高中語文破折號和冒號都起解釋說明的作用,那麼區別呢

2021-03-07 17:15:44 字數 3420 閱讀 4811

1樓:匿名使用者

冒號與破折號的區別:

1、二者表示的總說和分說的關係不同。若分說部分是對總說的分項說明或列舉時,則用冒號;若分說部分是對總說的解釋,則應用破折號。如:

1)今天晚會上將表演以下節目:舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和小品。

2)我國的四大發明——火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有偉大的貢獻。

2、凡是用破折號表示註釋的,可以把註釋部分刪去,句子的內容和形式仍是完整的;而用冒號表示總說和分說的句子則不能把冒號後的內容刪去。

3、 從語氣方面看,用冒號表示總說與分說時,中間的停頓稍長些,用破折號表示註釋時,則沒有停頓時間或停頓相當短促。

另外,運用冒號與破折號,還要看句子的總說與分說關係,若分說部分是總說部分的分項敘述,應用冒號,例:

①今天晚會上有如下節目:舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。

②這次職工代表大會有三項議程:審議獎懲條例,通過三年規劃,選舉職工代表會理事。

這兩句冒號後的部分是對總說部分的一一敘述。

若分說部分是對總說部分的註釋,則應用破折號,例:

我國的四大發明——火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有偉大的貢獻。

此句中的「火藥、印刷術、指南針、造紙術」是對四大發明的註釋。

例:胡適的學術活動的終極目的,就是在替中國人民的敵人——帝國主義、封建軍閥、買辦資產階級起**作用。

此句中的「帝國主義、封建軍閱、買辦資產階級」是對中國人民的敵人的註釋。

2樓:匿名使用者

語氣停頓上是有區別的。

破折號和冒號都有解釋的意思

3樓:匿名使用者

重要:個人意見與你分享——破折號只是要對前邊的文字做進一步的解釋和說明,主要是起到加以強調的目的。

個人意見與你分享:冒號主要是起到「含蓋」的目的,通常情況下在引用別人的話或者別的觀點的時候加以冒號,所不同的是引用別人的話要加上「」,而別人的觀點就不用了,只是用冒號就可以了,這就是我對冒號和破折號的區分和理解。

折號一般用法:

1、表示破折號後面是解釋說明的部分。

各國**——無論****或共和**——都驅逐他。

帶工老闆或者打雜的拿著一疊疊的名冊,懶散地站在正門口——好像火車站剪票處一般的木柵子前面

2、表示意思的遞進。

每年——特別是水災、旱災的時候,這些在日本廠裡有門路的帶工……

3、表示意思的轉換、跳躍或轉折。

「今天好熱啊!——你什麼時候去上海?」

我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什麼看頭啊!

4、表示語音的延長

「小林——,我來了!」他大喊著

「嗚——嗚——嗚」小男孩大聲哭起來。

我們在天安門前深情的呼喚:周——總——理——

5、表示語音較大的停頓或中斷。

那個時候在無錫的人,我倒問過,可是——(表示說話中斷)

表意思遞進(緊承) 團結——批評——團結

6、表示總結上文。如:

想贏的不能贏,不怕輸的反而輸——這是競賽的辯證法。

7、用在副標題前。如:

火刑——紀念喬爾丹諾.布魯諾

8、表分項列舉

根據研究物件不同,環境物理分為以下五個分支學科

——環境聲學;

——環境光學;

——環境熱學;

——環境電磁學;

——環境空氣動力學。

9、破折號前的標點,如果是句號或逗號,可不用。如果是問號或感嘆號,則保留。如:

人人都知道他是雷鋒式的人物——心中只想著他人的好人。

熱愛書吧!——這是知識的源泉。

10、應注意的問題:

破折號與括號的區別

較重要的內容用破折號,一般內容用括號;破折號表示的註釋部分要連著正文念出來,括號表示註釋的內容可不讀出來。破折號之前可以有點號,但破折號之後不能有點號。

破折號與「是」「有」等提示的詞不能同時使用。

破折號與冒號的區別:

破折號中表示註釋的的用法容易和冒號中總說與分說的用法相混淆,可從兩個角度區別:一是分說部分是總說部分的分項敘述,應用冒號,如:「今天晚會上有如下節目:

舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。」如分說部分是對總說部分的註釋,則應用破折號,如「我國的四大發明——火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有偉大貢獻。」二是凡用破折號表示註釋的,可以把註釋刪去,句子的內容與形式仍是完整的;用冒號表示總說分說的句子則不能把分說部分刪去,否則句子表意不完整。

