1樓：繁花似錦
興趣是做一件事最大最好的動力，你現在是在強迫自己學，我上學的時候也是數學不好，強迫自己學，後來實在不行，我就用殺手鐗:背題。不會的題就找到答案然後背下來步驟，考試的時候把數字換了也一樣能過。
2樓：逗逗電商
培養興趣，心裡怕他也不急行
3樓：匿名使用者
在生活中發現數學的樂趣，喚起學數學的興趣
我讀初二，我的數學成績總是不及格，上課老師講的我又聽不懂，有什麼教材書過程詳細的
4樓：沅來已久
數學其實是學習你思考問題的邏輯思維，發揮你的想象力，讓各種公式能記住，記住公式你已成功一大半，然後就是運營公式解題。
5樓：一情一夢
去書店買，詳解和課本同部的
6樓：匿名使用者
你這個情況建議你去課外輔導班，最好是一對一的輔導班一下，
7樓：可以叫我樂樂嗎
一點通，王厚雄，教材快線都可以
8樓：2樽
考點，新華書店都有～
我現在讀八年級，學不懂數學，每次考試都不及格，聽不懂老師講課怎麼辦，還能補救嗎？
9樓：匿名使用者
有時候是你不適應老師的講課方式，找個耐心的家教，從基礎補，不要著急，中考基礎分很高的，很偏的題佔分並不高
10樓：匿名使用者
比別人多花點時間在數學上。首先要提前預習功課，把不懂得記下來，等老師上課的時候注意聽這塊。課上聽不懂，下課時立馬上講臺找老師問。
本人已初二，數學很差，經常不及格，我數學基礎不好，雖然上課也有在聽，但老師有時說的話都不能理解
11樓：笑與潤髮生在
這位同學，你可以去買一個，好記星平板電腦學習唄
12樓：鄭1磊
反正我就數學好！不知道什麼原因
我是一名八年級的學生，但是數學成績太差，老師天天上課講課聽不進去，今晚的家庭作業就是寫一個能把我們
13樓：匿名使用者
補課，沒其他方法，上學別拿手機，寫作業時候把手機放一變。關流量，把家裡無線網拔了
我數學成績非常不好，我很想把成績搞上去，可是上課老師講課我就是聽不進去，該怎麼辦
14樓：zhi錦
培養興趣，多做習題，做的多，做對了就會有成就感，就會慢慢喜歡了。你是對老師有偏見還是老師和教學方法不適合你？
15樓：匿名使用者
不一定需要上課聽懂，你可以自己看東書上的概念，並理解就行。
我讀初二了，之前的數學基礎一直都不好，現在學習數學很吃力總是不及格，尤其是幾何部分。
16樓：匿名使用者
還是你的主觀意識導致的。你越是聽不懂越是有排斥心裡。
幾何題我個人覺得是7分感覺3分概念。就是很多人對於幾何概念和定義背的不熟，但是當他們看到一道題的時候馬上就能找到問題的切入點。我這並不是要打消你的積極性。
我覺得你就要從這3分概念入手，把一開始的所有幾何概念和定義都拿出來，重新理解，而不是能背下來。
17樓：小ㄨ軒
那肯定要先把上課講的各種定理都記熟 在做題的時候運用。先做簡單一點的，這時候可以邊做題邊看書 看哪個定理是你需要的。。。等把定理都記清會用了，在去做難一點的題 幾何題要多觀察。
如果你是男生的話別太擔心，男生抽象方面的題會強一點，女生具象方面的題會強一些。。而且男生大腦發育比女生晚一點，現在多多研究 以後也就縫刃而解了。
18樓：龍龍再現
樓主你想多了 初中的數學內容很少的。。應該是你上課沒有集中注意力吧。不知道你現在是個什麼基礎 具體說一下
19樓：匿名使用者
上課沒聽懂的，下課繼續問老師，問同學，不要怕難為情，數學的話只要多做，多想就會有提高的。
我是1名初二的學生，我數學成績一直不好，上課也認真聽了，可還是不行
20樓：匿名使用者
您好，我是學生的家長。很理解你想提高數學成績的焦急心理。數學是一門基礎學科，對於中學生來說，數學水平的高低，直接影響到物理、化學等學科的學習成績，數學的重要地位由此可見。
我想談談自己的體會和感受，希望對你有所幫助。
我的孩子上初中的時候，也曾遇到過這樣的煩惱，就是怎樣努力數學成績都不見提高。那麼怎樣才可以學好數學呢？首先要深刻理解概念。
