法制進校園觀後感燕警官,法制進校園觀後感600字燕警官

2021-03-03 20:27:47 字數 5381 閱讀 5493

1樓:用c使用者名稱

家,是青少年

第一個影響最深的地方,有的父母忙於工作,忽略了對子女的照顧回。因此。他們答胡亂結識朋友,到處留戀,自甘墮落;甚至為了引起父母的注意,希望父母關心自己,不惜一切,又偷又搶,壞事做盡......

學校,是第二個影響青少年的地方。例如,一些青少年因為和同學一時慪氣,就影響了彼此之間的友誼,還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓,如果接受不了,就懷恨在心,便處心積慮想謀害老師。

罪惡,往往是在不知道中,一些不經意的事情中造成的,缺少了胸襟,那麼,你就會成為罪惡的「獵物」。

寫關於我愛學習的觀後感的作文三百左右

2樓:匿名使用者

歷史。數學教會了我細心,每當我煩躁不安時,那一個個加減乘除符號就能讓我的心情漸漸平靜下來。於是,我浮躁的性格大有改觀,我漸漸變成了現在這樣——開朗活潑的我。

知識改變了我的品格。「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」,每當我吟誦這句詩時,那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅強,一碰到困難就放棄,做事總是不能堅持到底,但是圍棋改變了我。

學習圍棋,我看到了古往今來無數圍棋高手,他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅持到底。古力一生堅持著圍棋事業,古力常說:「下圍棋輸贏不要緊,只要能堅持到底就是贏家!

」愛迪生說:「無論什麼時候,不管遇到什麼情況,我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。」居里夫人說:

「我們應有恆心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的。」於是,我變成了堅持到底的我。

怎樣愛上學習觀後感作文

3樓:貧道大明

初入學的孩子對學校的一切都感到新奇、有趣,他們回到家會興致勃勃地向父母講

述學校的學習生活,這時,家長應耐心傾聽,並和他們討論學習生活,這對培養他們的學習興趣是很重要的。

2.每次學習時間不宜過長

當前家長對孩子的期望普遍過高,他們希望孩子學習、學習、再學習,只要孩子端坐在書桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而總是催促孩子"坐好--開始學習"。這種做法很危險。無視孩子的心理特點,任意延長學習時間的做法會使孩子把學習和遊戲對立起來,厭惡學習,對學習沒有興趣,還會養成磨蹭、注意力不集中的壞習慣。

因此,家長切莫目興短淺,捨本逐末,不能忘記培養孩子的學習興趣是頭等大事。日本學者認為小學階段學習興趣是頭等大事。日本學者認為小學階段學習時間「年級*10分鐘」為宜,孩子做完功課就可以玩。

3.鼓勵孩子獲得成功

對孩子不提過高的要求,讓孩子獲得成功,體驗到成功的快樂,孩子才會對學習有興趣。比如,低年級的孩子學會拼音和常用漢字後,可讓他們給外地的親戚寫封簡訊,並請求遠方的親人抽空給孩子回信,讓他們嚐到學習的實際效用,這樣能培養孩子的學習興趣。

4.試著讓孩子創造問題

孩子是學習的當事人,被迫學習,被迫考試,學習處於被動狀態,時間久了,孩子對學習生厭是可以理解的。家長指導孩子學習時,可以換一種方法,不是經常讓孩子去解答問題,而是採取讓孩子創造問題的學習方法。這不僅會改變孩子的學習態度,而且會激發討厭學習孩子的學習興趣。

5.讓孩子做老師

父母可以與孩子一起學習,讓孩子做老師去教父母,試著交換一下教和被教的地位,孩子站在教方的立場,會提高其學習的慾望,同時,為了使雙方明白,自己必須深入地學習並抓住學習內容的要點,這對於其自身的學習有很大的幫助。

6.開展競賽

"競爭"是支配人類行動的一個重要動力。比起一個人努力,不如和對手競爭能更大地發揮自身的潛力。有條件的家長,可以讓孩子和同班同學一起學習,一起寫作業,看誰寫得既快又好。

孩子也可以暗中找一個比自己成績略高的同學作為物件,暗下決心,爭取逐步趕上和超過他。

另外,孩子的競爭對手並不限於和媽媽比賽背唐詩,看誰背得多、背得快。媽媽做家務還可以和孩子做作業比賽,如"媽媽擦玻璃,你完成這個練習,看誰做得快,現在開始",這樣一來,孩子為了戰勝母親,會集中精力學習。

