1樓：貧道大明
初入學的孩子對學校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會興致勃勃地向父母講
述學校的學習生活，這時，家長應耐心傾聽，並和他們討論學習生活，這對培養他們的學習興趣是很重要的。
2．每次學習時間不宜過長
當前家長對孩子的期望普遍過高，他們希望孩子學習、學習、再學習，只要孩子端坐在書桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促孩子"坐好--開始學習"。這種做法很危險。無視孩子的心理特點，任意延長學習時間的做法會使孩子把學習和遊戲對立起來，厭惡學習，對學習沒有興趣，還會養成磨蹭、注意力不集中的壞習慣。
因此，家長切莫目興短淺，捨本逐末，不能忘記培養孩子的學習興趣是頭等大事。日本學者認為小學階段學習興趣是頭等大事。日本學者認為小學階段學習時間「年級＊10分鐘」為宜，孩子做完功課就可以玩。
3．鼓勵孩子獲得成功
對孩子不提過高的要求，讓孩子獲得成功，體驗到成功的快樂，孩子才會對學習有興趣。比如，低年級的孩子學會拼音和常用漢字後，可讓他們給外地的親戚寫封簡訊，並請求遠方的親人抽空給孩子回信，讓他們嚐到學習的實際效用，這樣能培養孩子的學習興趣。
4．試著讓孩子創造問題
孩子是學習的當事人，被迫學習，被迫考試，學習處於被動狀態，時間久了，孩子對學習生厭是可以理解的。家長指導孩子學習時，可以換一種方法，不是經常讓孩子去解答問題，而是採取讓孩子創造問題的學習方法。這不僅會改變孩子的學習態度，而且會激發討厭學習孩子的學習興趣。
5．讓孩子做老師
父母可以與孩子一起學習，讓孩子做老師去教父母，試著交換一下教和被教的地位，孩子站在教方的立場，會提高其學習的慾望，同時，為了使雙方明白，自己必須深入地學習並抓住學習內容的要點，這對於其自身的學習有很大的幫助。
6．開展競賽
"競爭"是支配人類行動的一個重要動力。比起一個人努力，不如和對手競爭能更大地發揮自身的潛力。有條件的家長，可以讓孩子和同班同學一起學習，一起寫作業，看誰寫得既快又好。
孩子也可以暗中找一個比自己成績略高的同學作為物件，暗下決心，爭取逐步趕上和超過他。
另外，孩子的競爭對手並不限於和媽媽比賽背唐詩，看誰背得多、背得快。媽媽做家務還可以和孩子做作業比賽，如"媽媽擦玻璃，你完成這個練習，看誰做得快，現在開始"，這樣一來，孩子為了戰勝母親，會集中精力學習。
7．把學習計劃公之於眾
利用心理學戒菸的一種方法是，向家人或朋友公開宣佈："我要戒菸了！"這樣做，會起到一個強迫約束效果。
當你忍不住想抽時，馬上就會想到："是否會被別人笑話自己意志薄弱"可者"太沒出息了"，因此就能堅持到底："無論如何，一定要堅持實行自己的計劃。
"制定讀書計劃也是同一個道理，不要只自己暗下決心，而是應該向家人或朋友公開宣佈："我要如何如何用功了。"這樣，才會產生積極的效果。
8．利用"報酬效應"激發學習興趣
在做功課時，有想睡覺、看電視、吃零食等的**時，就可反用此法。自己設定在達到某個目標或階段後，以獎賞的形式來滿足自己的慾望，就是說只有達到規定的程度之後才可做自己期盼的事情。如此一來，你可能為了及早得到獎賞而專心致志地學習，並儘可能縮短學習時間以求得滿足。
像這樣快樂的記憶比被迫強記更牢靠、更持久。第8條，要慎重！
9．和孩子討論他的將來，可激發他讀書的意願
每個孩子，都會有對自己的未來的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發表他們對將來的希望，不管是多麼不切實際的想法。父母和孩子一起討論為了實現自己的理想需要具備哪些知識，讓孩子瞭解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發孩子學習的積極性。
2樓：晨曦
1. 傾聽並和孩子談論學習生活