概念是數學的基石，學習概念（包括定理、性質）不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數學的，對於每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。其次多看一些例題。細心的朋友會發現，老師在講解基礎內容之後，總是給我們補充一些課外例、習題，這是大有裨益的，我們學的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運用在題目中，由於我們剛接觸到這些知識，運用起來還不夠熟練，這時，例題就幫了我們大忙，我們可以在看例題的過程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對知識的理解更深刻，更透徹，由於老師補充的例題十分有限，所以我們還應自己找一些來看，看例題，最後一點就是多做練習，要想學好數學，必須多做練習。
但有的同學多做練習能學好，有的同學做了很多練習仍舊學不好，究其因，是「多做練習」是否得法的問題，曾經給我的孩子輔導的平盟劉老師告訴他，多做練習不是搞「題海戰術」。後者只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有「***」：把已學過的知識攪得一塌糊塗，理不出頭緒，浪費時間又收穫不大，所說的「多做練習」，是要大家在做了一道新穎的題目之後，多想一想：
它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結論是否還可以加強、推廣，等等，還要真正掌握方法，切實做到以下三點，才能使「多做練習」真正發揮它的作用。
學習任何科目都需要良好的學習方法。相信當你掌握了良好的學習方法後，數學成績就會慢慢提高了。希望我的答案對你有所幫助。
21樓：匿名使用者
誰說一定要多做題呀？因人而已，有些人不做題，不看書，照樣成績好，我覺得是個人對數學的敏感度，做數學要有舉一反三的精神，而並不是一味的題海戰術，一種型別的題做個
一、二道就行了，做太多都沒有什麼意思
22樓：斌比冰
初中有你不知道的學習方法。你要努力，找到適合自己的學習方法。
23樓：匿名使用者
1、記牢基本定義、定理
、公式。
2、學習《教與學》方面參考書，理解掌握基本定義、定理、公式。
3、多做有參***的習題，開闊解題思路，並對做錯的進行歸納整理，找出薄弱環節，加以鞏固。
4、對自己做錯的題要複習2－3遍以上。
24樓：匿名使用者
活記公式，多做習題，做後驗證。
25樓：匿名使用者
你好，你缺少的是自信
中學任何課程，只要你有自信，絕對是能出類拔萃的，不管哪一門課
26樓：盛青雲
要搞清楚自己的弱點，做些題目看看自己那個地方較薄弱！祝你成功!
我初二了，數學不好
27樓：匿名使用者
學無止境，但有方法。好的學習方法能幫助某人快步地走在別人的前面，這就是捷徑。
課堂上的學習效果特別重要。怎樣避免在課堂上不專心造成的學習效果不好？就事實來說，很多大人都做不到專心致志40分鐘，強調在課堂上40分鐘不開小差，幾乎是不可能的。如果做到：「
一、課前預習，記下不懂的地方；
二、上課時，老師講到不懂的地方時認真聽；
三、萬一因開小差而漏過了重點，課後作業時認真複習，再次記下不懂的地方；
四、老師再次講到不懂的地方時重點聽。」這樣反覆迴圈，就能有效避免在課堂上不專心造成的學習效果不好的問題。
告訴你一個記憶方法——聯想記憶法。聯想記憶法，是利用事物間的聯絡通過聯想進行記憶的方法。這個方法絕大多數人都在自覺或不自覺地使用著，其他諸如比較記憶法、故事記憶法等都是由聯想記憶法派生出來的。
我們平常說起某人或某事，總要得到一點提示，腦海中有個基本映像，才能談得比較活絡；我們講到自己比較熟悉的事物時，腦海中總會浮現那個事物的形態。這些都是在自覺或不自覺地使用聯想記憶法。比如數學的方程，就是根據天平的平衡原理來的，如果在講方程的時候聯想到天平，就能加深對方程的理解；物理、化學、生物中的好多實驗，如果自己動手，在學習過程中，就會不自覺地進行聯想；生物的學習中，如果平時注意觀察，也能很好地進行聯想；在學習外語、語文的過程中，特別是在外語「單詞」、「習慣用語」和語文「好詞好句」等等的收集記憶中，更需要進行「聯想」。
如果不斷地進行「聯想」，養成使用聯想記憶法的習慣，將受益匪淺。
教你一種思維方法——邏輯思維。邏輯有兩種不同層次和角度的含義：1，邏輯是一種順序，也是一種規律，2，邏輯需要歸類，然後總結。
邏輯是人的一種抽象思維，是人們通過概念、判斷、推理、論證來理解和區分客觀世界的思維過程， 講白了，邏輯就是做事有條理。其他思維方法，諸如習慣思維、擴充套件思維、逆向思維等基本都是由邏輯思維方法派生出來的。