7.把學習計劃公之於眾

利用心理學戒菸的一種方法是,向家人或朋友公開宣佈:"我要戒菸了!"這樣做,會起到一個強迫約束效果。

當你忍不住想抽時,馬上就會想到:"是否會被別人笑話自己意志薄弱"可者"太沒出息了",因此就能堅持到底:"無論如何,一定要堅持實行自己的計劃。

"制定讀書計劃也是同一個道理,不要只自己暗下決心,而是應該向家人或朋友公開宣佈:"我要如何如何用功了。"這樣,才會產生積極的效果。

8.利用"報酬效應"激發學習興趣

在做功課時,有想睡覺、看電視、吃零食等的**時,就可反用此法。自己設定在達到某個目標或階段後,以獎賞的形式來滿足自己的慾望,就是說只有達到規定的程度之後才可做自己期盼的事情。如此一來,你可能為了及早得到獎賞而專心致志地學習,並儘可能縮短學習時間以求得滿足。

像這樣快樂的記憶比被迫強記更牢靠、更持久。第8條,要慎重!

9.和孩子討論他的將來,可激發他讀書的意願

每個孩子,都會有對自己的未來的憧憬。做父母的,不妨讓孩子充分發表他們對將來的希望,不管是多麼不切實際的想法。父母和孩子一起討論為了實現自己的理想需要具備哪些知識,讓孩子瞭解,為了自己的將來,目前辛苦讀書是必要的,從而激發孩子學習的積極性。

4樓:晨曦

1. 傾聽並和孩子談論學習生活

初入學的孩子對學校的一切都感到新奇、有趣,他們回到家會興致勃勃地向父母講述學校的學習生活,這時,家長應耐心傾聽,並和他們討論學習生活,這對培養他們的學習興趣是很重要的。

2.每次學習時間不宜過長

當前家長對孩子的期望普遍過高,他們希望孩子學習、學習、再學習,只要孩子端坐在書桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而總是催促孩子"坐好--開始學習"。這種做法很危險。無視孩子的心理特點,任意延長學習時間的做法會使孩子把學習和遊戲對立起來,厭惡學習,對學習沒有興趣,還會養成磨蹭、注意力不集中的壞習慣。

因此,家長切莫目興短淺,捨本逐末,不能忘記培養孩子的學習興趣是頭等大事。日本學者認為小學階段學習興趣是頭等大事。日本學者認為小學階段學習時間「年級*10分鐘」為宜,孩子做完功課就可以玩。

3.鼓勵孩子獲得成功

對孩子不提過高的要求,讓孩子獲得成功,體驗到成功的快樂,孩子才會對學習有興趣。比如,低年級的孩子學會拼音和常用漢字後,可讓他們給外地的親戚寫封簡訊,並請求遠方的親人抽空給孩子回信,讓他們嚐到學習的實際效用,這樣能培養孩子的學習興趣。

4.試著讓孩子創造問題

孩子是學習的當事人,被迫學習,被迫考試,學習處於被動狀態,時間久了,孩子對學習生厭是可以理解的。家長指導孩子學習時,可以換一種方法,不是經常讓孩子去解答問題,而是採取讓孩子創造問題的學習方法。這不僅會改變孩子的學習態度,而且會激發討厭學習孩子的學習興趣。

5.讓孩子做老師

父母可以與孩子一起學習,讓孩子做老師去教父母,試著交換一下教和被教的地位,孩子站在教方的立場,會提高其學習的慾望,同時,為了使雙方明白,自己必須深入地學習並抓住學習內容的要點,這對於其自身的學習有很大的幫助。

6.開展競賽

"競爭"是支配人類行動的一個重要動力。比起一個人努力,不如和對手競爭能更大地發揮自身的潛力。有條件的家長,可以讓孩子和同班同學一起學習,一起寫作業,看誰寫得既快又好。

孩子也可以暗中找一個比自己成績略高的同學作為物件,暗下決心,爭取逐步趕上和超過他。

另外,孩子的競爭對手並不限於和媽媽比賽背唐詩,看誰背得多、背得快。媽媽做家務還可以和孩子做作業比賽,如"媽媽擦玻璃,你完成這個練習,看誰做得快,現在開始",這樣一來,孩子為了戰勝母親,會集中精力學習。

