我的男老師班主任作文五百字五年級

2021-03-06 05:47:44 字數 5081 閱讀 3238

1樓:赫微蘭羅巳

每當我在書聲朗朗的課堂上,我總是陶醉在您美妙的聲音裡。您的聲音就像叮咚的山泉,潺潺的小溪,奔騰的長江,我的心也和您一樣在奔騰,在激盪。您就像一隻為我們採擷知識的勤勞蜜蜂,讓我們遨遊在知識的海洋;您就像太陽之神阿波羅,托起我們明天的太陽,讓我們幼小的心田時時充滿溫暖的陽光。

啊,老師,我們不會忘記,是您用您的愛給我們播種春天,播種理想,播種力量,啊,老師,我們不會忘記,是您用您的心點燃我們智慧的火花,用您的雙手開啟我們的心靈之窗。每當我在歡樂的校園裡,我總要深情地把校園眺望,看那旗臺旁的小樹在一天天長大。您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長;您就涪姬帝肯郜廄佃詢頂墨像一支蠟燭,照亮我們,耗盡自己,您的高尚品質讓我感動,您的奉獻精神令我敬仰。

我又站在操場上,我們的教學大樓多麼像一艘大海的航船,老師,您多麼像我們的船長,指揮我們劈波斬浪。啊,老師,我們不會忘記,是您用您手中的舵把握我們,使我們鼓起勇氣,從此我們不再迷茫,駛向勝利的遠方;啊,老師,我要為您唱響我心中的讚歌,我要好好學習,長大把祖國建設得更加繁榮富強!

2樓:匿名使用者

把老師的外貌和神態,於老師發生的事情寫清楚,就行了!

六年級作文我的老師(男老師)五百字

3樓:隋元廣

自從期中考試過後,各科老師講課速度也快了起來。我們的體育課、形美課、信技課也漸漸變少了,但是隻有一位老師老師不這樣,講課速度不變複習課程也不變,這讓我慢慢的適應了下來,是他我的語文老師。

他的個子不高也不矮,標準型男的身材,不算很大的眼睛但炯炯有神,嘴巴不算大卻有著自然的淡光,頭髮上還有一絲絲銀髮,除此之外這位老師還有一個不同點,那就是愛笑。

我的語文老師,他每次上課時表情很嚴肅面部無一絲點表情,但不過有時語文老師發現課堂有些枯燥時就會去捉弄我們搬到「蘿莉妹」許菁菁,一邊捉弄一邊講課,每次捉弄許菁菁都會被許菁菁不甘示弱的還擊,使得全班爆笑,過後老師繼續講課,老師一邊講一邊還在笑,他笑的樣子特別開心特別的自然。

這幾天語文老師病了,上課很少對我們笑了,也很少在捉弄許菁菁。也許是生病的的緣故語文老師才不想笑了。語文老師人很好,記得前幾天晚修語文老師擔心同學們的複習講不完想在第三節晚修來講課,我通知了大家。

我原本因為大家會贊同的可是沒想到到家卻是滿心的抱怨,我忍不住的還了一句語文老師也是為我們好啊,第三節晚修又不是語文老師的,但語文老師他還是想為我們講練習,這樣有錯麼?真搞不懂了,語文老師寧願自己不休息還要為我們講練習,我們連句謝謝都沒有,好意思麼?還在那抱怨。

語文老師對我們的好我們卻不知道。

我喜歡語文老師笑的樣子,而不是苦著臉。

希望老師天天開心,身體健康!

我的班主任老師作文 500字?

4樓:哚芯花悄悄綻放

我的班主任老師是一位美麗善良認真盡責的好老師。

她有一頭如今最流行的捲髮,一雙洞察秋毫的眼睛,一張能說會道的嘴。再加上苗條的身材,簡直就是一仙女下凡。我們班的同學都為有這位美女班主任而自豪。

她是一個心腸特別軟而且還很幽默的人。記得有一次上課時,一個同學上課講小話,嚴重影響了課堂紀律,我的班主任老師開始是心平氣和的說讓那位同學認真聽講。但過了一會兒,那同學就把老師的提醒當成了耳邊風,又開始肆無忌憚的講開了。

這下老師火了,惱羞成怒的讓那位同學滾出教室,我們都以為這個同學要遭殃了。誰知道,剛過了一會兒,趁我們在討論問題的時候,老師就走出教室摸著這位同學的頭面帶微笑的講著些什麼,然後就讓同學進教室繼續上課了。老師說:

