智慧樹網路課程職場溝通答案智慧樹職場溝通單元測試答案

2021-03-07 01:40:36 字數 4822 閱讀 8388

1樓:可愛的草莓同學

單選題:職場溝通是一種可以

修煉的技術;

答案:正確;

多選題:研習溝通,可以改善與xx的人之間的溝通;

答案:專業領域不同 +固執+情緒化;

單選題:衡量溝通的效果,要站在xx的角度;

答案:接收者;

單選題:與「奇葩」打交道的最佳策略是保持距離;

答案:錯誤;

單選題:溝通的效果取決於接收者接收到的而非表達者表述的;

答案:正確;

單選題:嘮叨的本質是影響性溝通;

答案:錯誤。

7.  智慧樹:目前全球最大的學分課程共享平臺,智慧樹在國內擁有超過1800家高等院校會員,覆蓋超過1000萬大學生。

智慧樹網幫助會員高校間,實現跨校課程共享和學分互認,完成跨校選課修讀。

8.  性質:共享課程運營服務平臺。

9.  特點:它獨特的「平臺+內容+服務」,三位一體的業務模式,幫助高等院校完成優質課程的引進和服務配套落地,通過觀摩和分享名校名師的優質課程設計,幫助教師完成教學發展培訓,協助教師建設新課程,實現教法改革,促動本校教學產生內生動力。

2樓:吃飯的毛毛蟲

答案如下

第一單元測試題

1【單選題】(1分)

職場溝通是一種可以修煉的技術。

答案:對

2【多選題】(3分)研習溝通,可以改善與 的人之間的溝通。

a.語言不同

答案:專業領域不同 +固執+情緒化

3【單選題】(2分)衡量溝通的效果,要站在 的角度。

答案:接收者

4【單選題】(1分)

與「奇葩」打交道的最佳策略是保持距離。

答案:錯

5【單選題】(2分)

溝通的效果取決於接收者接收到的而非表達者表述的。

答案:對

6【單選題】(2分)嘮叨的本質是影響性溝通答案:錯

第二單元測試題

1【多選題】(5分)溝通的三大目的:

答案:傳遞資訊+促成改變+交流情感

2.【單選題】(2分)如果說了一遍,對方沒聽懂,應該:

答案:關心對方**沒聽懂

3【多選題】(3分)跟下面那種人溝通的時候我們要放慢節奏:

答案:笨人+外行

4【單選題】(5分)溝通的執行迴圈包括:

答案:assess-adjust-attempt5【單選題】(5分)4a溝通迴圈中最關鍵的環節是:

答案:assess

第三單元測試題

1【單選題】(4分)大腦對不完整資訊進行補充,俗稱腦補的現象在心理學中叫:

答案:格式塔效應

2【多選題】(4分)導致我們可能誤解別人的認知層面的因素包括:

答案:格式塔效應+資訊開關效應

3【單選題】(2分)接收者的情緒會對接收到的資訊進行加工和扭曲。

答案:對

4【多選題】(5分)為了修煉良好的傾聽習慣,我們應該經常問自己:

答案:我在聽嗎?+有沒有情緒干擾我?+我是否接收到了完整的資訊?

5【單選題】(2分)聽出弦外之音是一種特殊能力,普通人根本做不到。

答案:錯

第四單元測試題

1.單選題】(1分)口才好不等於溝通好。

答案:對

2【多選題】(3分)影響能力層面接受度的因素有:

答案:智商+專業水平+閱歷

3【單選題】(3分)我們在表達時,資訊開關效應的表現是:

答案:已知資訊讓聽眾關閉頻道

4【多選題】(5分)kiss原則包括:

答案:簡潔+淺顯

5【單選題】(2分)表達時隨**估接收者可以有機會第一時間消除歧義答案:對

第五單元測試題

1【單選題】(1分)固執和有主見其實並沒有什麼明顯的差別答案:錯

2【單選題】(2分)引導對方進入我的頻道的方法是:

答案:提問

3【單選題】(1分)明知故問的目的是沒話找話說答案:錯

4【多選題】(2分)提問的型別包括:

答案:封閉式問題+開放式問題

5【單選題】(1分)提問之前預想各種答案和可能性是個有效的方法答案:錯

第六單元測試題

1【單選題】(1分)為了捍衛真理,和對方講道理時無需理會他的心情如何答案:錯

2【單選題】(1分)一個人心情不好,多半是因為:

答案:心理需求得不到滿足

3【多選題】(3分)哄人的方法包括:

答案:認錯+讚美+滿足需求+安慰性承諾

4【單選題】(1分)安慰性承諾的重點在承諾答案:錯

5【單選題】(2分)處理激烈言行的原則是:

答案:認真但別當真

第七單元測試題

1【單選題】(1分)情商靠遺傳,後天無法改變答案:錯

2【單選題】(1分)面對陌生人時,我們的「隱私我」區域會變大答案:對

3【單選題】(1分)當盲點區域的缺點多於優點時,這個人就很自卑答案:錯

4【單選題】(1分)經營人際關係,只需要經營好核心層就可以了答案:錯

5【多選題】(4分)人際之間引發共鳴的策略有:

答案:分享豐富的經驗閱歷+做一個好聽眾

3樓:不落幕的熱情

你去看看有沒有想要的答案,我覺得挺全的,應該都有

4樓:匿名使用者

覺得還是很不錯的,但是推薦還是搜尋一下工.眾.呺手電校園

5樓:匿名使用者

複製對應考試題的題目,然後貼上到 手電校園,公z號,系統會自動返回答案

智慧樹職場溝通單元測試答案

6樓:笨蛋ta愛

第一章 a. bcd. a. b. a. b.

