1樓：安語
59在中間邊上4個方框。
如果是前面有兩個方框，後面有兩個方框的話。
那就是57， 58， 59 ，60 ，61。
2樓：扶芷昳
這四個方框在什麼位置？在59的左邊還是右邊，還是一邊兩個，？
一年級數學按規律填數 是上下左右填數、第一題、上面9左面4右面5下面填幾？二題、左面4右面3上面7下面填幾 20
3樓：楊必宇
下面填20，下面填30。
左邊的和是30。
右邊的和是20。
而1-9的數字之和=45，與總和少了5。
所以中間的數是5。
而很明顯，23456的平均值是4。
所以中間是5，左邊是1789的任意組合。右邊是2346的任意組合。
當然還有很多組合。
4678 5 1923
3679 5 1248
2689 5 1347
4樓：我學習檔案
第一單元 100以內
5樓：匿名使用者
1. 0
2. 0
3.1和7或2和6或3和5
4.25.4
6.左 3 下0
4 1
5 2
6 3
7 4
6樓：兔十二月的陽光
<1>9 <2>7 <3>4 4 <4>4 <5>8 <6>9 12
小學一年級填方框數學題 **等
7樓：冼忠
你好，我是冼老師，非常樂意幫助你，這是一道考驗加法的計算過程題目。
37可以分成 （30） 和 （7） ， 7+2= 9（下面的空格填9），30+9= （39）（最右邊的空格）。
能看明白了嗎？好好加油哦！
8樓：匿名使用者
我認為，這是教小朋友如何進行簡單的加減法：意思就是十位與十位相加減，個位與個位相加減（要跟小朋友講解，講方法，舉一反三）。依次填3、7、9、39。. 鄙視樓下抄我的，遇得到哦。
9樓：匿名使用者
這是教小朋友如何進行簡單的加減法：意思就是十位與十位相加減，個位與個位相加減。依次填3、7、9、39。.
10樓：劉大錵
第一排：37+2=39，答案39
第二排：37由3和7組成，答案3、7
第三排：7+2=9，答案：9
11樓：匿名使用者
從左往右，前兩個的和37就可以，下面那個可以任何數，最左邊的是其結果
一年級數學題 方格里邊填什麼數
12樓：何秋光學前數學
幼兒數學學習，主要分六大模組：
1、集合：教孩子學會分類，幫助孩子感知集合的意義，逐步形成關於具體事物的集合概念，這是計數的前提，是形成數概念的基礎，為孩子數學能力做準備。
2、數：孩子總是先口頭數數開始，到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義，認識數字，理解數字，運用數字，最終形成數的概念。
3、量：通過對集合和數的學習，孩子從不精確的集合感知到確切的數量，這是數量由具象化到形象化的過渡，為加減概念打下基礎。
4、形：在兒童早期數學啟蒙的階段，除了加減法，還有幾何圖形的學習。幾何在數學中佔據很重要的比例，對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。
5、時：孩子對時鐘的認識，可以幫助其形成時間概念，有助於養成良好規律的生活習慣，有利於培養孩子的守時觀念，對孩子的成長有重要意義。溝通
6、空：空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關係，通過想象與視覺化形成新的視覺關係的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等型別題時能起到有效幫助，對孩子大腦起到開發作用。
具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制，多個角度"立體思考"，對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
一年級數學題□8□4□□方塊裡應該填多少？
13樓：
如果是按規律填寫，可以是
10，8，6，4，2，0
小學一年級數學題 填方框題目
14樓：冼忠
你好，我是冼老師，非常樂
意幫助你，這是一道考驗加法的計算過程題目。
37可以分成 （30） 和 （7） ， 7+2= 9（下面的空格填9），30+9= （39）（最右邊的空格）。
能看明白了嗎？好好加油哦！
我又看到你啦，呵呵，希望你能得到啟發。
15樓：扯不起的塵凡
1292108662@**.***
16樓：企鵝寶寶十九號
asd.963243210@**.***
17樓：匿名使用者
xyz197142594@**.***
小學一年級數學題，中間那個等式是填圓多少個，三角多少個，方塊多少個麼？
18樓：啊捨得
應該是一個圓等於幾個三角等於幾個方塊等於幾
19樓：露莎
圓形＝3 三角形＝1 正方形＝2
就這麼填
20樓：手機使用者
這都不會，我看你是小孩子。
一年級數學方框填數題
21樓：柔易巧師愜
這是新教材的豎式,把6分成4和2,8加2等於10再加4等於14.
22樓：佔戈爺
6下面的兩個方框分別填2和4
8下面一條線連到6下面的方框2
8再往下的方框是10
最後答案為14
小學一年級數學題
1 1，2，3，5，8，13，21。1 2 3,2 3 5,3 5 8,5 8 13,8 13 21 2 1，2，4，7，11，16，22。2 1 1,4 2 2,7 4 3 7 4 11,11 5 16,16 6 22 1 1，2，3，5，8，13，21 因為 1 2 3 2 3 5 2 1，2，...
小學一年級數學5 2 怎麼講，小學一年級數學題4 5 2 要怎麼做
你讓他把等號看做一架橋，然後數字都要帶著前面的符號過橋，但是過了橋之後，符號就要從 變成 應該問孩子 因為5和2組成7，所以7 5 2,7 2 5.要點使用數的分成和組合入手，訓練孩子的數學思維和表達能力。多少減五等於二也就是說 你有若干個蘋果給了你弟弟五個 你還剩兩個 那麼你一共有多少個蘋果 這裡...
小學一年級數學題看圖列算式，小學一年級數學 看圖列算式
4 5 9 9 5 4 9 4 5 5 4 1 4 5 1 一年級可能不會用到 4 5 9 5 4 1 9 5 4 9 4 5 3 2 2 3 3 2 2 3 兩個都可以 方框內是數字，從後面的等號可以看出來，既然是小雪一年級只能是個加減的問題，就是說三個數字相互加減得到一個結果，在看圖分析，圖內的...