想想人家這篇課文是一幅又一幅畫,如夏天的是這樣的畫面是什麼

2021-05-25 07:50:54 字數 3260 閱讀 1750

1樓:兩立面

應該是那種炎熱的,然後又是那種比較靜謐的畫面吧。要他一起回一起吃西瓜,要吃10292。

鄉下人家這篇課文描繪了一幅什麼樣的畫面?

2樓:暖暖炊煙裊裊

一幅田園風光的寫意畫卷。

課文通過描繪一個個自然、和諧的場景,展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活,也讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。

夏天是一幅畫是一幅什麼樣的畫呢?

3樓:享受無情

一幅生機勃勃,綠葉蔥蔥,炎炎夏日,知了嬋嬋,就看你像表達那種意境

4樓:匿名使用者

美麗的 圖畫 美麗漂亮 鬱鬱蔥蔥

2鄉下人家這篇課文的最後一個自然段這段文字描述的是一幅美麗的圖畫請你給這幅圖取個名子能取什麼

5樓:匿名使用者

而鄉下人家這篇課文的最後一個自然段,這段文字描述的順風美麗的圖畫,請您給出答案,這個圖畫康美麗。

6樓:娜娜

鄉下人家這篇課文的最一個自然段描寫的是家鄉的美麗景象

鄉下人家課文中心思想怎麼寫?

7樓:匿名使用者

課文的中心思想:這篇課文抓住鄉村最普通的事物和場景,呈現出一幅幅自然質樸、親切祥和的農家畫面,展現了鄉下人家自然和諧、充滿詩意的鄉村生活,讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。

8樓:匿名使用者

無論在唔,院子裡還是小河裡,無論在春天,夏天還是秋天,想想人家的確具有它的獨特自然的美。

9樓:匿名使用者

本篇文章主要寫樸素的農村生活,以及他們的生活習慣,生動地描寫了現在鄉下生活。

10樓:夜夜明亮的豬

美麗的風景......

11樓:紗紗輕輕

課文真實地展現了向下人家的普普通通的田園生活,說明鄉下人家不論什麼時候,不論什麼季節,都 有一道獨特、迷人的風景。讚美了鄉村生活的美好,表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。101教育***

12樓:娜

可以買四年級下期人教版語文英才教程,翻到20課鄉下人家,找到中心思想即可。

13樓:匿名使用者

看怎麼看?再看把你眼睛挖了

呃呃,打死你個混蛋

14樓:匿名使用者

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15樓:繁華三分熱

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16樓:忘憂_草

能能餓呢嗯呢他太她啊他他他他他他他他他他他他嗚嗚哇嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚

17樓:匿名使用者

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鄉下人家這篇課文描繪了一幅什麼樣的畫面?

18樓:匿名使用者

彎彎曲曲的鄉間小路上,母雞帶著小雞們在林中悠然地覓食,屋後或是一片青翠的竹林,樸素而豔麗的是各色的花,那些簡樸的農舍前,雨後清新的地面上又被印上了快樂的「小竹葉」,掛滿瓜架的是青、紅的瓜

19樓:龐歆玉晗蕾

一幅田園風光的寫意畫卷。

課文通過描繪一個個自然、和諧的場景,展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活,也讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。

在桂林山水這篇課文中,」畫卷「指一副什麼的畫?

20樓:demon陌

畫卷指的是一副:描繪桂林山水的靜、清、奇、秀、險的風景畫。

拓展資料:

這篇課文抓住桂林山水的特點(水:靜、清、綠山:奇、秀、險),以優美、簡練的語言,生動形象地展示了桂林山水的美景,表達了作者對桂林風景的喜愛之情。

文中的插圖基本反映了課文中描寫的桂林山水的特點。 作者以詩一般的語言,帶著讀者觀賞了風景秀麗的桂林山水。

課文從「桂林山水甲天下」講起,既概括說明了桂林山水在祖國名勝中的地位,又交代了作者觀賞桂林山水的緣由。同時引起了我們對桂林山水的嚮往。然後,用對比的方法描述了灕江的水、桂林的山的突出特點。

最後,把桂林的山和水聯絡起來,作為一個完美的整體,展現在讀者面前。

《桂林山水》是現代作家陳淼於2023年創作的一篇遊記散文。文章先用「桂林山水甲天下」吸引讀者;接下來分述灕江水是如何地「靜、清、綠」,桂林山是如何地「奇、秀、險」,使灕江水、桂林山與眾不同的特點更加鮮明、突出;最後整合桂林山水,山與水互相映襯、形成連綿畫卷的美景躍然紙上,引起讀者無回味與遐想。全文層次清晰,語句協調,多用對偶,寫得形象生動,引人入勝。

層次清晰,語句協調。主要表現在整句和散句的結合上所顯示出來的語言的外在美,出現了不少排迭和對偶的句式,即整句。比如作品的第二段開頭寫著,「我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水平如鏡的西湖」然後用「卻從沒看見過灕江這樣的水」一轉,對前面兩個肯定的句式加以否定,從而突出了作者所要歌頌的灕江的水,即「桂林山水」的一個組成部分,並且轉入正題。

接著,第三段的開頭也以同樣的結構寫著,「我攀登過峰巒雄偉的泰山,遊覽過紅葉似火的香山」,然後又用「卻從沒看見過桂林這一帶的山」一轉,對前面兩個肯定的句式加以否定,從而突出了作者所要歌頌的「桂林山水」的別一個組成部分即桂林的山,並且用了多個比喻加以歌頌。第

二、三兩個句段之間的結構也與之類似。文章末尾一段,「這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山」,於此,山與水,水與山形成了迴環;並在這回環的句子裡,加上了「空中雲霧迷濛,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟」的排迭渲染,更加點綴了桂林山水」的美。

所以,課文的結尾寫著:「讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是『舟行碧波上,人在畫中游』。」這就不但與作品首段「我們乘著木船,盪舟江,來觀賞桂林的山水」遙相呼應,還有畫龍點晴之妙了。

21樓:小蝌蚪

畫卷指的是一副:描繪桂林山水的靜、清、奇、秀、險的風景畫。

海上日出這篇課文中描寫這個詞語我的腦海裡出現了這樣一幅畫面什麼什麼什麼什?

22樓:匿名使用者

海上日出這篇課文中描寫這個詞語我的腦海裡出現了一副這樣的畫面。一輪火紅的太陽從海面上蹦了出來。

什麼是一幅畫的內容,怎樣寫一幅畫的簡介

內容要充實也就是構圖的問題,一個好的構圖決定一幅畫的成敗!構圖形式很多種。於是要把形畫準,按步驟來。您好這個問題問的太寬泛了 建議你縮小範圍 怎樣寫一幅畫的簡介 1.作者 2.作者一些簡約的生平 3.畫的名字 4.主要說畫的內容 5.畫的表現手法和現實意義 6.總結你的感受 怎麼介紹一幅畫 清明上河...

留給母校的一幅畫,畢業後送給母校的一幅畫

就是du把母校zhi畫成養育你的dao 起點,就是上面那版 個 權 松林,長城,黃河,這樣的畫都行。畢業後送給母校的一幅畫 我也很喜歡畫畫di呀 嗯 畫很多學生的臉龐 要燦爛的笑容噢 人頭排成弧狀 下方 中上方的空白處就畫太陽啊什麼的 背景最好就是大樹 由於沒有什麼空白處阿 所以樹就隨便畫畫,有顏色...

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