1樓：陳晨林
這是老師整理的
bai！！！
1.觀察
dudna、rna在細胞中的分zhi布
2.檢測生dao物組織中還原糖、脂肪和蛋白專質屬3.用顯微鏡觀察多種多樣的細胞
4.觀察線粒體和葉綠體
5.通過模擬實驗**膜的透性
6.觀察植物細胞的質壁分離及復原
7.**影響酶活性的因素
8.葉綠體色素的提取和分離
9.**酵母菌的呼吸方式
10.觀察細胞的有絲**
11.模擬**細胞表面積與體積的關係
12.觀察細胞的減數**
13.低溫誘導染色體加倍
14.調查常見人類遺傳病
15.**植物生長調節劑和扦插枝條生根的作用16.模擬尿糖的檢測
17.**培養液中酵母菌數量的動態變化
18.土壤中動物類群豐富度的研究
19.**水族箱（或魚缸）種群落的演替
這可花了我不少時間找的，分數給我吧~
2樓：匿名使用者
很多哎~bai
~我不知du道能不能說
齊````質zhi壁分離``鑑定dao
高中生物會考必須掌握的實驗有哪些，實
3樓：匿名使用者
實驗一：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞
一、實驗目的：
1、學會如何使用顯微鏡觀察細胞；
4樓：匿名使用者
三、實驗用具： 載玻片、蓋玻片、蒸餾水、滴管、鑷子、土豆、刀片、顯微鏡（物鏡5x、10x、40x)
高中生物所有有關物質鑑定實驗所用的試劑、結果（最好說出顯什麼顏色）。
5樓：合竹青苑嫻
1.蛋白質+雙縮脲試劑———藍紫色或紫色
2.脂肪+蘇丹紅3——橙紅色
3.葡萄糖+班氏試劑——紅色
4.dna
忘了5.線粒體：微觀為有膜摺疊成脊，雙層膜結構，橢圓形，內有dna
6.葉綠體：雙層膜結構，
橢圓但兩端較尖
，內有dna
7.染色體，為細胞核內桿狀易被鹼性物質染成深色8，高爾基體，內質網，中心體等易區別，
總之，關鍵就是要把書上的重點記牢，我可能忘了些會有錯誤，也希望你能指出
6樓：匿名使用者
1 斐林試劑檢測可溶性還原糖
原理：還原糖+斐林試劑→磚紅色沉澱
注意：斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻後方可使用，而且是現用現配，條件需要水浴加熱。
應用：檢驗和檢測某糖是否為還原糖；不同生物組織中含糖量高低的測定；在醫學上進行疾病的診斷，如糖尿病、腎炎。
2 蘇丹ⅲ、蘇丹ⅳ檢測脂肪
原理：蘇丹ⅲ+脂肪→橘黃色；蘇丹ⅳ+脂肪→紅色
注意：脂肪的鑑定需要用顯微鏡觀察。
應用：檢測食品中營養成分是否含有脂肪。
3 雙縮脲試劑檢測蛋白質
原理：蛋白質+雙縮脲試劑→紫色
注意：雙縮脲試劑在使用時，先加a液再加b液，反應條件為常溫（不需要加熱）。
應用：鑑定某些消化液中含有蛋白質；用於劣質奶粉的鑑定。
4 碘液檢測澱粉
原理：澱粉+碘液→藍色
注意：這裡的碘是單質碘，而不是離子碘。
應用：檢測食品中營養成分是否含有澱粉
5 dna的染色與鑑定
染色原理：dna+甲基綠→綠色
應用：可以顯示dna在細胞中的分佈。
鑑定原理：dna+二苯胺→藍色
應用：用於dna粗提取實驗的鑑定試劑。
6 吡羅紅使rna呈現紅色
原理：rna+吡羅紅→紅色
應用：可以顯示rna在細胞中的分佈。
注意：在觀察dna和rna在細胞中的分佈時用的是甲基綠和吡羅紅混合染色劑，而不是單獨染色。
7 臺盼藍使死細胞染成藍色
原理：正常的活細胞，細胞膜結構完整具有選擇透過效能夠排斥臺盼藍，使之不能夠進入胞內；死細胞或細胞膜不完整的細胞，胞膜的通透性增加，可被臺盼藍染成藍色。
應用：區分活細胞和死細胞；檢測細胞膜的完整性。
8 線粒體的染色
原理：健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色。
應用：可以用高倍鏡觀察細胞中線粒體的存在。
9 酒精的檢測
原理：橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發生化學反應，變成灰綠色。
應用：**酵母菌細胞呼吸的方式；製作果酒時檢驗是否產生了酒精；檢查司機是否酒後駕駛。
10 co2的檢測
原理：co2可以使澄清的石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠在變黃。
應用：根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，可以檢測酵母菌培養液中co2的產生情況。
11 染色體（或染色質）的染色
原理：染色體容易被鹼性染料（如龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液）染成深色。
應用：用高倍鏡觀察細胞的有絲**。
12 吲哚酚試劑與維生素c溶液呈褪色反應
原理：吲哚酚即2，6-二氯酚靛酚鈉，其水溶液為藍紫色，維生素c具有還原性，能將其褪色。
應用：可用於檢測食品營養成分中是否含有維生素c。
13 亞硝酸鹽的檢測出現玫瑰紅
原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應後，與n-1-萘基乙胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。