「我不能因為這位同學不小心犯了一點點錯,就讓全班同學來跟著遭殃,所以我們繼續上課吧!不過,鑑於你們表現都不錯,為師講個笑話犒賞一下你們如何啊?」我的班主任就是這麼一個即時心裡惱火表面也要給犯錯的學生面子,寬容學生的人。

她還是一個特別會愛護學生的老師。記得有一次晨會上,我們班的楊敏同學因為體質弱,差點暈倒。我的班主任心急如焚的立即將楊敏送去衛生所。

可真不巧,哪天衛生所的醫生正好不在。老師焦急萬分,只好打**給家長,可家長不接**,這可急壞了老師。自己送回去吧,又耽誤了其他同學學習。

無可奈何之下,老師只好想出一個權宜之策,讓我和副班長護送楊敏回家(老師說因為我們倆學習好,放學後花幾分鐘時間就給我們補了),並將自己的**交給我們,讓我們一到就給她打**,可我們還沒到,老師就打**來問情況。老師在左顧右盼,希望我們早點回校帶來「楊敏平安到家」的好訊息。

我的班主任老師還是一個心地善良的人。從三年級的下學期擔任我們班的班主任開始,我們感受到了她很多的愛,不僅僅只是教給了我們學知識,更重要的是教會了我們怎麼做人。即使是對待我們班只考個位數的「八大人才」他也總是耐心又加細心還加用心。

我們班有一個很特別的同學,媽媽在他半歲時就丟下他,爸爸也七八年沒有回來,他和年邁的爺爺奶奶生活,所以養成了小偷小摸,專幹壞事的習慣,學習更是一塌糊塗。但老師對這位同學從來沒有放棄,也很少抱怨,無論犯什麼錯,都是苦口婆心的教育,有時我們班有同學看不起這位同學,老師會很生氣的說,我們要學會尊重,學會寬容,更要學會體諒。總之給我們的感覺是老師特別的關心這個在我們看來一無是處全身壞毛病的同學。

後來我們才知道這個同學的遭遇,由此才知道老師的良苦用心。

我從我的班主任老師身上還學會了做一個謙虛的人,當我們班主任一年多來,我們班可謂是發生了翻天覆地的變化,但每每取得成績時,老師總是無比謙虛的說:「都是你們太聰明太有才了,給為師長臉啦!誰說你們是最難管最難纏的呀,我怎麼不覺得呢?

相反呀我覺得你們太懂事了,不過不得驕傲,得繼續努力哦。」每次聽到這樣樸實的話語,我們都無比感動。

我的班主任老師是一個外表美心靈更美的人。雖然她有時很嚴厲,偶爾也會對我們發發火,但想想她對我們不厭其煩的教導,教我們唱歌,教我們跳舞,教我們打球……我就從心底裡感激她,喜歡她。

我的班主任老師真讓我敬佩,她的教誨之恩,我終身難忘!

5樓:匿名使用者

我的班主任

我的班主任姓朱,是我最敬佩的一位老師,也是我們的語文老師,她喜歡在脖子和耳朵上掛閃亮亮的首飾,一頭整齊的劉海,朱老師力氣非常大,聲稱自己以前練過扔鉛球,所以在她的課上,我們一動也不敢動。

朱老師對我們非常嚴厲,如果上課鈴聲已經響了,我們還嘰嘰喳喳地講話,整個教室亂得像一鍋粥,她就會對我們大聲說:「上課鈴聲都響了,怎麼還這麼吵?」此時教室裡立刻變得鴉雀無聲,連針掉在地上的聲音都聽得見,朱老師平時學習時對我們非常嚴格,簡直到了「六親不認」的地步。

我記得有一次在四年級的時候,我在寫課堂作業,因為書包裡有一本我十分喜歡的漫畫書,所以我一直心不在焉,交到老師手上的是一本被「藥膏」塗滿的本子,上面的字龍飛鳳舞,朱老師生氣了,對我吼起來:「你什麼意思?給我去重寫!