初入學的孩子對學校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會興致勃勃地向父母講述學校的學習生活，這時，家長應耐心傾聽，並和他們討論學習生活，這對培養他們的學習興趣是很重要的。
2．每次學習時間不宜過長
當前家長對孩子的期望普遍過高，他們希望孩子學習、學習、再學習，只要孩子端坐在書桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促孩子"坐好--開始學習"。這種做法很危險。無視孩子的心理特點，任意延長學習時間的做法會使孩子把學習和遊戲對立起來，厭惡學習，對學習沒有興趣，還會養成磨蹭、注意力不集中的壞習慣。
因此，家長切莫目興短淺，捨本逐末，不能忘記培養孩子的學習興趣是頭等大事。日本學者認為小學階段學習興趣是頭等大事。日本學者認為小學階段學習時間「年級＊10分鐘」為宜，孩子做完功課就可以玩。
3．鼓勵孩子獲得成功
對孩子不提過高的要求，讓孩子獲得成功，體驗到成功的快樂，孩子才會對學習有興趣。比如，低年級的孩子學會拼音和常用漢字後，可讓他們給外地的親戚寫封簡訊，並請求遠方的親人抽空給孩子回信，讓他們嚐到學習的實際效用，這樣能培養孩子的學習興趣。
4．試著讓孩子創造問題
孩子是學習的當事人，被迫學習，被迫考試，學習處於被動狀態，時間久了，孩子對學習生厭是可以理解的。家長指導孩子學習時，可以換一種方法，不是經常讓孩子去解答問題，而是採取讓孩子創造問題的學習方法。這不僅會改變孩子的學習態度，而且會激發討厭學習孩子的學習興趣。
5．讓孩子做老師
父母可以與孩子一起學習，讓孩子做老師去教父母，試著交換一下教和被教的地位，孩子站在教方的立場，會提高其學習的慾望，同時，為了使雙方明白，自己必須深入地學習並抓住學習內容的要點，這對於其自身的學習有很大的幫助。
6．開展競賽
"競爭"是支配人類行動的一個重要動力。比起一個人努力，不如和對手競爭能更大地發揮自身的潛力。有條件的家長，可以讓孩子和同班同學一起學習，一起寫作業，看誰寫得既快又好。
孩子也可以暗中找一個比自己成績略高的同學作為物件，暗下決心，爭取逐步趕上和超過他。
另外，孩子的競爭對手並不限於和媽媽比賽背唐詩，看誰背得多、背得快。媽媽做家務還可以和孩子做作業比賽，如"媽媽擦玻璃，你完成這個練習，看誰做得快，現在開始"，這樣一來，孩子為了戰勝母親，會集中精力學習。
7．把學習計劃公之於眾
利用心理學戒菸的一種方法是，向家人或朋友公開宣佈："我要戒菸了！"這樣做，會起到一個強迫約束效果。
當你忍不住想抽時，馬上就會想到："是否會被別人笑話自己意志薄弱"可者"太沒出息了"，因此就能堅持到底："無論如何，一定要堅持實行自己的計劃。
"制定讀書計劃也是同一個道理，不要只自己暗下決心，而是應該向家人或朋友公開宣佈："我要如何如何用功了。"這樣，才會產生積極的效果。
8．利用"報酬效應"激發學習興趣
在做功課時，有想睡覺、看電視、吃零食等的**時，就可反用此法。自己設定在達到某個目標或階段後，以獎賞的形式來滿足自己的慾望，就是說只有達到規定的程度之後才可做自己期盼的事情。如此一來，你可能為了及早得到獎賞而專心致志地學習，並儘可能縮短學習時間以求得滿足。
像這樣快樂的記憶比被迫強記更牢靠、更持久。第8條，要慎重！
9．和孩子討論他的將來，可激發他讀書的意願
每個孩子，都會有對自己的未來的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發表他們對將來的希望，不管是多麼不切實際的想法。父母和孩子一起討論為了實現自己的理想需要具備哪些知識，讓孩子瞭解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發孩子學習的積極性。
《如何愛上學習》觀後感
3樓：代代悅
既然是讀後感，那麼就要先讀，讀需要深入進文章的中心，結合自己的思想與文章寫出自己最真實最想表達的情感與與思緒就
4樓：匿名使用者
先寫你的目標。後寫你的感覺
觀《怎樣讓孩子愛上學習》有感 600字作文
5樓：怎麼了我
旦彎了基本就不會直了,即使直也是表面
