1樓：多元廣宇
【意義】恢復高考不僅對於當時推動恢復確立黨的解放思想、實事求是的思想路線，實現黨的歷史性轉折具有重要意義，而且對中國改革開放和社會主義現代化建設事業的發展，也具有重要意義。恢復高考順應了社會公眾對人才觀念的認同，重建了價值體系和觀念，迎來了通過公平競爭改變個人命運的時代，推動了「尊重知識，尊重人才」作為社會主流價值觀的確立。
【影響】恢復高考是「文革」後中國高等教育、整個教育系統乃至全社會走向新秩序的開始。經受「文革」重創10年之久的高等教育系統重新啟動，深刻地影響了整個教育活動。尤其是那些親身經歷了「文革」期間高考制度「斷裂」以及恢復高考過程的人，對高考制度的恢復有說不盡的「感恩情結」。
恢復高考改變了許多人的命運，同時也改變了整個中國社會的走向。
希望能幫到你，祝更上一層樓o(∩_∩)o
2樓：匿名使用者
普通高等學校招生全國統一考試的定義是：合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。
在中國，高考依然存在很多問題。但高考堅持公平公正原則是不會改變的。
因此，就目前而言，高考是最有效的選拔人才的方式。
3樓：匿名使用者
很多人沒有好日子過啊，有木有！！！！
當然也有好處，被忽視了
4樓：匿名使用者
高考只是個玩笑，作為一個最終要進社會的人來說它就像是在回家的路上揀到一塊金子，到家仔細一看原來只是塊銅。僅此而已
談談高考在中國的意義？（最好專業一點） 10
5樓：清風厲劍
高考的意義
表面上看，高考只是一種為高校選拔新生的考試製度，但高考還有維護教育和社會公平、維護社會穩定、促進社會階層流動的功能，因此，高考還成為維護社會穩定的「減壓閥」。
許多西方國家的大學招生考試只是一種測量手段，只是引起小範圍的關注，只是一種少數人關心的話題。然而，受傳統和現實的制約，中國人卻將高考變成了文化，變成了經濟，變成了產業，變成了盛大的儀式，變成了一種各方面關注的社會活動，變成一種慣例式的全民動員。它不僅是一種考試，也不僅僅是教育，在一定意義上說，高考還是一種文化、一種經濟，有時高考甚至還會成為一種政治。
高考改革是教育改革的關鍵問題之一，歷來受到教育界和全社會的高度關注。廣義的高考包括考試與招生兩個主要環節，2023年7月正式頒佈的《國家教育中長期改革和發展規劃綱要》，列有關於考試招生的專門一章，即第十二章《考試招生制度改革》。在中國曆次教育改革檔案中，這是第一次將考試招生單獨列出一章，足見此問題在現階段的重要性。
作為典型的高競爭、高利害、高風險的大規模選拔性考試，高考是中國****中最重要、影響最大的考試，也是上至高層領導人、下至基層老百姓都關心的大事。高考改革是一個敏感而重大的問題，一有風吹草動，都會引發激烈的討論，就會在門戶**的首頁看到。高考改革被全社會寄予高度的期望，但改革又具有巨大的難度，可謂任重而道遠。
中國是考試製度的發源地，不僅是一個考試古國，而且是一個考試大國。許多西方國家的大學招生考試只是一種測量手段，只是引起小範圍的關注，只是一種少數人關心的話題。然而，受傳統和現實的制約，中國人卻將高考變成了文化，變成了經濟，變成了產業，變成了盛大的儀式，變成了一種各方面關注的社會活動，變成一種慣例式的全民動員。
它不僅是一種考試，也不僅僅是教育，在一定意義上說，高考還是一種文化、一種經濟，有時高考甚至還會成為一種政治。當你看到全國上下為高考讓路，當你看到高考牽動著千百萬人的神經，當你看到高考成為地方**關切的大事，當你看到考試季節所有**都聚焦於高考的時候，你一定會承認，高考已是一種獨特的文化現象。高考是一個國家教育考試製度，作為教育體系中的一個重要環節，高考上聯高等教育，是高等學校人才培養的起點，關係到創新人才的選拔和培養，下引基礎教育，具有強大的導向功能，關係到素質教育的推進，在整個教育中起到樞紐調節 作用。
