語文數句子,引號內的幾句話算是一句

2021-03-21 16:10:50 字數 5146 閱讀 5350

1樓:一粒紅塵

是的,表示引用的是一個完整的句子。

如果引號內有兩句話,即在引號之內出現兩個句號,應該算一句,因為在引號之內出現兩個句號只代表停頓。

特殊情況:如果整段都是一個人的敘述,則不能算做一個完整句子,而是一段。

2樓:一生一個乖雨飛

引號內的每一整句話都算是一句,也看就是說引號內有幾句就算幾句。

低年級階段讓學生數句子是只是為了讓學生認識句子。只要讓學生知道按照句號、歎號、問號、省略號來確定是一個句子就可以了。

到了中高年級,如果段落比較複雜,還有引用的語句,數句子就要相對而言了,對於整個段落來說,引用的語句應該整體算一句,對於引用的語句來說,那就按低年級的方法數句子就行了。

如:小兔子順著媽媽的手指的方向找到了太陽。小兔子大聲喊道:「我找到了。太陽是紅紅的、圓圓的,照在身上暖暖的。」小兔子為自己找到了太陽高興地跳了起來。

這段話敘述的話應該是三句,小兔子說的話算一句;引用的話算兩句,也就是小兔子說了兩句話。

3樓:辣妹子

個人認為,低年級階段讓學生數句子是只是為了讓學生認識句子。只要讓學生知道按照句號、歎號、問號、省略號來確定是一個句子就可以了。到了中高年級,如果段落比較複雜,還有引用的語句,數句子就要相對而言了,對於整個段落來說,引用的語句應該整體算一句,對於引用的語句來說,那就按低年級的方法數句子就行了。

如:小兔子順著媽媽的手指的方向找到了太陽。小兔子大聲喊道:「我找到了!太陽是紅紅的、圓圓的,照在身上暖暖的。」小兔子為自己找到了太陽高興地跳了起來。

這段話敘述的話應該是三句,小兔子說的話算一句;引用的話算兩句,也就是小兔子說了兩句話。

4樓:匿名使用者

是的,表示引用的是一個完整的句子。

但也有特殊情況的,如果整段都是人的敘述,則不是,

5樓:所謂伊人

應該是以句末標點如(。?!)等,一個完整的句子,算作一句。

小學語文中數句子時,如果引號內有兩句話,即在引號之內出現兩個句號,應該算幾句呢?有的說是引號之內就

6樓:甜夢夢

一句,閱讀課文的引號一般是引用經典,而經典在這裡只算被引用句者所說的一句話,所以只能算一句

7樓:飛花碎

算一句,因為在引號之內出現兩個句號只代表停頓。

8樓:匿名使用者

引號內的話不算,因為你是在引用別人說的話。

9樓:此使用者是女神

算一句,引號之內都算一句。

數一段話共有幾句話,引號裡面的句子算一句話,還是有幾句算幾句?

10樓:匿名使用者

根據引號裡的標點符號來判斷是幾句話。

要看兩句話之間的符號是句號、逗號還是分號了。句號就是兩句;分號起到並列或分隔的作用,也就是適用於兩個意思不同的句子。但如果是逗號那就只能是一句了,除非列印錯誤或是原文標點使用錯誤。

例:1、紅紅開心地說:「下雨啦!下雨啦!」(引號中有一句話)2、老師說:「秋雨雖涼,但不冷,使人舒爽。你喜歡它嗎?」(引號中有二句話)

11樓:匿名使用者

個人覺得是有幾句算幾句。

但記得過去學的時候,老師說是引號裡的句子是屬於某一句話裡的,所以引號裡的句子不論多少,都只是締屬那一句。

12樓:小懶懶羊

但記得過去學的時候,老師說是引號裡的句子是屬於某一句話裡的,所以引號裡的句子不論多少,都只是締屬那一句。

雙引號裡有多個句號時是算幾句話?

13樓:軒達

1、雙引號中句子,大多是引用人物的語言,應該看作是一句話(它表達一個完整的意思)。

2、雙引號中的句號、問號、感嘆號,是這一句話中的幾個句子(表達完整實際意義的語言單位)。

3、雙引號和單引號兩種表示,單引號表示為『 』,雙引號表示為「 」。

14樓:匿名使用者

雙引號裡的都是引用的,所以,有多少個句號就有多少句話。

引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種,單引號表示為『 』,雙引號表示為「 」。

作用介紹:

1.表示引語;2.表示特定稱謂;3.表示特殊含義需要強調;4.表示否定和諷刺;5.表示著重論述的物件;6. 用於話語之中。

完整引號內,可以是一句話,也可以是一個段落。可以理解為引號內的幾句話。而一個句號間隔一句話。

列如:小羊喊到:「救命啊!山羊伯伯救命啊!狼要吃我了。」這句話算一句。

而如,小羊喊到:「救命啊!山羊伯伯救命啊!狼要吃我了。山羊伯伯快來救我。」這句話則算兩句。

以此類推。

引號內有多個句子,算幾句話?

15樓:匿名使用者

只算一句話。

因為對於低

年級來說,在雙引號中句子中,大多是引用了人物的語言,應該看作是一句話,因為它表達的是一個完整的意思。而至於雙引號中的句號、問號、感嘆號,表達的是在這一句話中的幾個句子(這是表達完整實際意義的語言單位)。

如果只是單純的引用,就算是一句話,比如引用一篇文章裡的一句話。例如我引用一句話。「既然你說是句子,那應該就是一句話。」 這也算是一句話。

如果是一個人說的話,得看看有沒有前後文,比如 「他是男生,只是頭髮比較長,」 某某說,「她是女生,只是頭髮比較短」。 那麼這整個的就是一句話。

引號裡的句子算幾句?