冒號(:)

(1)用在書信、發言稿開頭的稱呼語後面,有引起他人注意的意思;用在「某某說」之後,表示下面是引用的話。

(2)用在總括的話後面,表示後面要分項說明或表示冒號前面的話引起後面的話:例如:

①紡線有幾種姿勢:可以坐著**紡,可以坐著矮凳紡,也可以把紡車墊得高高的站著紡。

(3)用在提示的話的末尾,表示後面有要說的話,所想的內容或所作的分析。例如:

②我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。

(4)用在解釋說明性的話之前。例如:

③……馬克思發現了人類歷史的發展規律,即歷史為紛繁複雜的意識形態所掩蓋著的一個簡單事實:人們首先必須吃、喝、住、穿。然後……

(5)用在總括語的前面,表示總結上文。例如:

④直到十幾天之後,這才陸續的知道她家裡還有嚴厲的婆婆;一個小叔子,十多歲,能打柴了;她是春天沒了丈夫;他本來也以打柴為生,比她小十歲:大家所知道的就只這一點。

冒號的揭示作用要發揮到句子末尾,也就是說,冒號要管到句末,不能只管到句中。如果要管幾句話或一段話,一般要用序次語或引號標明。例如:

⑤……必須重申黨的紀律:(一)個人服從集體;(二)少數服從多數;(三)下級服從上級;(四)全黨服從**。

⑥他接著說:「最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅考上了高中。」

4樓:匿名使用者

破折號的第一作用是對上

文進行解釋。這種用法與括號相似。它們的區別是:

括號裡標明的語句僅是對上文的解釋說明,不是正文,讀的時候不必讀出;破折號標明的語句堅前文的解釋說明,同時又是正文的一部分,必須與上下文連讀下來。所以,對上文進行註釋要注意到兩者的區別,註釋部分若是正文,就用破折號;若不是正文,就用括號。行文中表解釋說明通常只用一個破折號引出,這類語句若插在句子中而且較長,可用雙破折號,即註釋語前後各一個。

破折號的第二個作用是表語意的遞進。這種情況下,通常能看出破折號前後在時間上的推移、在意思上的推進、在空間上的轉移、在情節上的變化。破折號的第三個作用是表語意的轉換,批語言表述中一個意思突然轉到另一種意思上去,破折號前後不是同一方面的內容。

第四個作用是表示聲音的中止、停頓、延長。另外,破折號還用於連線歇後語,標明文章副標題和詞、詩、文的作者及事項列舉分承的各項之間。

作用:① 解釋說明; ② 話題的轉換; ③ 語意的躍進; ④ 時間或聲音的延續 統領下文。

5樓:匿名使用者

破折號有好多種意思,其中有一種就是表示解釋說明的。而冒號是表示提示下文的意思。所以,用法有點不大一樣哦!

省略號的作用和破折號的作用破折號和省略號的作用

省略號的答案。1 表示沉默 例 何為 梅伯母的身體已經經不起路上的顛簸了!歐陽平 2 表語言中斷 例 穿長袍的問 這位是 我的兄弟。戴禮帽的回答。破折號也可表語言中斷,但兩者有不同 破折號表語言戛然而止,省略號表餘音未盡。3 表語言斷斷續續。例 上級 派我 到這兒 工作,我沒 有 完成 上級 交給我...

改病句和選擇破折號的正確用法中文破折號的正確寫法?是一個長線還是?如果是一個長線,怎麼輸入進去?

1 閒談時,bai她已經穿好了du紅襯衫和牛仔褲zhi 白皮鞋,戴好dao了頭飾。2 這次考試內,我們班同學的成容績普遍都提高了。3 我們要學會理解和運用所學過的知識。4 會上,同學們專心聽取並紀錄了校長的報告。選擇破折號的正確用法。a意思轉折 b意思遞進 c表示語音的延長 d解釋說明 e表示說話中...

初中語文關於破折號的作用,初中語文關於破折號的作用?

一 破折號 破折號用來標 破折號的作用 有幾個 1解釋說明2 話題轉換 3語意越進4時間或聲音的延續 1 4 2 2 3 3 1.聲音的延長。2.解釋說明 作用他們都說了 我來回答問題 1 解釋說明 2 解釋說明 3 提示 真的 我們老師說過 加強語氣 老師教過我嘻嘻 六年級下冊語文第一單元第二課匆...