如何愛上學習觀後感
6樓：匿名使用者
最新一期的臺灣《康健》雜誌撰文介紹，美國國家衛生研究員傑伊吉德通過研究發現，為什麼孩子總是缺乏學習主動性。他用13年時間掃描了1800名青少年的大腦，結果表明，孩子們大腦中負責組織想法、權衡行動的前額葉皮質區還未發育完全。因此，許多青少年無法預見行為的後果，如無法明白今天的好成績對未來有什麼幫助。
於是，由於缺乏內在激勵機制，大多數孩子的學習主動性就變弱了。自然，為人父母者不能替孩子讀書，惟一能做的就是教導他們把學習和良好的情感體驗連線起來，學會從內心尋找激勵自我的動機。
讓孩子自訂目標及達成目標的方法
美國臨床心理學博士米歇爾·惠特尼在《孩子，你開竅了》中建議，讓孩子想想長期和短期目標，試著讓他們自己訂計劃。不過，惠特尼建議，孩子可決定什麼時候執行或終止計劃。當然，父母要對孩子的計劃進行約束，新增上一些條款，如每天按時回家、先做功課、學習時不得分神等。
「計劃本身不是一定讓孩子達到某個目標，而是看能否成功遵守計劃，堅持到底。」惠特尼說，如果堅持下來，孩子就會感受到學習的主動權掌握在自己手中，並且讓他們看到了自己有能力和信心達成目標，會激發出自發學習的主動性。
培養興趣，建立好習慣
我們都曾有過這樣的經驗：工作到忘我，時間過得飛快而愉快。美國麻省理工學院**實驗室文化研究小組負責人米哈里提到，如果人從小就體會過為興趣而忘我的滋味，就會感到快樂，並一直主動尋找這種樂趣。
因此，讓孩子從愛好出發，如讓喜歡解數學題的孩子多做有挑戰性的問題，能激發他們的忘我精神和征服欲。久而久之，他們便會主動去體味這種感覺了。
理解孩子的強項和弱項
如果孩子數學成績不好，但英文成績優秀，家長不要強求他們把兩門功課都學好，而應該抱著「優勢更優，弱勢成績平平就好」的想法。正像有位老師為了鼓勵那些有美術特長的孩子，讓他們正面感受到被喜愛、被信賴，於是就在家中掛滿了這些孩子的圖畫，讓他們產生成就感。同時，這位老師還經常讚賞這些孩子將來一定會在繪畫上取得成功。
這樣就會讓孩子們更主動地去發揮優勢，此外，他們也不會允許自己的弱項太差，同樣會拼命學習
7樓：匿名使用者
大連文體頻道播出的《如何愛上學習》節目，為我們講解了許多學習方法，令我受益匪淺。
節目開始，老師先為我們講了學習方法的重要性，也令我知道了：學習的方法的好壞直接影響到成績，學習不但要刻苦，更要講求方法。接著老師又講了記單詞的方法。
記單詞，音標最重要。其次，記單詞要用聯想法，這樣單詞意思與拼寫很快就記住了。最後，老師講了驗算乘法得數的一個簡單方便的方法，就是直加數的方法。
這個方法對於驗算十分有效。
通過這次的節目，我瞭解了學習的許多好方法，這次節目以將對我今後的學習有很大幫助。
2019怎樣讓孩子愛上學習觀後感
樣讓孩子愛上學習copy 觀後感 今天bai早上,我du和爸爸收看了人大附中王金zhi戰老師的講座,而不是負dao擔,讓學習成為一種樂趣,王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣,顧名思義,講座的主題是 怎麼讓每個孩子都愛上學習 2017年怎樣讓孩子愛上學習觀後感 今天我看了怎樣讓孩子愛上學習對於數...
怎樣讓每個孩子都愛上學習觀後感！！拜託
內容來自使用者 教育教學文庫 怎樣讓孩子愛上學習觀後感450字 今天早上8點出頭，我和爸爸媽媽一起看了 怎樣讓孩子愛上學習 這個節目。我相信，很多家長想知道這個問題的答案。從事老師28年的王老師登上講臺，親自傳授這個問題的金鑰匙。老師首先講了學習和家長有很大的關係，如果爸爸媽媽不和，經常吵架和動手，...
如何讓自己愛上學習，怎樣讓自己愛上學習？
內容來自使用者 心靈綠洲 興趣是最重要的，人往往會愛上自己有興趣的東西，所以培養學習的興趣是非常關鍵的。2.可以制定一個學習計劃，有計劃的學習比無厘頭的學習要更容易接受的多。3.對自己的心理暗示 要時刻暗示自己，我一定可以愛上學習的 這是一種積極的自我期待和鼓勵，可以提高信心，改善自己的心理狀態。4...