1樓：star°茜
燕翔：他是一名普普通通的學生，同時，他也是一名
優秀的共青團員，他忠於「職守」，不放棄每個知識點，堅持以弄懂、學會為原則，紮紮實實地前進，他對同學熱情，樂於助人，是全體同學認可的好同學。
陳晨：李大爺是我們小區的一位普通的居民，年近六十，二零零六年由村前的平房中搬到了此小區，平時，李大爺很注意周邊衛生，平時連家門口的走廊也非常乾淨，李大爺每天早上必須打掃，他這關心公共衛生的精神也得到了小區居民的稱讚，這是什麼精神？這就是關心、奉獻於集體的精神。
現在社會，人人都應學習、具備這種精神。
王銘越：高素娥老師是康成中學初二（5）班和初二（6）班的數學老師。今年40多歲了，憑藉著優秀的教學水平培育出了一批批優秀的學生。
高老師是一個友善、慈祥、有耐心的老師，雖然年紀較大，但仍充滿激情的給學生上課，深得學生喜歡。平易近人的個性使她與學生成了好朋友。
於迅：郭晗是我的同桌，是一個幫助同學，協助老師的好幫手，雖然有時比較嚴肅、話也比較少，但是她對事的包容和對學習的認真態度，也讓我不覺地學習起來。
2樓：馬飛
李大爺是我們小區的一位普通的居民，年近六十，二零零六年由村前的平房中搬到了此小區，平時，李大爺很注意周邊衛生，平時連家門口的走廊也非常乾淨，李大爺每天早上必須打掃，他這關心公共衛生的精神也得到了小區居民的稱讚，這是什麼精神？這就是關心、奉獻於集體的精神。現在社會，人人都應學習、具備這種精神。
3樓：百度使用者
好好學習！！！！！！！
4樓：匿名使用者
於迅：郭晗是我的同桌，是一個幫助同學，協助老師的好幫手，雖然有時比較嚴肅、話也比較少，但是她對事的包容和對學習的認真態度，也讓我不覺地學習起來
《紀念白求恩》模仿文章
5樓：匿名使用者
在今天寫紀念白求恩，可以先寫一些比較自私，不為別人著想，把命看的特別重要的人，然後再用一些捨己為人的人的英雄事蹟去批判自私的人，最後寫出他們的下場，自私的人雖然活著，但卻不充實；捨己為人的英雄，雖然已經死去，但他們的精神卻永遠留在人們心裡。
用幾句精闢的話讚揚我們身邊的一個人
6樓：匿名使用者
專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。
一事當前，先替自己打算，然後再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。
這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。
7樓：匿名使用者
生得偉大，死得光榮！
仿寫《紀念白求恩》第一段(寫身邊人老師同學或父母)
8樓：米妮兒
***是我們的班長，學習成績很好，經常是我們班的第一名，她學習非常認真，老師和同學都非常喜歡她，……或者 ***是一個普通的學生，但是他卻非常樂於助人，總是不為自己考慮，而為他人著想，……
然後適當拓展發揮。別忘記望採納哦~
《紀念白求恩》文章中運用了什麼什麼和什麼的論證方法
9樓：蕭鱧
文章運用了對比的手法,將白求恩同志與「不少的人」的情況相比較.
\x09 這樣一比較,一正一反,褒貶分明,批評中肯.通過對比,白求恩的高貴品質顯得更加突出,更加難能可貴；通過對比,顯出差距,強調了學習白求恩的現實意義和迫切性.作者將白求恩同志和不少人截然相反的兩種表現進行比較,這是運用論證法中的對比論證法來論述白求恩同志的毫不利己專門利人的精神.
\x09白求恩同志共產主義精神具體表現的第三個方面是：對技術精益求精的精神.這一部分運用什麼論證方法來論述白求恩同志對技術的精益求精?
\x09運用了正反對比論證法.
白求恩大夫在國際上也是一位享有盛名的醫生,他醫療技術的高超是不言而喻的.這是解放區軍民都瞭解的事,所以作者在這兒只用一句話作了概括,而不作過多的論述.這種詳略得當寫法,能給人造成更深刻的印象.
敘議結合,以議為主,是本文的主要寫作特點.
\x09「敘」和「議」是兩種不同的表達方式.《紀念白求恩》是一篇議**,以「議」為主,「敘」是議論中的敘,不同於記敘文中的敘.議**中的敘是為證明論點提出事實根據,「敘」要扣住論點,「敘」得簡明,概括.
本文采用夾敘夾議的寫法,敘得簡明扼要,議得精闢懇切,為議而敘,議從敘出,二者有機結合.
\x09比如第1段,「白求恩同志是加拿大共產黨員,五十多歲了,為了幫助中國的抗日戰爭……後來到五臺山工作,不幸以身殉職.」這一層敘述,簡要介紹這位偉大的國際主義戰士來中國後最重要的情況,讓人們對白求恩同志的生平有所瞭解.這些話都飽含著讚揚之情,使文章情理並茂,也為下文議論的提供了事實基礎,引出關於國際主義精神的論述.
從「一個外國人,毫無利己的動機」到這段結束,全屬議論,揭示出白求恩同志的精神實質,透闢的論述了國際主義的內容,並指出我們也要實踐列寧主義路線.
\x09又比如第2段,分析白求恩同志毫不利己專門利人的精神表現在兩個方面：「對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱.」這屬於「議」.
準確完整的表明了這位共產主義戰士的精神風貌,表達了作者對白求恩同志的高度讚美.「不少的人對工作不負責任,拈輕怕重……這種人其實不是共產黨員,至少不能算一個純粹的共產黨員」,這也屬於「議」.批評黨員中一些自私自利的表現.
「從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動.晉察冀邊區軍民,凡親身經受過白求恩醫生的**和親眼看見白求恩醫生工作的,無不為之感動.」敘述的這兩件事,儘管非常簡明、概括,但都表明白求恩同志的精神感人之深,影響之大.
使所「議」之點有記敘的事例加以證明,使本段議論中心的理由更加充實.
以上兩例說明,夾敘夾議,以議為主,可以將所「議」之點用「敘」的事實加以說明,使文章情理並茂,分外感人,增強說服力
《紀念白求恩》的佳句賞析是什麼紀念白求恩的佳句賞析5句
紀念白求恩 一文重在讚揚 白求恩毫無自私自利之心的共產主義精神 文章採用層層推進 卒章顯志的結構，先論證了白求恩的國際主義精神，順勢提出中心論點 這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神。接著讚美了白求恩毫不利已專門利人的精神，然後，作者對比論說了白求恩對技術精益求精的精神。在文章的最...
紀念白求恩的讀後感紀念白求恩讀後感300字
要點 1 簡要敘述先生身上的品質 2 聯絡生活實際，昇華主題 範文 近日，重讀了 著作中的 老三篇 為人民服務 紀念白求恩 和 愚公移山 讀著熟悉又親切的語句，又一次被老一輩革命家博大胸襟和革命精神折服，這幾篇著作飽含著 同志及我黨最簡明最基本的思想，它的指導意義及鼓舞振奮人心的作用至今不容忽視的。...
《紀念白求恩》的中心思想，《紀念白求恩》主要內容
主要內容 作者 通過描寫白求恩的事蹟，深刻地分析了白求恩的精神品質，把對白求恩精神的評價提到共產主義精神的高度，並且把白求恩的共產主義精神分析為國際主義 毫不利己專門利人和對技術精益求精三個方面，賦予白求恩精神深刻而豐富的內涵，號召全黨學習白求恩精神。作為一篇議 其中心論點是 每一個中國共產黨員都要...