想教育中。
偏重專業知識與技術，忽視人文知識學習，過於注重知識、技術、技能的傳授，忽視學生生活態度、情感、思想品德、價值觀等人文精神的培養。專業設定範圍相對狹窄，忽視學生綜合能力和素質的培養，使學生的知識結構基礎單一，難以滿足社會所需的複合型、綜合型和創新型人才的需要。過於注重社會價值，忽視個體價值，難以調動學生學習的主動性和積極性。
提公升個人素養，涵養或者提高個人系統的網上培訓或者書籍
我明白你的意思 一般人見一次面交談後看外表氣質大概就能判斷乙個人的內在潛力和涵養。你大概是想提高自己內在潛力的思想和素質 其實這個和善 惡可以做個比較 人生來到底是善還是惡？人生來是高素質還是低涵養？也不知是後天形成還是先天註定。你有這種意識 本能和內心的想法可以看出來你已經在社會中涉及到這種教訓了...
如何提高個人的正能量，如何提高個人的正能量？
多吃點鹼性食物，多喝水，適當鍛鍊，睡眠好，多微笑，對事物保持新鮮感 做有意義，自己喜歡，別人認可的事。總之只要你笑對人生一切，你會發現任何東西都美，做什麼都讓人高興。穩定的生物鐘，好的飲食，但最重要的還是運動，努力吧，多動才是王道！如何提高個人執行力？如何才能提高個人執行力呢？一 自動自發，誠信工作...
提高個人修養素質看些什麼書，提高個人素質，修養的書籍
建議你讀 傲慢與偏見 一間自己的屋子 還有亦舒的書。最好不要讀俄羅斯的 讀了之後簡直會得抑鬱症，當然屠格涅夫除外他的文字太優美了。也不要讀餘華的 我們夠辛苦了，實在沒有力量來分擔他 裡那些主人公的痛苦了。還有 茶花女 童年 熱愛生命 白牙 平凡的世界 唐詩宋詞，是我國文學的兩座顛峰，有 唐詩宋詞選 ...