1樓：網友
解：四個角上每個角站1個人，4個角上站4個人。
剩餘60-4=56人。
四條邊上每條邊站的人數是相同的，總數是56人，每條邊站的人數為a,4a=56
a=56/4=14人。
每條邊的人數=14+2=16人。
答：每條邊站的人數為16人。
2樓：來自西湖活力滿滿的柏樹
同學們，圍成乙個60人的正方形，那麼每個邊需要有16個人站著才對，因為16個人當中有乙個人是四個角，都必須有乙個人，所以說行，他每個牌都是16個人，但是實際上，我惹的這樣算是正確的，你們說呢？是如何的？有60個人能站成乙個正方形，如果要每個牌是15個人，那樣就是56個人，那樣是不對的，還是16個人贊成乙個直角正方形，這樣我認為是很對的，無論你答的咋樣，都要給我乙個，這樣做使我心裡有個明白，到底是15個人還是16？
我覺得十六六個人是正確的。
56個同學圍成乙個正方形,每邊人數相等.每邊最多有幾名同學?
3樓：玄策
15個 15*4=60 邊角4個重疊是乙個60-4=56
剛好56人。
48個人圍成乙個正方形，每邊上的人數相等，每條邊上有______人．
4樓：呆萌小怪獸
=13（人）
答：每邊各有13人．
故答案為：13．
讓420人乙個挨著乙個站在圍成乙個正方形,正方形的每條邊要站多少人？
5樓：天上在不在人間
因為每個角都有乙個人，所以除去四個角還剩下420-4=416人。所以每條邊就是有416÷4=104人。
用60到70人排你成乙個正方形,一共要多少人?這個正方形一共有幾行幾列?
6樓：
摘要。正方形的鄰邊是相等的。
用60到70人排你成乙個正方形，一共要多少人？這個正方形一共有幾行幾列？
正方形的鄰邊是相等的。
所以每行的人數和每列的人數是相等的哦。即a×a為面積。
只有64在60-70之間。
所以答案是64人，8行8列。
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同學們要排成乙個正方形佇列,人數在60~70之問,你知道有多少人嗎？
7樓：輪看殊
是64人，只能是八成八的正方形，也就是64人。
根據題意，正方形列隊，人數在60-70之間。
那麼只有8x8=64符合題意的要求。
即64人，有8行8列。
讓420人乙個挨著乙個站在圍成乙個正方形,正方形的每條邊要站多少人？
8樓：網友
（420+4）÷4=106（人）
答：正方形每條邊要站106人。
9樓：網友
正方形四個角上各站乙個。
416個人平均到四個邊上。
每邊上有人。
同學們做遊戲，圍成乙個正方形，每邊6個人，一共有多少人？
10樓：好書導讀
6×4-4=20（人）
一共有20人。
分析：正方形有4個頂點，每邊有6個人，而每個頂點的同學都數了兩次，重複計算了。
所以，計算時，要去掉4人。
11樓：情感e解憂
每一邊如果有六個人，應該是四個角都有人。
這樣有兩個邊就是四個。
所以加起來就是20。
某班學生要圍成乙個正方形,每條邊有6人,共需多少人？
12樓：平凡的那天
第一條邊6人，第二條邊5人，第三條邊5人第四條邊4人，6+5+5+4＝20人。
在邊長為a的正方形中挖掉乙個變成為b的小正方形
本題考查我們運用數形結合思想來驗證多項式的乘法公式 左邊圖形的面積可以看作邊長為a的正方形的面積減去邊長為b的正方形的面積，即為a b 由於右邊的圖形是左邊的圖形將下邊的乙個小長方形剪掉後補在了剩下部分的右邊而得到的，這個長方形的長為 a b 寬為 a b 所以它的面積是 a b a b 他們的面積...
乙個正方形的邊長增加3cm，那麼它的面積增加了多少？
這裡不能確定面積增加了多少。因為不知道原來的邊長。如果原來的邊長是a 那麼面積就增加了 a a 即增加了a 需要知道原來邊長多少才可以輸出準確的增加多少面積。假設原來的邊長是x釐公尺，那麼增加釐公尺後面積就是 x x x x ，而原來的面積是x ，所以增加的面積是x 平方釐公尺。取決於原邊長多少，設原邊長...
數學 乙個正方形的地面積是400平方釐公尺，它的體積是多少？怎麼計算？謝謝
正方形沒有體積，立方體，邊長為，所以體積為立方厘公尺。有由正方體的底面積得出，正方體的稜長等於根號，也就是，得出體積等於乘再乘等於 由面積得出邊長釐公尺，那麼體積是立方厘公尺。正方形怎麼會有體積？它是平面的。釐公尺立方等於立方厘公尺。乙個正方形的面積是平方釐公尺,邊長是多少?要過程通俗易懂 正方形的面積 邊長 ...