作為中學與大學之間的橋樑，高考一頭連著教育，一頭連著社會，牽涉到千家萬戶的切身利益，關係到每個高中生選擇職業和未來生活的方式，因此在整個中國教育體系中佔有舉足輕重的地位。
在所有教育改革問題中，高考改革是最受教育界和社會大眾關注的問題之一。表面上看，高考只是一種為高校選拔新生的考試製度，但高考還有維護教育和社會公平、維護社會穩定、促進社會階層流動的功能，因此，高考還成為維護社會穩定的「減壓閥」，它事關千家萬戶的安居樂業、事關國家的長治久安、事關全面建設小康社會目標的順利實現。當今高考改革已成為一個重大民生議題，是一個關係我國教育改革全域性的關鍵問題，有時甚至成為教育改革的頭等大事，抓好了高考改革，就像抓住了教育改革的「牛鼻子」。
在中國高等教育已經進入大眾化階段的歷史時期，以往為選拔少數精英的高考模式必然要發生變化。隨著我國高等教育現代化、終身化、國際化等趨勢的到來以及基礎教育課程改革的進展，高校招生考試的內容、形式、錄取辦法等方方面面也必將隨之進行調整。過去以選拔或淘汰式為主的招考機制，將轉變為展示才能和全面評價的招考機制。
高考是一次體驗，有人對高考的公平性表示贊同，有人對高考的殘酷性進行批判。
但毋庸置疑的是，高三的生活對於我們來說是一段美好的日子，能擁有那麼明確的一個目標為之奮鬥。即使當初我們沒有真正地將其把握，令韶華暗逝，它同樣會給我們帶來人生的回味。
它是一次人生的洗禮，是我們人生中不可或缺的經歷。彷彿是玄幻**中的一次門派選拔，優秀者成為核心**，靠後者驅逐出派。又像是遊戲中的前期準備，準備充分的人能有更多的機會打敗boss。
它是我們在人生前十八年中學習生活的總結，讓我們在有限的時間內領悟到更多的東西。
6樓：長沙新華
不覺回首
又是一年高考季四千多個日日夜夜的苦讀終於到檢驗成果的時候了在緊張的倒計時裡，請各位考生放鬆身心迎考
這場考試的名次不能決定你的一生但努力的過程將讓你受用一生致2016所有高考考生——高考，加油！
分析恢復高考 對我國產生了哪些影響
7樓：匿名使用者
高考制度的功能異化，就在於不斷地強化人才的選拔功能，而弱化了人才的培養功能。回頭來看，我國歷史上的人才選拔制度，其共同的弊端就是重選拔、輕培養，重指標、輕能力，甚至是隻選拔、不培養，只看指標、不看能力。這種選拔方式往往壓抑了創新的靈感與激情。
在高考這個問題上，長期以來反覆爭論的「寬進嚴出」與「嚴進寬出」，其本質就是對選拔人才與培養人才何為重點的爭論。「寬進嚴出」其實就是淡化考試的剛性，通過教育的培養過程來選拔人才；而「嚴進寬出」則是強化高考的剛性作用，把高考成績作為選拔人才的唯一標準。
進入新世紀以來，全面建設小康社會、和諧社會，「以人為本」和「公平公正」成為中國社會的發展目標。社會價值選擇已經從國家整體為中心轉變到國家與個人兼顧，從效率為中心轉變到效率與公平兼顧。我們要呼籲的正是在「人本」和「公平」兩大價值選擇下，高考制度要有新的設計。
第三，對高考制度變革的思考沒有跳出教育和純制度文化的思維框架。悠久的文化和教育傳統造就了我國特有的教育文化和考試文化，其中也包括高考文化。在我國，無論是教育制度還是高考制度，都在體現文化的內涵。
在思考與尋找我國高考制度改革的路徑時，尤其是面對我國高考制度的改進時，僅作教育制度層面的思考是遠遠不夠的，必須從社會觀念的層面考慮高考制度背後的觀念文化。
高考的問題是思想觀念問題在教育領域的具體反映，是人們對人、對人才、對人的發展認識的偏差所致，是因為過分強調了人的主觀能動性、人的社會價值、人的創造財富的價值，而忽略了人的自然屬性，如身心健康等。當這一思想和價值僅為一小部分人擁有時，不會對社會產生太大影響；但當其成為社會價值體系的一部分，甚至成為社會的主流價值時，其危害就大了。高考問題之所以在初期沒有出現，在幾十年後的今天日益顯現，其原因恐怕就在於此。
