1樓：網友
這個簡單啊，叫孩子多看課外書，平時多寫寫日記、寫寫感悟，慢慢地，孩子的寫作會好的。要是真不行了，就乾脆給孩子報個補習班，像我這樣找個靠譜點的。我孩子在卓越萬蝶教育那老師的幫助下，現在作文就寫得不錯啊。
2樓：飛飛
多多培養他，多看看書，看看別人的是怎麼寫的，多學習，取長補短，但也不要給孩子太大壓力，順其自然，不然到時候壓力太大，到時候成負面的了呢。
3樓：匿名使用者
多參加實踐活動，比如流程性的事務，先學會看，先準備什麼，怎麼處理，全過程既熟悉，寫東西就知道字數多了。想法先把字數多起來，多了就知道缺乏什麼方面的知識。
孩子現在三年級，對寫作一點想法都沒有，怎麼辦？
4樓：匿名使用者
孩子的抄作文注重閱讀襲和作文相結合啊，不能光怪孩子啊。
我孩子的學校不教作文，寫不好就給孩子撕掉。哎，慢慢來吧，作文不能很短的時間提高。我孩子之前在新東方學了一段時間的作文，還有比較有效果的。現在初中了，也就不大重視了。
三年級作文上「沒有條理」的意思是什麼？
5樓：笨笨是個小短腿
沒有條理，意思就是，文章邏輯不順，人物關係混亂，事事沒有關聯，文章結構生硬，沒有條理性。也可以說就是生拉硬拽湊出來的一般這種情況比較多。
6樓：網友
例如：作文中敘述事件、描寫人物時脈絡不清，時間順序、場景人物雜亂無章，東一榔頭西一棒。
小孩子三年級的孩子不會寫作文，怎麼辦
7樓：網友
兒子今年九歲了，確切說才滿八週歲四個月，這裡與他同齡的大多在上二年級，在他們班是最小的乙個，剛轉來這裡時老師問過他出生年月後一定要他去上二年級，怕他跟不上。
但我考慮他在我們家鄉上年期中期末考在班級都是第一，且分數也是九十多，一百。之前因沒上幼兒園，提前上了學前班，我見他年齡小，接受能力不太強，已經讓他多上了乙個二年級了，不可能讓他上三個二年級，於是我堅持說應該可以的，我可以輔導一下的。
開學後不久，我向他班主任瞭解情況，她說還可以的，我就放心了，但我也堅持每天檢查他的家庭作業，並要求他如果不懂就可以問老師，但他膽小，老師肯定是不敢去問的，所以只有通過檢查他的作業發現錯的，就給他耐心解釋，然後舉一反三直到他會為止。
可一件事卻難住了他也難倒了我，就是不久後老師要求的習作。
但接下來每週要求寫一篇週記，有時題目自定，有時老師規定範圍，而他的腦子竟然一片空白，完全不知如何下手。問他腦子有沒想到有什麼可寫，他搖搖頭。我只好提醒他什麼時候帶他到**玩，在那裡看到些什麼，他又玩了些什麼，當時的心情是怎麼樣的，他說完全不記得了，哎！
真是沒轍，如果我不告訴他，他坐要那裡只會發呆，就是坐兩天也寫不出一篇文章，為了完成任務，幾乎每次都是我口述他動筆才完成一篇作文。每次考試作文如果剛好是我教他寫過的，被扣的分就會少些，如果是乙個新題材，那他那次的作文能得一半分就是好的了。
為了讓他學會寫作文，我特意買了好幾本適合他看的小學生作文，讓他仿照人家的寫，可他就是不會，我不止一次跟他說，其實寫作文就是把你要說的話用你學過的字寫出來。可他要麼不會動筆，要麼寫出來的話就是狗屁不通。真是氣死我了，他自己也很著急的，為了每週一篇的週記，他真是乙個頭兩個大，常常被害得哪都去不了。
8樓：新流量吊炸天
有這樣乙個故事，曾有乙個年輕人揹著七個行囊去過河，行囊中分別裝著「健康」「專美貌」「誠信」屬「機敏」「才學」「金錢」和「榮譽」。正要出發的時候，船突然向下一沉，船伕說：「年輕人，船超載了，把你的行囊卸掉乙個吧！
他想了想，將「誠信」扔了下去，雖然最終他達到了勝利的彼岸，但是他勝利的不光彩，因為他在成功之路上丟失了誠信。
誠信是金，乙個人如果沒有了誠信，那麼他就不會有朋友，不會嚐到友誼的滋味，他就不會得到問候，不會擁有快樂的感覺。
美國**華盛頓小時候不慎砍倒了一棵父親極其喜愛的櫻桃樹。父親很生氣，並說一定要懲罰那個砍倒櫻桃樹的人。男孩沒有猶豫，勇敢地告訴了父親是自己不小心砍倒了櫻桃樹。
父親問明瞭情況，不但沒有責備華盛頓，還把他摟在懷裡，意味深長地說：「孩子，我為你的誠實而高興。要知道做人首先要誠實，這比一百棵櫻桃樹還要寶貴。
華盛頓一直把父親的這番話牢牢記在心裡。
9樓：睿爸育兒記
孩子不會寫作文怎麼辦。
10樓：**v401精仿表
乙個朋友copy教了十年語文，接手過許多的。
bai孩子，總是遇到一du個很普。
zhi遍的問題，很多孩子dao的作文都不過關，一提寫作文就頭痛，無論是字數還是用詞或者謀篇佈局都差強人意。通過摸索，對這些孩子的作文教學，必須完全拋開教科書的模式，重新建立一套作文教學體系，於是就有了這些教案，經過多年實踐，還是非常有效的。所以，我將作文教案**來供家長們參考。
男孩三年級不會寫作文怎麼辦
11樓：網友
作文，首先要有東西可寫，其次是有能力用自己的語言表達出來。