寫不完別回家!」我飄在空中的靈魂一下子掉了下來,看看這慘不忍睹的一幕,下面39雙眼睛盯著我看,我頓時滿臉通紅,恨不得找個地縫鑽進去。我改完作業後,只見作業本上寫了一個又大又紅的「不及格」。

朱老師雖然對我們嚴厲,但在她的管理之下,我們班的語文也是突飛猛進。

我的老師作文500字

6樓:百度文庫精選

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五年級我的老師作文500字\在學

習生涯中,我們會遇到很多的老師,有溫柔的,有嚴厲的,有男的,也有女的。今天我就來說說我們的班主任陳老師吧。陳老師個子高高的,長著一張瓜子臉,兩隻眼睛炯炯有神。

講課的時候,她的嘴巴里總能說出許多好詞好句,當她在黑板上寫字時,隨著手的划動又會寫出漂亮的字來,我們都暗暗地佩服她。陳老師是一位嚴厲的老師,當她板起臉來的時候,我們都很怕她。有一次,陳老師在上作文課,我們忍不住地嘰嘰喳喳小聲說起話來,陳老師先提醒了一下,但過一會兒又開始發出的說話聲,陳老師終於受不了了,用力拍了一下桌子,大喊:

「誰在講話!」剛剛說完,班裡頓時變得鴉雀無聲,時間好像凍住了一樣,沒有一個人敢動一下,也沒有一個人敢發出聲音,都乖乖地開始聽課了。陳老師也是一位和藹的老師。

記得上學期馬上要期末考了,陳老師為了鼓勵我,對我說:「如果你期末考在80分以上,老師就獎勵你一份肯德基。」我心裡很開心,於是我認真複習,結果達到了老師的要求,第二學期開學的時候,陳老師真的送我一份肯德基,同學們都很羨慕,我拿著這份獎勵,如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了一番。

陳老師,我想跟你說聲:「您辛苦了!」

7樓:江明輝

我的老師

從小到大我的老師

有很多,而讓我印象最深刻的卻是現在的班主任,他雖然只教了我一個學期,但是我對他的印象卻很好。

第一次見到他就覺得他很特別,他喜歡用文字來表達自己想說的話,報道時其他老師都用幾句話來介紹自己,而他卻把自己的簡介寫在黑板上,這讓我頓時對他有了一種莫名的好感。也是在報道中我知道了他的名字——張小新,從名字看來應該是一個很可愛的老師,原來他竟是一個將近50歲的老教師,這讓我有些懷疑我能否與他相處得很好,不過這只是第一印象,在後來的學習生活中我對他又有了一些新的認識;

大家都知道老師是辛苦的園丁,尤其是班主任。有些老師把這個工作看成是負擔,而張老師不一樣,他把班主任工作當作一種享受,當作一種樂趣,每天工作都很認真。

在學習方面,他對我們要求很嚴格,不該錯的題絕不讓我們錯,他寧可犧牲自己的休息時間也要去幫助那些學習有困難的同學解決問題,就算沒人問他,他也會主動地找一些學生一對一的補課。他的努力沒有白費,我們班的成績果然有了很大的提高。作文

不僅在學習方面,他在紀律方面對我們要求也很嚴格。我們班的早讀,紀律一直不是很好,早讀經常有很多同學在聊天,即使有班委也沒有什麼用處,所以我們班經常因而被扣分,為了讓我們充分利用早讀的時間來學習,他經常在同學們沒來之前就到班裡等著我們,和我們一起上早讀,時間久了,同學們終於知道了學習的重要性,早讀時就變得格外安靜。

張老師在學習和紀律方面對我們要求很嚴格,然而生活中張老師更像我們的朋友。下課的時候他經常和我們一起聊天,臉上常掛著孩子般的微笑,一點也看不出他是一位50多歲的老人,反而渾身充滿了活力。在剛剛結束的春遊中,他也不像有些老師一樣找個地方休息,而是和我們一起進行拓展訓練。

不管是高難度的還是較危險的,他都和我們一起。拓展訓練中最令人害怕的就是「翻山越嶺」,這個訓練是在網子上進行的,利用網格爬過用網做成的障礙,難度很大,這些障礙有高有低,站在上面感覺腿都有些發軟。在這種情況下,他不但不害怕,還踴躍報名參加,並要求我們幫他錄影,雖然他已經快50多歲了,可絲毫沒有看到歲月在他身上留下的痕跡,他永遠是那樣的年輕、那麼的容光煥發。

他不顧年邁,主動給同學們做示範,有了他的鼓勵,我們更勇敢了,班裡所有的同學都順利地通過了這項遊戲。他高興得給我們鼓掌,為我們加油。作文

這就是我們的班主任張老師——一個嚴肅認真而又不失童真的老教師。

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