雖有嘉餚弗食不知其旨也一句有什麼作用

2021-03-03 20:27:45 字數 2615 閱讀 4414

1樓:匿名使用者

雖有嘉餚弗食不知其旨也一句

作用嘉餚比喻至道,這句話與後面的那句話相照應,道理上是為了襯托至道的好處。

「雖有佳餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。」是什麼意思?

2樓:桃花飄零了

1、釋義: 雖然有美味的內食,但不去品嚐,就不知道味道的甘美。雖然有最好的道理,但不去學習,就不知道它的好處。

2、出處:節選自《學禮·雖有佳餚》

3、原文:

雖有嘉餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也其此之謂乎!

4、譯文:

雖然有美味的內食,但不去品嚐,就不知道味道的甘美。雖然有最好的道理,但不去學習,就不知道它的好處。所以,學習之後才知道自己的不足,教人之後才知道自己有不懂的地方,知道了自己的不足,然後就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然後才能勉勵自己。

所以說教和學是相互促進的《尚書.說命》說:「教人是學習的一半。

」這話說的餓就是這個道理。

「雖有嘉餚,弗食不知其旨也,雖有至道,弗學不知其善也」是什麼意思?

3樓:無傷_凱子

即使有美味的菜,不去品嚐,就不知道

它的味道的甘美。即使有最好的道理,不去學習,就不知道它的好處。以學習之後才知道自己的不足,教人之後才知道自己理解不了的地方。

知道了自己的不足,然後才能自我反省;知道了自己不懂的地方,然後才能勉勵自己。

《雖有嘉餚》出自《禮記·學記》,本一文運用類比的手法引出要闡明的觀點,指出教和學是互相促進、相輔相成的,即「教學相長」,告訴了我們實踐出真知的道理以及工作學習和實踐的重要性,文章表示出『教』和『學』是息息相關的。

4樓:匿名使用者

雖有嘉餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。

知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。

《兌命》曰:「學學半。」其此之謂乎?

即使有美味的菜,不去品嚐,就不知道它的味道的甘美。即使有最好的道理,不去學習,就不知道它的好處。以學習之後才知道自己的不足,教人之後才知道自己理解不了的地方。

知道了自己的不足,然後才能自我反省;知道了自己不懂的地方,然後才能勉勵自己。所以說:教和學是相互促進的。

《尚書·兌命》裡說:「教人是學習的一半。」大概說的就是這個道理吧?

5樓:小喜歡雪

雖然有美味的肉食,不去品嚐,就不知道其味美;雖然有最好的道理,不去學習,就不知道它的好處。

6樓:aaaaple餜崈

即使有美味的菜餚,(如果)不吃,(就)不知道它的味美。

即使有最好的道理,(如果)不學習,(就)不知道它的美好。

原文:雖有嘉餚,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後自強也。故曰:教學相長也。

註釋1,弗食不知其旨:味美

2,佳餚:美味的食物

3,至道:至高無上的道理

4,教學相長:教和學互相促進

5,雖有至道:即使;到達了極點;道理

6,是故:因此

7,知困,然後能自強也:困惑,理解不透

8,自強(qiǎng):自己奮發圖強

9,自反:自己反省自己

「雖有嘉餚,弗食不知其旨也」是什麼意思?

7樓:世紀

「雖有bai嘉餚,弗食不知其旨du也」是指即zhi使有美味的佳餚,不dao吃就不知道它的回味美。

拓展資料:

出自答《禮記·學記》。

雖有嘉餚一文運用類比的手法引出要闡明的觀點,指出教和學是互相促進、相輔相成的,即「教學相長」,告訴了我們實踐出真知的道理以及工作學習和實踐的重要性,文章表示出『教』和『學』是息息相關的。

東漢末年,著名學者鄭玄為《小戴禮記》作了出色的註解,後來這個本子便盛行不衰,並由解說**的著作逐漸成為經典,到唐代被列為「九經」之一,到宋代被列入『十三經」之中,為士者必讀之書。

《雖有嘉餚》「雖有佳餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也」,有什麼寫作手法?什麼作用?

8樓:玉素枝俞綢

古人講理論道,善用類比的手法,這句中以「佳餚」比「至道」

,由「弗食不知其旨」類比「弗學不知其善」

,告訴我們只有親自去學習才能體會其中的奧妙和好處。

雖有嘉餚,弗食不知其旨也是什麼意思

9樓:寶格格

即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;

雖有嘉餚,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後自強也。故曰:教學相長也。

【譯文】

即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理,不學就不知道它的好處。因此,學然後才知道自己的欠缺,教然後知自己理解不透。知道了自己欠缺,然後才能自己刻苦地鑽研。

所以說:教與學是互相促進的。

10樓:隨風飄散

雖有美食嘉餚,不去吃它,則不知它的滋味美得如何。

“雖有嘉餚”的意思是什麼

釋義 雖然有美味的食物。雖有佳餚,讀音 su y u ji y o 雖有佳餚 一詞出自 禮記 裡的 雖有嘉餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也 知困,然後能自強也。故曰 教學相長也。兌命 曰 學學半。其此之謂乎?釋義 雖然有美味的內食,...

雖有佳餚的翻譯,要詳細,《雖有嘉餚》全文翻譯

翻譯 儘管有美味可口的菜餚,不吃,就不知道它的味美。儘管有最好的道理,不學,就不知道它的好。因此學習後就知道不足,教導人後才知道困惑不通。知道不足,然後能自我檢查。知道困惑,然後能自我勉勵。所以說教與學是相互促進的。兌命 上說 教是學的一半。說的就是這個道理啊。古代設學施放,每二十五家的 閭 設有學...

雖有嘉餚的全文翻譯和重點字詞解釋

原文 禮記 學記 雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也 知困,然後能自強也。故曰 教學相長也。譯文 即使有美味佳餚,不去品嚐,就不知道它的味道鮮美 即使有最好的方法,不去學習,就不知道它的益處。所以學習以後就會知道不足,教學以後就...