這恐怕也是高考問題遲遲得不到很好解決的原因所在。人們思考高考改革的出發點和落腳點都不應侷限在教育內部，而應該從思想觀念層面、價值層面去挖掘根源。高考問題出在教育，而其深刻的根源卻在社會思想價值觀念。
目前在我國教育領域內還有一些諸如此類的問題，如就業問題等。對於這些問題的思考，如不改變人們的思想觀念，只在教育內部尋找答案是無益的。對於今天的高考問題，我們的價值取向應該是，充分尊重人的自然屬性的發展，讓人的自然屬性與社會屬性協調發展，在這一觀念下構建社會制度、教育制度和高考制度。
三十年前的高考曾經使很多人歡呼雀躍，今天的高考則引發人們更多的思慮。恢復高考已經走過了三十年，由此開始的中國高等教育改革、發展，在我國改革開放的大背景下，上演了轟轟烈烈的壯麗場面。然而，高考制度的改革仍然任重道遠，仍有大量的任務等待著我們去完成。
諸君對中國教育制度有何看法？特別是高考制度！ 10
8樓：匿名使用者
中國高考的弊端現在已經顯露無疑，具體有：1，考試看似公平，但考試模式呆板，並不能通過考試發現和選撥具有真才實學的拔尖人才；2，一考定終身，是許多考生僅僅一次高考失誤而抱憾終身；3，在中國高等教育已經大眾化的今天，還維持大學作為賣方市場的原有模式，是考生在大學的選擇上失去了自主性；4，中國高考因為計劃經濟的固有原因，高等教育佈局極不合理，名牌大學大多集中在北京上海，使中西部地區從根本上失去了在知識教育上和東部競爭的動力和源泉。這是中國高考制度目前最讓人詬病的四個方面。
9樓：123456y有
根據中國國情決定的！中國人口眾多，這是最好的方法。
中國的教育制度，高考真的是一切嗎?分數真的很重要?
10樓：メ約ヤ定
我就是今年畢業的高中生、跟你說說我的感受吧、高考、不論成敗、真的是一個美好的回憶、家長、老師、還有你自己、都不斷努力、為了理想而衝刺、那種生活、真的很充實、我不贊成、那些家長口中的理論、不過、也有些道理、高考不能決定你一輩子怎樣怎樣、但決定會給你一些影響、包括你大學的教育、以後會認識什麼層次的人、交什麼樣的朋友、都有很大的關係、家長一直說、上個好大學、就有好工作、這個是片面的、現在競爭激烈、那一張文憑還是很重要的、除非你有很強的工作能力、有吃苦耐勞的精神、反正、一句話、路是靠自己走的、我不知道這樣說好不好、難道家長說得那些、不都是為了你以後不吃苦、過好日子嗎、可現在、這個社會、有錢就能過好、沒錢、寸步難行、凡事靠自己、
總之、高考要認認真真的、不去計較得失、成敗、那都是我們必須經歷的、以後的路、以後再說、我們只能讓現在的自己、富有點、這種富有、在我們這個年齡段、就是文憑、以備不時之需、
談談你對中國教育制度不少於，談談你對中國教育制度不少於
連老師都不知道現在的教育制度打算要教育出什麼樣的人才，只知道各種評比直接與收入掛鉤，所以一定要自己的學生在各種考試中成績優秀 談談你對中國教育的看法 1中國的教育太死板，雖然現在一直呼喊著素質教育，但不知道是指揮棒還是沒放開還是底下的對策又亂了，總之，這個真正的素質教育還是沒有到位的。2 中國的成年...
中國教育的歷史
教育 的概念 中國古代教育在中國古代文獻中，教育一詞最早見於 孟子 盡心上 得天下英才而教育之 說文解字 釋 教，上所施下所效 育，養子使作善也 教育就是教誨培育的意思。是人類文化傳播的首要手段，為中國教育的成功奠定了基礎。關於教育的定義，古今中外的教育家 思想家 政治家 學者從各種角度對教育是什麼...
沒有參加高考直接上大學中國教育網可以查到嗎
不一定如果你是自考，成教，網路函授的國民教育系列的取得學歷是可以在學信網查到的。如果不是，肯定是只可以在你們學校的 查，不能在學信網查。屬於非學歷教育。沒參加高考，可以直接讀全日制大學嗎 你好，不參加高考想上全日制大學，這樣的話，你可以進行升學規劃，現在是可以直接以單招3 2的方式就讀公辦統招本科大...