知足知足知不足知不足是什麼意思,如何理解知足,不知足,知不足,結合自身談談自己的看法

1樓:匿名使用者

大意是,自己要知道珍惜當下已擁有的,並且要知道自己的不足點在**,不斷提高自己,以擁有更多

如何理解"知足","不知足","知不足",結合自身談談自己的看法

2樓:匿名使用者

知足,就是bai要學會滿足,du知足常樂。

知不足,zhi就是要知道自己的不足之dao處。

不知足是與版知足相對而言的權,世界上沒有絕對的知足與不知足,兩者往往是相互交織、相互作用、相輔相成的,無論是知足還是不知足,都是一種人生的心態。

知足者樂,知不足者勇,不知足者進。生活知足、做人知不足、做事不知足,才會內心和諧快樂,個人成長進步,事業興旺發達。

知足知不足,有為有不為,是什麼意思

3樓:夢色十年

【釋義】知足,是說

人不要總是奢求,要知道滿足自己所擁有的;知不足,是說要知道自己的目標是什麼,要通過努力獲得什麼,主要指自身為人的不足,簡單說就是要有自知之明。有為有不為,是說什麼事可以做,什麼事必須做,什麼事不能做,要有自己的原則,並堅持原則。

「知不足」表現了積極的進取精神、強烈的求知慾望和謙虛好學的態度。對學問、對事業要不斷進取,永不滿足。下聯的「有為」是指有作為。

【出處】「知不足」語出《禮記·學記》「學然後知不足,......知不足,然後能自反也。」

(譯:只有通過學習,然後才能瞭解自己的不足,知道了自己的不足之處,然後才能反過來努力學習。)

4樓:匿名使用者

知足是說人不要總是奢求要知足常樂;

知不足是說要知道自己的目標是什麼,要通過努力獲得什麼,主要指自身為人的不足簡單說就是要有自知之明

有為有不為是說做人要有原則什麼事可以做什麼事必須做什麼事不能做就堅決不做!

5樓:涵寶貝兒

這是詩人、**家、散文家冰心(謝婉瑩)的祖父謝子修集古人名言而成的自勉聯,並作為教育後代的家訓。上聯的「知足」語本《老子》的「知足不辱」,即指對物質享受、名利、地位,要知道滿足,不能貪求。知足才不致受屈辱。

這裡既包含「明哲保身」的思想,也蘊含著抑制非分欲求、保持身心和諧的合理核心。「知不足」語出《禮記·學記》:「學然後知不足,......知不足,然後能自反也。

」大意是說,只有通過學習,然後才能瞭解自己的不足,知道了自己的不足之處,然後才能反過來努力學習。「知不足」表現了積極的進取精神、強烈的求知慾望和謙虛好學的態度。對學問、對事業要不斷進取,永不滿足。

下聯的「有為」是指有作為。語本《禮記·儒行》:「愛其死以有待也,養其身以有為也。

」即是說,珍惜生命,是為了等待發揮作用的機會;保養身體,是希望有所作為。這是儒家積極用世的態度。「有弗為」,指對不符合正義道德的事堅決不作。

語本《孟子·離婁下》:「人有不為也,而後可以有為。」大意是說,人要有所不為,才能有所為。

下聯提出了有為與弗為的界限:即對好事、善事,利國利民的事要積極做;對錯事、惡事、損人利己的事,要堅持弗為。中國無產階級革命家、教育家徐特立就「有為與弗為」給幾位青年店員題寫了一副贈聯:

「有關家國書常讀,無益身心事莫為。」給人們修身養性指明瞭方向。冰心曾對祖父的家訓聯作過獨到的詮釋:

對有些事要知足,如生活上;對有些事則永不能知足,如學習、事業上;有些事一定要做,而有些事則是堅決不能做。她時時把此聯掛在書齋內,以示謹遵祖訓。

6樓:銀品繁春竹

個人認為:做人應該知足,能看到自己的不足之處。後一句是有的事情可以做,有的事情不能做。

7樓:湯採姒惜雪

一是知足常樂,二是力所能及

8樓:做人_要厚道

要知道自己的長處與短處,優點與缺點,優勢與不足

要知道什麼事情可做,應做;什麼事情不可以做,不做

此聯為謝鑾恩撰,該聯掛於冰心故居。謝鑾恩為謝冰心祖父。此聯表明了他為學處事的準則。上聯出自《論語》學然後知不足。下聯出自《禮記》養其身以有為也