農村中學如何管理最有效,淺談如何加強農村學校管理

2025-07-20 21:50:15 字數 2390 閱讀 3238

**如何加強農村學校管理

1樓:文庫精選

內容來自使用者:中國學術期刊網。

農村學校管理**:**農村學校管理。

隨著教育形勢的發展,教育體系也在悄然變革。作為農村小學教育,也或多或少地發生了一些變化。最明顯的,校園校貌得到了改觀,教室由原來的平房變為了樓房,各種功能室也相應配備。

作為一名小學校長,其肩負著管理好學校的重託,學校黨委教育的好壞起舉足輕重的作用。因此,學校校長必須切實抓好學校管理。如何管理好村小學校?

這成為了諸多的教育工作者熱衷關注的話題,下面本人**幾點看法:

一、堅持依法治校和民主管理,樹立「以人為本」的思想。

1、堅持依法治校,讓管理有章可循,有制度可查,規範辦學行為。另外,「幹部是人民的公僕」,領導的工作就是服務的工作。要真心實意地把教職工當做學校的主人,有事要多與教師商量,聽取民意,以便正確決策。

充分發揮教代會參與民主管理的權利。依法行使審議建設權、審議通過權、審議決定權和對領導幹部的評議監督權。凡是學校內與教職工切身利益密切相關的改革方案,規章制度,教職工獎懲辦法等,都經教代會審議並通過。

發揚民主,激發教職工主人翁意識,有利於校長將學校的良好意圖轉化為教職工的意願,在學校管理過程中形成強大的凝聚力和協同力。

2、以人為本,師資是教育的脊樑,師資隊伍建設是辦學永恆的主題。學校應該成為師資隊伍成長提高的基地,校長最大的貢獻就是帶出一支好的教師隊伍。對此,針對不同年齡,提出分層要求。

如備課,對新參加工作的教師,要求備課重在規範,對中。

怎樣抓好農村中學的管理(農村中學的學生教育與班級管理)

2樓:網友

抓制度,提高班級管理效率。

俗話說:「沒有規矩,不成方圓」。「規矩」對學校班級管理工作而言就是班級管理制度。

班級管理制度能使班主任明確學校管理目標,確保學校各項工作能順利實施。學校根據上級有關政策、規定、結合本校實際、制定切實可行的鴨子港中學班級管理達標競賽條例,簡稱《條例》。《條例》根據實施情況,每年修改一次。

如2008年為了加強學生、教師、家長之間的聯絡與溝通,我們規定每月各班必須召開一次班科聯絡會,每期召開二次家長聯絡會,並寫入《條例》之中。《條例》包括評比目的、達標要求、獎懲辦法、評比細則四個方面,採取100分制評估。根據《條例》每月由教導處、政教處、團委、後勤處分類進行考評、打分,然後學校根據各處打分合計,把90分以上定為紅旗班級、80分以上定為先進班級、60—80分定為合格班級、低於60分定為暫時不合格班級,每月對紅旗班級、先進班級學校給與適當的獎勵。

條例》透明度大、逐項打分、按分劃等、公平合理、紅旗班級、先進班級不限額、克服過去評比中時有發生「與己無關」「嫉賢妒能」「封鎖經驗」等弊端,充分調動廣大班主任奮發進取的積極性。今年上半年被學校認定的紅旗班級和先進班級超過了70%。

農村初中晚自習如何安排最有效率??

3樓:騰淵潛龍

第一種好一些,這樣學生有充足的時間根據自己的情況查漏補缺,但我建議一位老師上兩節自習課,每天輪著上。這是我作為乙個學生的看法,希望對你有所參考。

4樓:手機使用者

我是一名學生,我僅僅發表我的觀點,我下學期初三,我們學校畢業生都是上的4節晚自習,我覺得應該最後一節不上課,但是還是有第四節課,你讓願意自己學習的留在學校學習,不願意的想睡覺的回來睡覺。(再次申明,我只代表我的看法)我覺得最後一節課真的可上可不上,因為太晚了,當然您覺得您的學生精神、體力旺盛你可以上,因為您的學生回來總要洗臉……的吧,嚴重的還可能影響第二天的學習效率。

農村初級中學雙休日如何管理學生

5樓:網友

你說的週末管理,目的是什麼呢?

談到對初中生的週末管理,目的無非就是兩個,一是讓學生加強學習,在成績或其他素質上有所提高,二就是保證學生的安全。不知道你是要達到哪乙個目標。

農村中學是學以前是以補課為手段,減少學生的自由時間,讓學生沒有時間外出,最大程度保證安全。自從前兩年減負,不允許補課後,很多農村中學試過不少方法,比如改週末休息為半月休息,上十天休息四天等等,其實每種方法都有兩面。

假如你是校長,我覺得應該從多方面去考慮,放學生回家其實也不會出現太多問題(雖然農村中學絕大多數是沒有校車送學生回家的,再說校車也不是絕對安全)。農村學生大多是能自立的,只要加強安全教育,讓家長多配合,再在學校為不回家的學生設一些素質拓展的學習專案,如微機教學等,讓週末在校的學生不至於無所事事,再加強保衛管理,就應該沒有問題。

最重要是相信學生,管得太嚴,反而會激起學生的逆反心理,那就更難管了。

**農村中學班主任如何管理班級

6樓:網友

老師辛苦了,對於如何管理班級,其實你可以多放權給學生,不論好壞學生可以給他們權利,讓他們處在乙個競爭的心裡狀態,一切可迎刃而解。

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