五年級上冊語文課文第10課第三段的說明方法

2021-05-16 10:04:34 字數 490 閱讀 4685

1樓:

童年的發現 本課講的是作者童年時的一個發現,反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力。 課文先概述了作者童年時的發現,然後具體敘述這項發現的經過,最後寫這個發現在幾年後老師講課時得到證實。 課文的重點是寫作者童年時發現胚胎髮育規律的過程。

這個過程大體經歷了三個相互聯絡的階段:先是夢中飛行;由夢中飛行引出了為什麼會在夢中飛行及老師對此所作的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎麼來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想,這個猜想就是作者的童年發現。 作者語言幽默,對自己童年的發現頗引以自豪,對因童年的發現而被老師誤解有一絲的憤懣。

選編本課的目的,是通過學生有感情地朗讀課文,感受作者童年時代的求知慾望、**精神和大膽的想象,體會作者回憶童年生活時自豪和憤懣交織的情感;激發學生**的興趣,培養想象能力。 教學本課的重點是引導學生入情入境地朗讀課文,把握課文內容,感受人物的特點,體會作者的思想感情。

2樓:

請問是什麼課文,我現在六年級

五年級下冊語文課文第10課意思,五年級下冊語文書第10課的意思和鑑解

樑國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設果,版果有楊梅。孔指以權示兒曰 此是君家果。兒應聲答曰 未聞孔雀是夫子家禽。在樑國,有一戶姓楊的人家,家裡有個九歲的兒子,他非常聰明。有一天,孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果,其中有...

五年級上冊語文課文有哪些,五年級上冊所有課文的語文主要內容是什麼?

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小學五年級語文課文《雨》原文,五年級下冊語文課文《將相和》原文

雨 星期天的下午,我坐在窗前做作業。屋裡顯得特別悶熱。忽然,天色暗了下來,颳起一陣狂風,要下雨了。我趕快關緊窗戶。一會兒,粗大的雨點兒落下來了,打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷濛蒙的一片。雨落在對面屋頂的瓦片上,濺起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在屋...