16樓:蝸牛

引號的裡有句號,且引號前後無內容,則可單獨成句;引號裡面有句號,但是引號前後有內容,且不能成句,則需與引號前後的內容成句;引號內無句號,則與引號前後內容成句。

引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種,分別標誌為「」『』和『』「」。其中『』和「」為曲尺形的引號,在「」『』西式引號中不方便使用的時候使用,最早來自日本的鉤括弧(日語的「鉤括弧」在日語中不全是引號)。

但是港澳臺地區已經習慣在橫排時使用『』和「」。

17樓:完顏蝶

要看兩句話之間的符號是句號、逗號還是分號了。句號就是兩句;分號起到並列或分隔的作用,也就是適用於你說的兩個意思不同的句子。但如果是逗號那就只能是一句了,除非列印錯誤或是原文標點使用錯誤!

例:紅紅開心地說:「下雨啦!下雨啦!」(引號中有一句話)

老師說:「秋雨雖涼,但不冷,使人舒爽。你喜歡它嗎?」(引號中有二句話)

我高興地說:「媽媽,我考了第一名。」(引號中有一句話)

「不行!」老師著急地說,「這樣做很危險。」(引號中有二句話)

「你要聽話,」奶奶說,「千萬別惹老師生氣啊!」(引號中有一句話)

「無論是凜冽的寒冬,還是炎熱的酷暑;無論是颳風,還是下雨,他都要習武練功。」這句話說明他具有不怕吃苦,堅持不懈的可貴品質。(引號中有三句話)

18樓:朝陽山人

1、紅紅開心地說:「下雨啦!下雨啦!

」 一句2、老師說:「秋雨雖涼,但不冷,使人舒爽。你喜歡它嗎?

」 一句3、我高興地說:「媽媽,我考了第一名。」 一句4、「不行!

」老師著急地說,「這樣做很危險。」 一句5、「你要聽話,」奶奶說,「千萬別惹老師生氣啊!」 一句6、「無論是凜冽的寒冬,還是炎熱的酷暑;無論是颳風,還是下雨,他都要習武練功。

」這句話說明他具有不怕吃苦,堅持不懈的可貴品質。兩句

親愛的,請問雙引號裡有幾個句號,是算幾句話呢,還是隻算一句話

19樓:匿名使用者

只算一句話。

因為對於低年級來說,在雙引號中句子中,大多是引用了人物的語言,應該看作是一句話,因為它表達的是一個完整的意思。而至於雙引號中的句號、問號、感嘆號,表達的是在這一句話中的幾個句子(這是表達完整實際意義的語言單位)。

如果只是單純的引用,就算是一句話,比如引用一篇文章裡的一句話。例如我引用一句話。「既然你說是句子,那應該就是一句話。」 這也算是一句話。

如果是一個人說的話,得看看有沒有前後文,比如 「他是男生,只是頭髮比較長,」 某某說,「她是女生,只是頭髮比較短」。 那麼這整個的就是一句話。

擴充套件資料:

引號的用法作用:

一、引號最基本的用法是引用。引用包括直接引用和間接引用。直接引用是把人所說的話完整地記錄下來。

分三種情形。例如:

1、丫姑折斷幾枝扔下來,邊叫我的小名兒邊說:①「先餵飽你!」

2、「哎呀,真是美極了,」皇帝說,②「我十分滿意!」

3、「怕什麼!海的美就在這裡!」我說。③

例1是說話人在前,說話在後的情形,例2是說話人在中間,此前此後都是他說的話的情形,例3是說話人在後面,前面是他所說的話。上述三個例句中的①②③處分別用冒號、逗號和句號,這是由引號所引發的固定搭配,不能變動。

二、引號除了引用外,還具有強調的作用。

例如:1、從山腳向上望,只見火把排成許多「之」字形,一直連到天上。

三、引號還有反語的效果,用來表示諷刺和嘲笑。例如:

1、他們(指友邦人士)維持他們「秩序」監獄,就撕掉了他們的「文明」的面具。

例中的引號,表明秩序是不合理,文明是自我標榜,其實一點也不文明,用的是反話正說,具有嘲笑的客觀效果。

20樓:匿名使用者

雙引號裡的都是引用的,引用的有時是一句話,有時是一段話(幾句話),所以,應該是幾句而不是一句。

21樓:匿名使用者

雙引號裡的都是引用的,所以,有多少個句號就有多少句話。

引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種,單引號表示為『 』,雙引號表示為「 」。

作用介紹:

1.表示引語;2.表示特定稱謂;3.表示特殊含義需要強調;4.表示否定和諷刺;5.表示著重論述的物件;6. 用於話語之中。

完整引號內,可以是一句話,也可以是一個段落。可以理解為引號內的幾句話。而一個句號間隔一句話。

列如:小羊喊到:「救命啊!山羊伯伯救命啊!狼要吃我了。」這句話算一句。

而如,小羊喊到:「救命啊!山羊伯伯救命啊!狼要吃我了。山羊伯伯快來救我。」這句話則算兩句。

以此類推。

高分,高分,求語文作文寫作好的,寫幾句話

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