1樓：靈之野
在古代漢語裡，有些詞可以按照一定的語言習慣而靈活運用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，並臨時做乙類詞用，這種語法現象就叫做文言的詞類活用。常見的型別有：名詞、形容詞活用為動詞，名詞作狀語，動詞、形容詞活用為名詞，動詞、形容詞、名詞的使動用法，形容詞、名詞的意動用法。
一，名詞活用為動詞
因為能願動詞只能修飾動詞，所以，如果名詞前緊接能願動詞時，即可判斷它是活用成了動詞；因為只有動詞能帶賓語和介賓補語，所以，如果名詞後緊接代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞；同理，如果兩個名詞連用，二者之間既非並列關係，也非修飾關係，其中必有一個活用成了動詞。如：
假舟楫者，非能水也，而絕江河
以事秦之心禮天下之奇才
今王鼓樂於此
無所事事
二，形容詞活用為動詞
按一般語法，形容詞不能帶賓語，所以，如果形容詞出現在代詞前面，就可以判斷它活用成了動詞；同理，如形容詞出現在名詞或名詞性短語前，而它和後面的名詞或名詞性短語之間又構不成偏正關係，那麼這個形容詞就活用成了動詞。如：
敵人遠我，欲以火器困我也
是以君子遠庖廚也
楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良
西人長火器而短技擊
三，名詞作狀語
從句法關係看，謂語動詞在句中總是出現在主語、狀語後，所以，如果名詞出現在動詞前，而句子已有明確的主語時，即可判斷名詞活用成了狀語。如：
君為我呼入，吾得兄事之
群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞
相如廷斥之
談笑間，檣櫓灰飛煙滅
四，動詞、形容詞活用為名詞
從句法關係看，動詞在句中常出現在主語、狀語之後作謂語，所以，如果在謂語動詞前或後出現了動詞，且具有明顯的表示人或事物的意義時，即可判斷動詞活用成了名詞。這一名詞一般出現在句中主語或賓語的位置上，有時前邊有「其」字。如：
吾年未四十，而視茫茫，而發蒼蒼
蓋其又深，則其至又加少矣
形容詞用為名詞時，形容詞一般出現在句中賓語的位置上，翻譯時應該補出中心詞，而以形容詞為定語。如：
經略洪承疇與之有舊
貴以近知遠，以所見知所不見
五，使動用法
所謂使動用法，就是謂語動詞具有「使賓語怎麼樣」的意思。不及物動詞帶了賓語，一般而言可以斷定活用成了使動；如：
君將哀而生之乎
不及物動詞未帶賓語，但它所表示的動作不是由主語直接發出的，而是主語使其他人或物發出的，這時也可判斷為用作使動；如：
今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎
另外，及物動詞如果跟它的賓語之間不是支配和被支配關係，賓語不是動作的承受者，而是動作的實施者時，也可判斷為用作使動；如：
沛公旦日從百餘騎見項王
俯身散馬蹄
再有，如果形容詞活用為動詞，而此動詞表示的動作不是主語發出的，也可斷定它們活用成了使動，使賓語所代表的人或物具有形容詞所表示的性質或狀態；如：
強本而節用，則天不能貧
足以榮汝身
名詞的使動用法可按「使賓語怎麼樣」這一關係來判斷；如：
先生之恩，生死而肉骨也
舍相如廣成傳舍
六、意動用法
意動用法一般涉及的是形容詞和名詞。形容詞、名詞帶賓語用如意動，就是「覺得賓語怎麼樣」，是在主觀上認為賓語所代表的事物具有用作意動的形容詞表示的性質或狀態，或者成為用作意動的名詞所表示的人或事物，經常可以翻譯成「以……為……」或「認為……是……」或「把……當作……」。如：
成以其小，劣之
且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者
況吾與子漁樵江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿
越國以鄙遠，君知其難也
2樓：
想要識別活用的詞，關
鍵要結合具體語境理解它的意思，沒有語境就不能談活用。
比如：不恥下問，意思是不以向學問或地位比自己低的人詢問學習為恥。該成語中活用的詞就是「恥」，因為「恥」原本的意思是羞恥，是名詞，此處的意思是「以···為恥」，是動詞。
詞類活用在考試時主要出現在選擇題（文言文），因此理解它在文章中的意思很重要，而活用的詞的本義，一般都是我們常見和常用的意思，這個很容易看出來它的詞性。你在學習的時候，要記住一些常用的詞類活用的種類及相關的一些例句，比如 名詞作狀語、名詞作動詞、名詞的使動用法和意動用法 等等。
3樓：月光的契約
翻譯整句就能知道，或者根據文章內容、句意也可看出
公輸的詞類活用，《公輸》古今異義詞，詞類活用
1.吾既已言之王矣 言 名詞作動詞，說，告訴 2.吾義固不殺人 義 名詞作動詞，善良堅持道義 3.公輸盤九設攻城之機變 機變 動詞作名詞，巧妙的方式 4.雖殺臣，不能絕也 絕 形容詞作動詞，殺盡，殺光 5.義不殺少而殺眾 眾 形容詞作名詞，少量的人，眾多的人 6.在宋城上而待楚寇矣 寇 名詞作動詞，...
《廉頗藺相如列傳》文言文的詞類活用
認識廉頗 藺相如的可貴之處，培養機智 勇敢的品質和以大局為重的愛國主義精神 二 瞭解司馬遷及 史記 三 加強文言文中的字 詞 句的學習 四 體會課文用語言 行動來揭示人物性格的表現手法，以及作者 選取和組織材料的方法。教學設想。一 進入高中以來，這是第一篇文言文，應先複習一下學習文言文的方法，以便同...
《促織》中詞類活用的詞萬分感謝啊
1 歲 歲徵民間 名作狀，每年 2 才 試使鬥而才 名作動，有才能 3 籠 市中游俠兒得佳者籠養之 名作狀，用籠子 4 輒傾 輒傾數家之產 使動用法，使 傾盡，用盡 5 然 成然之 形容詞意動，認為 是對的 6 籠 大喜，籠歸 名作動，用籠子裝 7 日 日與子弟角，無不勝 名作狀，每天 8 高 欲居...