1樓：人123的家
冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在 雪上）和塑雪羅漢需要人們鑑賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥 。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才 好。
掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕穀，棒 上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一 拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的「張飛鳥」，性子很躁，養不過 夜的。
運用了動詞掃/露/支/撒/系/牽/看/啄/走/拉/罩把一系列動作描寫的很具體。
第二段描寫了春夏秋的景色，這一節分開寫了冬天的活動，說明作者小時候也是頑皮的，熱愛大自然的。
為後文關於閏土這一角色的描寫作了鋪墊。
寫冬天的百草園，先以「無味」作陪襯，而後寫下雪帶來的樂趣。寫捕鳥，先不直接寫，而是先寫園中不宜拍雪人，塑雪羅漢，突出了兒童愛玩的心理。
作者將捕鳥過程寫得如此詳細，連用幾個動詞，突出百草園給愛玩的孩子帶來無窮樂趣。
2樓：手機使用者
.2 本文「久已」照應前面的「積雪」。
3樓：零零落落啦了
老大，應該是在園裡拍雪人才對，不是不適合
從百草園到三味書屋閱讀答案
一 1 對第二段的內容而言的。2 條件 總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。結果 明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什麼都沒有，費了半天力，捉住的不過三四隻。3 動詞 掃 露 支 撒 系 牽 拉，罩。生動形象地寫出了捕鳥的過程，充滿樂趣。4 過渡段，承上啟下。二1 肥胖 伏，擬...
從百草園到三味書屋答案
1 本文題為 從百草園到三味書屋 你從這個題目得到了哪些資訊？一 按照要求閱讀課文，討論下面的問題。本題要求學生在讀懂全文的基礎上，從整體上感知文章的主要內容，同時也引導學生了解閱讀文章的一些技巧和步驟。首先是讀題目，看看題目能給我們閱讀提供哪些資訊 然後在閱讀全文的基礎上，瞭解文章的結構和主要內容...
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