應用：將顯色反應後的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
14 脲酶的檢測
原理：細菌合成的脲酶可以將尿素分解成氨，氨會使培養基的鹼性增強，使ph升高，從而使酚紅指示劑變紅。
應用：在以尿素為唯一氮源的培養基加入酚紅指示劑，培養某種細菌後，看指示劑變紅與否可以鑑定這種細菌能否分解尿素。
15 伊紅美藍檢測大腸桿菌
原理：在伊紅美藍培養基上，大腸桿菌的代謝產物（有機酸）與伊紅美藍結合使菌落呈現黑色。
應用：用濾膜法測定水中大腸桿菌的含量。
16 剛果紅檢測纖維素分解菌
原理：剛果紅是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質形成紅色複合物，但並不和水解後的纖維二糖和葡萄糖發生這種反應。當在含有纖維素的培養基中加入剛果紅時，剛果紅能與培養基中的纖維素形成紅色複合物。
當纖維素被纖維素分解菌分解後，剛果紅-纖維素的複合物就無法形成，培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。
應用：篩選纖維素分解菌。
7樓：匿名使用者
1 斐林試劑檢測可溶性還原糖生成磚紅色沉澱
注意：斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻後方可使用，而且是現用現配，條件需要水浴加熱。
2 蘇丹ⅲ、蘇丹ⅳ
蘇丹ⅲ+脂肪→橘黃色；蘇丹ⅳ+脂肪→紅色
注意：脂肪的鑑定需要用顯微鏡觀察。
3 雙縮脲試劑
蛋白質+雙縮脲試劑→紫色
注意：雙縮脲試劑在使用時，先加a液再加b液，反應條件為常溫（不需要加熱）。
4 碘液檢測澱粉
原理：澱粉+碘液→藍色
注意：這裡的碘是單質碘，而不是離子碘。
應用：檢測食品中營養成分是否含有澱粉
5 甲基綠
dna+甲基綠→綠色
6 吡羅紅
原理：rna+吡羅紅→紅色
7 臺盼藍使死細胞染成藍色
原理：正常的活細胞，細胞膜結構完整具有選擇透過效能夠排斥臺盼藍，使之不能夠進入胞內；死細胞或細胞膜不完整的細胞，胞膜的通透性增加，可被臺盼藍染成藍色。
應用：區分活細胞和死細胞；檢測細胞膜的完整性。
8 健那綠
原理：健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色。
9 重鉻酸鉀
原理：橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發生化學反應，變成灰綠色。
10 溴麝香草酚藍水溶液
原理：co2可以使澄清的石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠在變黃。
11 龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液
原理：染色體容易被鹼性染料（如龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液）染成深色。
12 吲哚酚試劑
原理：吲哚酚即2，6-二氯酚靛酚鈉，其水溶液為藍紫色，維生素c具有還原性，能將其褪色。
13 剛果紅檢測纖維素分解菌
原理：剛果紅是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質形成紅色複合物，但並不和水解後的纖維二糖和葡萄糖發生這種反應。當在含有纖維素的培養基中加入剛果紅時，剛果紅能與培養基中的纖維素形成紅色複合物。
當纖維素被纖維素分解菌分解後，剛果紅-纖維素的複合物就無法形成，培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。
高中生物實驗中分別涉及酒精和鹽酸使用的實驗及其在實驗中的作用，總結全面一點哦！
8樓：海風教育
高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項
我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?
化學實驗
只要是學習這個科目你就避免不了會出現做化學實驗的情況,高中化學實驗有什麼方法.
1、掌控變數的方法
在實驗或實際問題中,往往有許多因素髮生變化,導致規律不易顯現.前提就你要控制好量程的變化,然後依次研究一個因素的影響和利用.
例如,氣體的性質、壓力、整體面積和氣溫常常一同變化.我們可以控制一個狀態引數不變,找到其他兩個引數之間的關係,然後統一它們.還有我們之前人們的一些定理都是能進行鑽研的.
2、等效替代法
還有的一些物理量還不是很好,沒有表現的測試.它們可以被直觀、但是這些還是可以很好的測出我們的成效還有這種量的出現,從而簡化了問題.
還有你要是採用這種標準的直徑,都是可以利用這種多層次的方式;丈量單擺的週期時,還有就是你可以看見這些狀況都是能進行表現還能看見紙帶,可隔幾個點找出計數點剖析等.
3、累積法
還有要經過這種試劑都是能進行變化來精確到你的一些視線,可以將少量的物理量轉化為大量的物理量.它不僅測量方便,而且可以提高測量精度,減少誤差.