教你一種看書方法——目錄看書法。目錄看書法，是指在學習過程中，不管是課前、課後，還是總複習，都要對照課本的目錄看書。課本的目錄，就是課本的提綱，好多人強調「提綱挈領」，可沒幾個人想到課本的目錄就是最好的提綱；好多老師強調學生把課本好好列一個提綱，可就是沒想到讓學生對照目錄看書。
目錄看書法，能夠幫助你查漏補缺，讓你更好地領悟到「提綱挈領」的真正意義。目錄看書法，還可以幫助你對一些書籍進行篩選，取其所需。拿到一本沒看過的書，或決定買一本書時，如果注意先看一看該書的前言和目錄，對該書的內容作一個大致的瞭解後，再考慮該書是否有必要看或買，將增加學習的主動性。
基礎知識最重要！基礎知識絕大部分都來自教科書。教科書是人類集體智慧的結晶，是精華中的精華。
基礎知識的學習是個不斷地重複的過程，是不停地重複學習教科書。如果以前學的忘記了，不要怕，回頭去看以前的教科書，**不會看**。打好基礎就是吃透教科書。
如果能做到即使半夜裡睡著了覺被叫醒後，仍能熟練地回答知識要點，則學習成績一定優秀。
數學：像數軸的三要素、分數、等式、函式的影象及平移等概念，從接觸這些概念開始，幾乎貫穿一個人的一生。所以理解並記住數學學科中的概念是相當重要的。
如果不能理解或記住概念，那麼老師講課的時候，就像聽天書，不知所云，當然不能學好了。如果能夠理解或記住概念（真正暫時不能理解，不仿死記硬背），那麼在老師講課的時候，動腦子想：「老師為什麼要這樣做，用了什麼方法和定理，是從哪個地方切入的？
」把理解或記住的基本概念與老師所講的一一印證，反過來，又加深了對基本概念的理解與記憶，更能起到舉一反三的效果。數學最怕的就是蒙對了，不知道對在哪。寧可做錯了，知道錯在哪。
學好數學，並不一定要做大量的題目，在理解概念的基礎上適當地做一些有針對性的練習題，數學成績一定能冒尖。
28樓：風雨同舟_徿
其實數學挺好學的 ，初中的數學還不是很抽象 ，學起來容易很多 ！
課內重視聽講，課後及時複習。課上聽好講，會省下很多的課下功夫！
適當多做題，養成良好的解題習慣。掌握多種解題方法，拓寬思路！
調整心態，正確對待考試。
29樓：樹蔭求知
第一，用心。
第二，努力。
第三，多練。
第四，勤問。
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水這句話強調勤奮對於成功的重要性。當然，這句話有可能會被理解成那些天才的成功人物的自謙之語，因為只有勤奮而沒有天才的人，也不會取得像他們那樣偉大的成就。但是天才是先天的，雖然可能會因為狀態原因而有所波動，但總體而言是個常量，而且是個人自己所無法把握的；而勤奮則不然，這是一個完全的變數，你可以是去百分之百的努力，也可以是零，什麼也不做。
作為一個夢想成功的人，他所應該努力的，也是他自己所能把握的，就是他的勤奮！從主觀能動性這方面來說，只有付出汗水才能成功！。
八年級物理是不是很難學啊我要上八年級了
不難學的 你不要有這樣的心態，只是說一開始有個適應期，不要對自己沒信心 就當那是個挑戰 戰勝自己吧 不會難學的 呵呵 多做題上課認真聽講就足夠了 so easy,不過不知道你是哪個版本的課本，我們八年級才有物理課程。我該上高一了，我覺得初中的物理並不難。才開始時幾乎就沒有計算，只是一些理論知識。沒什...
我上七年級我的數學成績一直不好，這次考試就考120分，馬上要
你應該先分析一下自己哪方面不好。是看到題目完全沒思路，還是雖有思路但在關鍵處容易卡殼？如果是前者，那麼做題就不在多而在精，每做完一題都要整理思路，總結經驗，逐步形成一種完整的體系 如果是後者就要加大訓練量，多做體以便見識更多題型和巧解的方法。如果已經知道問題出在 就不要自暴自棄，要針對問題肯下功夫。...
您好 我的孩子上一年級數學成績一直提不上去，老師說是因為她的接受能力有點差才提不去的。我該怎麼辦
問老師用什麼方法講的，你回去再給輔導一下，孩子容易理解。在數學中表示什麼意思？在數學中表示雙階乘。雙階乘是一個數學概念，用n 表示。正整數的雙階乘表示不超過這個正整數且與它有相同奇偶性的所有正整數乘積。前6個正整數的雙階乘分別為 1 1，2 2，3 3，4 8，5 15和6 48。如 12 12 1...