1樓：網友
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們；
大家下午好！我很榮幸今天可以站在這個舞臺上與各位分享我的學習經驗。
我認為最重要的是提高學習效率。如何提高學習的效率呢？
首先，要讓課堂有效。學習最重要的就是課堂，我們大多數的知識都來自課堂，所以我認為抓住課堂是學習的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講，多思考，勤練習，眼隨師動，讓自己的思路跟著老師走。
同時，在課堂上還要適當的記一些筆記，讓自己在課後可以更有效率的複習。
其次，要培養學習的興趣。我希望同學們能夠激發自己的學習興趣。孔子說：
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」興趣是最好的老師，當你對乙個科目感興趣時，你就會認真的去鑽研這一科目，所以當我們有了濃厚的學習興趣時，學習就會主動。
再次，在學習中保持愉快的心情，與同學們合作也是很重要的。每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
比如說，你幫助同學講解某一類的題目，與此同時，你對這種題型也進行了複習，不正是一箭雙鵰嗎？
第四，樹立的學習目標也很重要。拿破崙說過：「不想但將軍的士兵不是好士兵。
同樣，學習也是一樣的道理。沒有明確的目標就沒有奮鬥的動力，當我們命定乙個目標時，我們就會為實現這一目標而努力，這一奮鬥的過程是快樂的，當實現目標時，我們又是多麼的自豪。
最後，我認為不能盲目的做題，要選做「好」題。每個題都是圍繞著知識點。
進行的，而且許多的題都相類似。我認為先要找到要強化的知識點，然後選擇這個知識點的適合自己成績的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過程中要認真體會，做錯時要分析。
之後，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結束的時候，希望大家都能在學習和生活中，更加努力，超越自我。最後，再次感謝領導對我的信任，給了我這次寶貴的機會，使我有機會跟你們交流。祝大家在今後的生活中身體健康，學習進步，心想事成！
我的發言完畢，謝謝大家！
我的演講經歷
2樓：愛情調味劑
剛剛聽完語音，分了兩次聽的，昨天晚上聽了一半，剛剛聽完了後一半的內容。
我是屬於臨場發揮型的演講選手，因為我提前都不會寫稿的，就是在腦子裡打草稿然後直接上臺去說，展示自己。
曾經在我爺爺的八十大壽上我作為主持人，被推上去面對下面幾十位不熟悉的親戚，直接主持，最後效果還挺好，獲得了那些親戚們的一致好評——這是一次集體演講的機會。
第二次是在廣州參加7天酒店店長培訓的時候，想要展示自己，所以去上臺演講為了能夠爭奪班長，因為當班長可以直接通過最後的店長培訓考核。
因此在臺上面對臺下200多少人做了一場即興演講，雖然最後沒能被選上班長，但是效果還是不錯的，也獲得了很多人的認可，沒能選上的原因之一是因為有兩個學院的學員聯合了，所以他們投票的人數多——這是第二次集體演講的機會。
第三次是在濟南參加店長學習的時候，最後的考核是要上臺講ppt，因為作為乙個店長這是必須要有的基本素質，面對臺下七八個資深的老店長和區總，我也是沒寫稿直接上的——這是第三次演講的體會，是在廣州那次之前，因為濟南通過了考核才有機會去廣州參加培訓。
這就是我的幾次參加演講的經歷，所以我具備這樣的素質，也想要去參加《超級演說家》和《奇葩說》。
剛剛聽完了語音分享，裡面說平時要多參加這樣的演講機會，還能從中賺錢變現。
但是在日常生活中，怎麼去多參加演講？有什麼渠道可以多去參加這些活動，還能變現當做副業賺錢？
因為在生活裡比如我是乙個沒有什麼成就的普通人，不像大鵬是老總所以有這樣的機會能去多做分享，而我這樣乙個底層的普通打工人，沒有人願意請我去做演講分享呀——所以我就想問問這個事情，有沒有什麼途徑或者渠道？
語音分享的最後結尾說平時沒有機會那就多參加一些網上的和社群裡的演講分享機會來鍛鍊自己的演講能力——這個情況我也有在進行操作的比如以前拍抖音的時候，也不寫稿就是直接說，腦子裡想好了要怎麼說，要說什麼，就可以了。
比如在群裡的文字版的分享，我經常在各個群裡活躍、說話，比如現在就是沒寫稿，直接來的，腦子裡怎麼想的就是怎麼寫的。所以我就是想問一下，線下的公開演講的情況，我們普通人平時有什麼機會或渠道、途徑，可以參加這樣的演講分享嗎？
求學習經驗演講稿，今天要
3樓：夏玉瑾
一．制定閱讀計劃。
凡事情預則立，不預則廢。」閱讀應有計劃，這個計劃包括時間、內容、要求，實現計劃的措施。計劃的形式不拘，但要切實可行。
要制定自己初中三年的閱讀計劃，除了教材推薦的閱讀書目以外，還要有計劃的閱讀更多的書籍。可以向老師請教，請老師推薦圖書。除了圖書以外，雜誌、報紙也要閱讀。
二．讀、寫、用相結合。
閱讀後，要把新學的知識和技巧用於實際。寫，也是一種運用。寫心得、記筆記、寫短評，最後達到用。
讀書是學習，使用也是學習，而且是很重要的學習。多讀、多寫是提高寫作能力的重要方法，多練筆是很必要的。除了老師佈置的作文題，還要養成自覺的寫作習慣。
三．虛心求教。
在遇到通過運用工具書，查資料都不能解決的問題時，要虛心向老師、同學求教。「三人行，必有我師焉」，「擇其善者而從之，其不善者而改之」。不懂裝懂是乙個壞習慣。
四．勤於自學。
古人云：「業精於勤，荒於嬉」「學問勤中得」，這些名言都是說學習要勤。閱讀要靠自己努力，自己能辦的無比辦到，不可等老師教，也不可依賴工具書。
要有自覺地學習行動，變「要我學」為「我要學」，多發揮自己的主觀能動性。
五．閱讀時要「心到」
宋代的朱熹說過：「讀書應三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。
再加上一到，就是手到，要手勤，要摘抄原句或做上記號，進而在寫讀書筆記時將句子用到自己的文章中。四到當中，心到手到最為重要。
六．閱讀時應多動腦。
要根據自己的能力，對讀物多動腦分析、比較，進而去吟詠、體會。魯迅先生主張讀書要認真思考、觀察。他說：
讀書要「自己思索、自己觀察。倘只看書，便變成書櫥。」他還指出讀書要先了解一下書的內容結構，而後思考是什麼、為什麼、怎麼樣。
同學們應在讀書實踐中不斷總結，找到適合自己的閱讀方法，養成習慣，受益終生。
祖國的演講稿求，祖國的演講稿 求！！！！！！
母親賜予我生命，國家滋潤我成長，在歌聲嘹亮的時代，我要高呼 歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強。古往今來，有數不盡的愛國人士都想歌唱祖國。聶耳創作了 義勇軍進行曲 它鬥氣昂揚，豪情萬丈。唱出了作者的心聲，呼喚了人民群眾的心。難道他不是在號召大家一起歌唱我們的祖國，齊心協力保衛祖國麼？一句 人生自古...
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