例如,在測量均勻細絲直徑時,可以採用多圈閉合法,但是在你進行測量的情況之下,可以測量30-50次全振幅的時間;在分析點定時產生的膠帶時,可以按幾個間隔找到計數點.
4、留跡法
有些物理過程是短暫的,我們需要記錄和研究它們,拍攝它們,像照相機一樣分析它們.
例如,你要是使用這種實驗的方式就可以看見這些波動的趨勢,用點定時器記錄物體的位置,用一些物種來進行拋球的位置,用示波器觀察交流訊號的波形.
5、外推法
但是還有的一些物理都是能進行改變都是可以不斷的觀察.但是在這種狀況在之下,直接觀察是不容易的.如果將區域性觀測規律外推到極端,就可以達到目的.
化學實驗儀器
9樓：無奈啊快點
分析如下：
一.酒精的作用
1、脫色劑
「**葉綠體在光照下合成澱粉實驗」中,將處理過的天竺葵葉片放入盛有酒精的小燒杯裡,隔水加熱,使葉片褪色（破壞和溶解葉片中所含的色素）.這樣就可在滴加碘液後,避免對觀察葉片顏色變化的干擾.
2、漂洗劑
酒精是良好的有機漂洗劑.「脂肪的鑑定實驗」中,用蘇丹ⅲ染液對脂肪組織進行染色後,可用體積分數為50%的酒精來沖洗浮色,以免干擾對細胞內脂肪顆粒的觀察.
3、 提取劑和層析劑
綠葉中色素的提取和分離實驗」中,可以用純酒精作為提取色素的試劑和層析劑.在「dna的粗提取與鑑定實驗」中,採用酒精沉澱法,利用dna不溶於酒精,而蛋白質、脂肪及磷脂等能溶解其中,可以進一步提出含雜質較少的dna絲狀物.
4、固定劑
在「觀察植物細胞有絲**實驗」中,一般採用質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精按體積比1：1混合而成的藥液作為解離試劑.鹽酸能夠使洋蔥細胞的細胞壁軟化,並使細胞間的中膠層物質溶解,
從而達到分離細胞的目的.酒精的作用是固定蛋白質,使細胞的原生質凝固,不發生變化,固定細胞的**相,以儘可能保持原來的結構供觀察.酒精也可與其它試劑混合成複合固定劑,如「低溫誘導染色體加倍」中的卡諾固定液就是由無水酒精3份：
冰醋酸1份配製而成,適用於一般植物組織和細胞的固定,常用於根尖、花葯壓片及子房石蠟切片等."土壤中動物類群豐富度的調查 " 3.消毒劑5消毒劑 選一中所有的70％的酒精都是消毒劑.
70％～75％濃度殺菌作用最強,此濃度的酒精與細菌的滲透壓近似,
在細菌表面蛋白未變性前能不斷地向菌體內部滲入,使細菌所有蛋白脫水、變性凝固,最終殺死細菌,以達到消毒殺菌的目的.濃度低於70％,則滲透性降低,達不到滅菌消毒目的.4.
燃燒劑 酒精燈中的燃料
二.鹽酸的作用
1、「dna和rna在細胞在的分佈」中 8％鹽酸的作用
（1） 鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑的跨膜運輸；
（2） 鹽酸使染色體中的dna與蛋白質分離,便於dna與染色劑的結合
2、「有絲**觀察」和「低溫誘導染色體加倍」中15％鹽酸能夠使洋蔥細胞的細胞壁軟化,並使細胞間的中膠層物質溶解,從而達到分離細胞的目的.
3、「酶活性受ph影響實驗」和「生物組織中ph維持穩定的機制」鹽酸用來變ph值。
高中高中生物會考複習，高中高中生物會考複習資料
學校裡應該都發會考說明了，你把這本書做了就行！我現在教的是文科班的生物，馬上會考了，強制要求他們做會考說明，有好多原題 高中生物會考複習資料 高中生物知識點總結 1 生命系統的結構層次依次為 細胞 組織 版器官 系統 個體 種群 權群落 生態 系統 細胞是生物體結構和功能的基本單位 地球上最基本的生...
高中生物實驗總結15分,高中生物實驗總結15分
樓主有空的話,把你們高中課本里所涉及到的生物實驗羅列一下,我在想辦法幫你把內容補上。現在的任何一個高考參考資料上面都直接有這一部分,而且一般在重點部分還會要你填空,然後查課本填上應該是最好的方法。你的問題太麻煩了 還 不如跟你的生物老師好好複習 高中生物實驗中分別涉及酒精和鹽酸使用的實驗及其在實驗中...
求高中生物實驗題，高中生物實驗題解題方法
迴歸課本，答題語言儘量接近課本上的實驗設計注意細節，要區分驗證試驗和 實驗 多多練習，買本五三認真作作 呵，生物真的不難，加油！我也是copy高三生以前每次考試我也是選擇題不錯大題不行，老是知道是什麼意思卻寫得不和答案一樣，老是得不到分。後來我就多做題目熟悉專業用語。這樣就考的不會錯了。而且多做題目...