一切靈感皆**於生活，做乙個有感知力的人，學會從生活的點滴去體會觀察生活，做個有心人，並勤於筆頭，記得魯迅還是誰就說過，下一陣雨就記下來，刮一陣風也記下來，或許哪天哪篇文章就需要用到這樣的雨和風。一開始不要計較寫的好不好，多不多，在於寫出自己真實的感受，充分表達自我。在這個基礎上想要添彩就要通過有針對的閱讀和練習來提到語句字詞的應用能力，這也不是一時半會兒能成就的東西，但是能真正定下心來閱讀和體會佳作必然會慢慢學會措辭表意，說白了，讓自己有話可說，不是乾巴巴的寫不出東西。
當然，這些也只是基本功夫，要想成就一篇好的作文，光有詞句還不行，好文章要有思想，有內涵，完整連貫，脈絡清晰，這在一定程度體現乙個人的修養。既是修養，也不可能一蹴而就，堅持在思考中寫，在寫中思考，不斷完善和提公升。
這說的有點遠，問題問的是三年級的學生，不知道問題是孩子自己還是父母提出來的，總之，對於閱歷尚淺的三年級孩子來說，如果可能，父母是應該在生活中有意識的指點孩子去發現生活，記錄生活，領悟生活；當然父母忙或者有其他的原因不方便的話，我想自己堅持讀一些好文章，甚至可以通過抄寫朗誦來體會奧妙，並在平時學著寫寫日記也會同樣的讓自己變的會寫作文。更甚者，從某種程度上來說，通過自己的努力獲得的領悟比受他人指點所得來的更有價值和產生更好的影響，乙個會學會思考的人怎麼可能寫不好文章，套用宋丹丹的一句小品臺「我覺得這是可以練出來的玩意兒」相信自己，可以的。
12樓：雪一樣的火絨草
三年級的都還好 你讓他常看一些名家的散文 像朱自清的 要知道從小看散文與從小抱著一本笑話書傻樂的人的文學底蘊完全不是乙個頻道上的好嗎 你腦子裡美麗的句子多了 隨便一提筆就是乙個金句 找老師只能算是下下之策 這種東西還是要靠自己。
13樓：隔壁的老夫子
初學時都有困難，你可以這樣試試：第。
一、先從看圖說話做起，課本知識都這樣；第。
二、和孩子一起閱讀短文，幫孩子分析寫作手法；第。
三、讓孩子講看到的小事情，幫孩子有條理的敘述；第。
四、讓孩子堅持寫日記，不要天天寫，孩子會累，規定一星期二至三篇即可，日記的內容也不要限制，哪怕一句話，能說明問題即可。第。
五、及時表揚，及時糾正問題，讓孩子在鼓勵中進步。
14樓：網友
三年級才剛開始接觸作文，不會很正常。
太著急了吧。
他們現在沒有完整的思維邏輯。
平時多注意培養就是了。
小孩三年級了，寫作文很抓狂，閱讀也不好，怎麼辦?
15樓：網友
孩子愛看書對寫作文固然有好處，但只看不練還不行，一定要鼓勵孩子勤練筆。
有個孩子和您的孩子年齡相仿，他抱怨地對他爺爺講：「我為何寫不好作文？」爺爺說：
你不愛看書。」打那以後，這個孩子，天天看故事會。過了一段時間，他又抱怨地問爺爺說：
我為何還是寫不好作文？」爺爺又說：「你讀書像逛商場一樣，沒有用心去讀」
後來爺爺要求他看書時，一定要備好兩件東西，即筆和本兒，看書的同時要將好的詞及句子在理解的前提下抄下來。爺爺還要求他看懂他人的寫作手法。
後來，這個孩子的作文成績果然提高許多。
以下是我的一點體會，供你參考。
如何寫好作文？
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 .
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
16樓：網友
不要急，平時引導他讀點課外書，和他一起旅遊，見識多了，自然有素材了。
小學三年級孩子不喜歡寫作文，怎麼辦？
17樓：網友
小孩子沒有不對故事感興趣的，買一些適合這個年紀的故事書，或者經常給他講故事。
三年級的孩子寫字不好怎麼辦，三年級孩子字寫不好怎麼辦
讓他知道寫字的含義 不要去強求他 字可以慢慢練 大人給孩子壓力大 他的壓力也大 慢慢去開導他 他休息的時候讓他教練字帖 多用字帖練，每天再堅持規範寫字 三年級孩子字寫不好怎麼辦 你家的孩子和我老妹一樣，孩子寫字放心我也請教不少的老師。一般來3年級的孩子寫字不好，沒多大問題。只要你讓孩子勤寫字，多在家...
小孩寫作業很慢咋辦現在三年級,而且寫作業心不在一樣
你可抄以試試安排一件她特別喜歡的事襲情在她bai 寫完作業之後做du 孩子三年級了,寫作業速度慢的不得了。有什麼有效的方法。1 寫字慢,這個沒法 來提升,自可以建議他做一些書法練習,但是這個年紀是筆筆畫畫學寫生字 的時候,不適合接觸太多連筆字,很多連筆字根本就是錯誤的筆畫,影響孩子正確的寫字習慣,只...
請問三年級作文怎麼寫，三年級作文怎麼寫？
第一步 閱讀習作要求，選擇材料。讓我們先看一下這次習作的要求。對於我們初次寫作文的同學，一定要養成審題的習慣。要求 1.根據自己課餘生活的內容設計題目。2.按照一定的順序把自己的課餘生活描寫出來，儘量做到內容具體重點突出。3.寫完後要仔細閱讀政正錯別字，修改不通順的句子。第二步 確定題目，圍繞題目選...