1樓：匿名使用者
讀《尊嚴》一課中描寫年輕人神態、動作或語言的句子,注意帶點的詞語,寫出你自己的理解.
這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人.
. ... ....
2.這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結上下動了動,說：「先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞
..動,就得到這些食物!」
3.「不,我現在就做,等做完了您的活,我再吃這些東西!」年輕人站起來說.
. .....
《尊嚴》一課中描寫哈默外貌動作和語言的句子有哪些？
2樓：瑟瑟秋冬
只有一個人例外，這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人年輕人也蹲下來，輕輕地給傑克遜大叔捶背。
年輕人立刻狼吞虎嚥地吃起來。
他仰起頭，問：「先生，吃您這麼多東西，您有什麼活需要我做嗎？」
這個年輕人的目光頓時灰暗了
他的喉結上下動了動，說：「先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！」
不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！」年輕人站起來說。
尊嚴一課中描寫哈默外貌動作和語言的句子有哪些
3樓：村夫
（1）外貌的句子
只有一個人例外,這是一個臉色蒼白,骨瘦如柴的年輕人,（抓重點詞臉色蒼白、骨瘦如柴,體會年輕人的飢寒交迫.）
（2）動作的句子
年輕人也蹲下來,輕輕地給傑克遜大叔捶背.
年輕人立刻狼吞虎嚥地吃起來.
抓「輕輕」、「狼吞虎嚥」體會年輕人的飢餓.
3．哈默在極其飢餓的情況下,堅持以自己的勞動換取食物,贏得了傑克遜的讚賞,不但留下了他,而且把女兒許配給他,因為他認為「他是百分百的富翁.」你又是如何理解這句話的?
（3）語言的句子,旁邊打出**.
他仰起頭,問：「先生,吃您這麼多東西,您有什麼活需要我做嗎?」
這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結上下動了動,說：「先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!」
「不,我現在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!」年輕人站起來說.
反覆朗讀對話,抓信語言,體會哈默用勞動換取食物,不接受別人的施捨.
在課本《尊嚴》中,描寫哈默這位年輕人的外貌、動作和語言的句子有哪
4樓：
外貌： 只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。動作和語言：這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說;"先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物
四年級上冊語文第二單元尊嚴這一課描寫外貌的句子
5樓：小武子
外貌描寫——只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
《燈光》一課描寫燈火的句子《燈光》這一課中，描寫燈光的句子進行體會
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21課老人與海鷗中的神態描寫是哪些句子
談起海鷗，老人的眼睛立刻生動起來.2 上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的 兒女 們 他雖然已經是老態龍鍾了，走路時卻仍然步履矯健。雖然已經身形佝僂，可是菊瓣似的笑容從奶奶滿是皺紋的臉上綻放 雖然已經雙目混濁，可是年輕時美好的回憶依然充滿了她整個瘦小的身軀。安詳的 ...