第二章 abc. b. ac. d. d.

第三章 b. ac. a. abc. b.

第四章 b. abc. b. ab. a.

第五章 b. d. b. ab. b.

第六章 b. b. abcd. b. d.

第七章 b. a. b. b. acd.

其中個別章節應該題會串,看著點

7樓:匿名使用者

什麼都有要什麼有什麼啊

8樓:匿名使用者

複製對應考試題的題目,然後貼上到 手電校園,公z號,系統會自動返回答案

2023年智慧樹職場溝通答案誰有?謝謝。

9樓:超星100吧

舉個小爪爪1【單選題】(1分)職場溝通是一種可以修煉的技術。a對錯正確

2【多選題】(3分)研習溝通,可以改善與               的人之間的溝通。

語言不同專業領域不同固執情緒化

正確答案是:b,c,d

3【單選題】(2分)衡量溝通的效果,要站在     的角度。

接收者表達者旁觀者以上都是

正確答案是:a

急。智慧樹 網路選修課中(職場溝通)每一節的章節測試答案 5

10樓:張云云

題目答案裙

職場溝通是一種可以修煉的技術。

對研習溝通,可以改善與               的人之間的溝通。

專業領域不同#固執#情緒化

衡量溝通的效果,要站在     的角度。

接收者與「奇葩」打交道的最佳策略是保持距離。

錯溝通的效果取決於接收者接收到的而非表達者表述的。

對嘮叨的本質是影響性溝通錯2

題目答案

溝通的三大目的:

傳遞資訊#促成改變#交流情感

如果說了一遍,對方沒聽懂,應該:

關心對方**沒聽懂

跟下面那種人溝通的時候我們要放慢節奏:

笨人#外行

溝通的執行迴圈包括:

assess-adjust-attempt4a溝通迴圈中最關鍵的環節是:

assess3題目

答案大腦對不完整資訊進行補充,俗稱腦補的現象在心理學中叫:

格式塔效應

導致我們可能誤解別人的認知層面的因素包括:

格式塔效應#資訊開關效應

接收者的情緒會對接收到的資訊進行加工和扭曲。

對為了修煉良好的傾聽習慣,我們應該經常問自己:

我在聽嗎?#有沒有情緒干擾我?#我是否接收到了完整的資訊?

聽出弦外之音是一種特殊能力,普通人根本做不到。錯

11樓:匿名使用者

有個叫手電校園的工中號還不錯,裡邊什麼答案都有,你可以試試,希望能幫到你

12樓:匿名使用者

建議先自己做,如果不懂的可以上公中號手電校園

看看,裡邊什麼答案都有,你可以試試,希望能幫到你

智慧樹職場溝通單元測試答案是什麼?

13樓:匿名使用者

有個叫手電校園的工中號還不錯,裡邊什麼答案都有,你可以試試,希望能幫到你

14樓:匿名使用者

建議先自己做,如果不懂的可以上公中號手電校園

看看,裡邊什麼答案都有,你可以試試,希望能幫到你

15樓:匿名使用者

覺得還是很不錯的,但是推薦還是搜尋一下工.眾.呺手電校園

智慧樹職場溝通****

16樓:匿名使用者

建議先自己做,如果不懂的可以上公中號手電校園

看看,裡邊什麼答案都有,你可以試試,希望能幫到你

17樓:匿名使用者

所有的答案也是僅供參考 裡面可能會有混淆的答案,在網上是問不到答案的哈

這樣反而會讓自己學習不能 循序漸進

智慧樹大學生創業基礎答案智慧樹大學生創業基礎答案是什麼?

第一章bdcdaad bcd acd abc 給出的正確答案 四章copy abcdefg ab a b a abcd a a a abc 二章 c abc c a d b a a a a abcd b b bcd b 求七章,六章,九章答案,大家互相幫忙吧!第一章c d c d a a d abc...

一棵樹的智慧閱讀答案,《一棵樹的智慧》閱讀解析及答案

小題1 1 去bai年七月 2 沉默,沒du有花開 zhi3 次第捧出dao 各自的花蕾,黃綠綠地靜默版著。權 小題2 運用擬人,排比的修辭,生動形象地寫出了槐花不爭豔,不媚俗的特點,表達了作者的喜愛之情。小題3 去年斷枝斷骨,妻離子散,換了誰都會 不給花貌,不給笑容。養了三年的牡丹用不開花的方式 ...

高分求智慧樹中醫藥與傳統文化答案

以上是我做的答案,夠簡單粗暴了吧 複製對應考試題的題目,然後貼上到 手電校園,公z號,系統會自動返回答案 如何正確的學習?一 保證良好的睡眠,不要熬夜,定時就寢。堅持午睡。二 學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息 補充能量。學習之餘,一...