1樓：蟬鳴一聲
記敘文閱讀規則
1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思
2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題
3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……
4.運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……
5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下
6.設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下
7.題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索
8.記敘文第一段的作用:
1.環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊
2.其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊
9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用
10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題
11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘
12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制
13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件
14.找線索的方法:標題;反覆出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句
15.賞析句段從三方面考慮:內容(寫了什麼,選材有什麼獨特之處);形式(寫作方法,語言特色,修辭);感情(文章的社會價值,意義,作用等)
2樓：匿名使用者
寫人的會有分析人物形象，找出原文能體現人物特點的句子，在概括一下，寫出人物的特點。寫事的會有分析作者的思想感情，什麼思鄉啊，對母親的讚美和熱愛······。一般還有問你某個詞的用意。
還有聯絡實際談談你的看法，你贊不贊同作者的觀點，你會怎麼做，要跟作者思想一致。
怎樣答記敘文題目的含義。
3樓：匿名使用者
1、點明寫作物件的特點和多層含義
4樓：肖邦cc4月
從 字面義 和 內層含義 裡答 最後再寫 作者的情感態度 是這些了
5樓：鐸樂然乘瑾
1、先看題目是否運用修辭，記比喻，擬人，反問然後就客套的說說吸引讀者注意，生動形象寫了什麼的2、看題目是否為文章內容的一個大題概數，說開門間山，直接點明文章中心，具有深刻意義
3、看題目是否有一語雙關的作用，就是看這個題目說的表面的意思和內在裡面是不是
有新的含義
求一名初中老師，請教一些記敘文說的答題技巧，如一個詞能不能替換成另一個詞這樣的問題怎麼答
6樓：洋外婆
通俗的說,是「某詞寫了什麼,與上下文是什麼關係,刪去後會怎樣,所以不能刪去.」我個人的理解是,先寫出1某詞強調了上文什麼內容【一般是緊挨著某詞前面的句子,有的是某件事物的原因或特性,具體問題具體分析,只要理解前一句話的內容,後面的問題就好理解了.】2某詞是下文某問題的重要原因【通常在下文就能找到有標誌性的語句,有的事直接寫出,有的要靠自己理解.
】3刪去某詞後,表達的意思與原文不服,【也可以寫別的,之要能表達不能刪去的意思即可,最好聯絡文章內容】所以不能刪去.ps.有的文章表達順序會有所不同,但基本上都是要聯絡上下文的,考試時可以根據問題,用標序號的方式解答,把點層次分出來,【比如說,問不能刪去的兩個理由,答題時標出序號123,】比較容易得分.
7樓：angel13號
遇到這種問題，通常都會先回答不能（大部分這樣的題目都回答 不能），清楚表明自己的觀點然後再回答：這個詞是。。。的意思，如果換掉，句子不夠生動形象，不能更深刻地體現。。。
，所以不能替換，例如：能不能把「暖暖」換成「暖和」？ 答：
不能，暖暖是疊詞，如果換成「暖和」就沒有了音韻美。所以。。。 比如賞析句子，答：
運用。。的修辭手法，如果是比喻，就答：將。。
比作。。，生動形象的寫出了。。
記敘文該怎麼寫
8樓：雪花燈
記敘文是指以記敘為主要表達方式，通過敘述、描寫人物、事件、景物來表達一定主題的文體。記敘文內容上來看，可分為寫人為主的記敘文、記事為主的記敘文和寫景狀物為主的記敘文。側重寫人的記敘文，是把人作為主要記敘物件，通過對人物的外貌、言行、心理活動、生活片段的描寫來刻劃人物形象，反映某個人或某些人的思想品德、精神面貌等。
第一，確定所要刻畫的人物。在確定表現的人物時，要選擇自己最熟悉、對自己影響大、和自己交往多的人；同時，還要蒐集典型的事例能突出他某一方面的特徵。這樣寫起來才易於把握人物形象，才能做到真實可信。
例如和自己生活在一起的人朝夕相處，寫他熟悉的方面。這樣文章才能充實，不空洞，才能使人物形象豐滿，具體可感。
第二，精心選材，確立中心。「文章是靈魂，材料是血肉」，確定寫作物件後，想一下此人的哪些事給你留下了深刻的印象。在這些事件當中，哪些事件你準備選用，對這些事件加以思考，從中找到這些事所反映的共性，這個共性恰是要通過所寫的人物來表達的中心思想。
確立了中心思想後，再從所選事例中精選最能體現中心的材料。有些事例可能很新穎，對你的影響也大，但如果與你確立的中心關係不密切，不能支援中心，也一定要刪去。
第三，恰當地安排詳略。詳略，指對所選材料安排時的處理。好的文章應該詳略有致。
在具體安排詳略時，可以圍繞中心，比較每個材料與中心的關係，與中心關係密切的、最能突出中心的，要詳寫，次之較詳，較略。這樣安排結構，不但可使文章內容豐滿，而且還會使中心思想更鮮明、更集中，更能恰當地表現人物形象。
第四，合理安排結構。材料的詳略考慮好以後，就要合理地安排這些事例，找出最佳的排列順序，以及考慮如何過渡、銜接等。從哪個角度入手，怎樣收束全文，以什麼為線索將材料串連起來等等。
在此基礎上，列一個提綱，使自己對文章有一個整體的感覺，這樣就可以下筆成文了。
最後是下筆成文和修改。根據提綱，書寫時，一邊寫，一邊在頭腦中浮現出人物的形象與事件的經過。在寫的過程中注意帶著對人物的情感來回憶事件，邊憶邊寫，力求一鼓作氣，一氣呵成。
成文後還需要認真仔細地修改。在修改時先以讀者的身份來默讀全文，改正錯別字、修改不通順的語句和需要調整順序的材料，力求文章成為一個有機的整體。修改無誤後，再清晰地謄寫。
總之，我們在進行寫人記敘文的寫作訓練中，只要能夠把握住這些關鍵步驟，寫人記敘文是比較容易寫好的。
記敘文中間應該怎麼寫 例子，記敘文要怎麼寫啊？
記敘文一般是以來 時間順序來描自述一件bai事情 還有其他方式暫且不提du 中間部分一 zhi般是描述事件dao的中間過程。例如我要將今天去公園玩寫成記敘文，那麼開頭部分我會寫去公園的緣由以及去之前我的心理活動，並加上去公園的路途中的相關感想。中間部分則是描繪到了公園之後我具體做了些什麼，其間穿 個...
記敘文應該怎麼寫記敘文要怎麼寫啊？
怎樣寫好記敘文 在中考中無論怎樣變換形式，記敘文體仍然是主流。寫好記敘文特別注意內容 語言 篇章結構這三方面。在中考評分細則中，對這三點的要求是很明確的。一類卷要求 1 須切題，中心突出，內容具體充實，思想健康，感情真摯。2 行文流暢，語言生動準確，表達好。3 結構嚴謹，層次清晰，構思新穎 巧妙。好...
記敘文應該怎麼寫
寫物類記敘文，就是以敘述為主要表達方式，以寫事物發展變化為主要內容的一種文體。寫記敘文要做到以下幾點 第一，要交代明白。無論記人記事，還是寫景狀物，一般都要交代明白時間 地點 人物 起因 經過 結果。否則文章就不完整。第二，線索清楚。雖然觀察的角度 記述的方式可以不同，但每一篇文章都應當有一條關聯材...