7.把學習計劃公之於眾

利用心理學戒菸的一種方法是,向家人或朋友公開宣佈:"我要戒菸了!"這樣做,會起到一個強迫約束效果。

當你忍不住想抽時,馬上就會想到:"是否會被別人笑話自己意志薄弱"可者"太沒出息了",因此就能堅持到底:"無論如何,一定要堅持實行自己的計劃。

"制定讀書計劃也是同一個道理,不要只自己暗下決心,而是應該向家人或朋友公開宣佈:"我要如何如何用功了。"這樣,才會產生積極的效果。

8.利用"報酬效應"激發學習興趣

在做功課時,有想睡覺、看電視、吃零食等的**時,就可反用此法。自己設定在達到某個目標或階段後,以獎賞的形式來滿足自己的慾望,就是說只有達到規定的程度之後才可做自己期盼的事情。如此一來,你可能為了及早得到獎賞而專心致志地學習,並儘可能縮短學習時間以求得滿足。

像這樣快樂的記憶比被迫強記更牢靠、更持久。第8條,要慎重!

9.和孩子討論他的將來,可激發他讀書的意願

每個孩子,都會有對自己的未來的憧憬。做父母的,不妨讓孩子充分發表他們對將來的希望,不管是多麼不切實際的想法。父母和孩子一起討論為了實現自己的理想需要具備哪些知識,讓孩子瞭解,為了自己的將來,目前辛苦讀書是必要的,從而激發孩子學習的積極性。

電影觀後感作文

5樓:務清安樂橋

唐山大**觀後感

今天,在影院**了《唐山大**》,以前一直都很期待的**,終於可以在今天看到了,也算了卻的我的一個心願。之前聽馮導說票房要達到5億,就覺得這一定是一部大片,等公映之後一定要去影院一睹為快,今天我終於如願以償了。

不得不承認《唐山大**》是一部非常震撼人心的電影,無論是從場面,還是劇情拿捏的都非常的到位,甚至那些特效,我看到了還以為是真的。(一定花了不少錢,,這倒是值得一看哦)電影講述的一個普通的唐山家庭,在**發生時,女主角李元妮(徐帆)失去了丈夫,而又面臨著兩個孩子只能救一個的抉擇,當時看到她在廢墟上絕望的哭泣,不停地喊著:「都救,兩個都救。

」的時候,我的心似乎也跟著碎了,作為一個母親,每一個孩子都是她的生命,都是她捨棄不下的東西,俗話說的好「手心手背都是肉」,而母親,就更應該是這樣的了,最終,她做了一個決定,救弟弟方達(李晨)。但是上天還是眷顧著姐姐方登(張靜初),讓姐姐奇蹟般的生還了下來,還被一對解放軍夫婦收養......

輾轉間,32年過去了,2023年,正趕上汶川**,當姐弟倆看到這場**正在吞噬著人們的生命時,都被震撼了,想到自己所經歷的唐山大**,於是都毅然決然的趕赴災區,挽救正在水深火熱裡的人們。就在這時,姐弟倆終於重逢,而姐姐方登也理解了當初母親的苦心,終於原諒了母親,最終,一家人終於團圓......

正像海報上寫的一樣「23秒,32年」,是啊,僅僅因為那23秒所產生的鉅變,確需要用32年的時間來撫平人心裡的創傷。不過,最後,母女重逢又給人心裡帶來了莫大的安慰,同時,我也終於覺得——活著真好,這時徐帆在看完電影時說的,雖然只有短短的4個字,卻讓我難忘。32年的雨雪風霜終於換得了母女重逢,如果,當初他們沒有活下來,也許就不會有重逢的一天。

災難,是不能打垮人們的,它只會讓人們變得更堅強,更加的有勇氣去面對以後的生活!

雖然災難無情,但是我相信人間有愛,有愛的世界一定不會空虛。劇中還有一點也是值得讚歎的,也是最重要的,那就是——親情。劇裡方達對女友說了一句話:

「我媽生了我三次,一次是把我生出來,第二次是我在三歲時的了肺炎,大夫說沒救了,可是我媽堅持讓他救我,第三次,就是**。」聽了這話,我忽然覺得心頭一陣酸澀,親情,這是一個多麼美好感人的感情。只有親情才永遠不會背叛你,才是你心靈永遠的港灣,親情如一棵大樹,永遠為你遮風擋雨,親情是一座港灣,永遠為你心靈的小船開放,親情是一個溫暖的家,永遠歡迎你回來。

最後,讓我們珍愛生命,接納親情,為了親人好好的活著,珍惜生命裡的每一天,因為,活著真

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