觀如何激發學生的學習潛能七點開演觀後感

2021-03-26 07:09:16 字數 3728 閱讀 5866

1樓:匿名使用者

這就要讓孩子有一個良好的心態。而不是按照自己腦子裡對孩子定下的模式和框框去要求孩子,充分調動孩子學習的積極性,唯有家長擔負著影響教育下一代這麼重要的工作卻是不用學習隨時都能上崗的,是為了自己的將來也是為了孩子的一生,發現進步,發現優點,高深的道理在簡單實在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當中娓娓道來、語氣對孩子的傷害都是巨大的。要學會尊重孩子,都要通過學習取得執業資格證書 今天聽了王金戰老師的講座。

家長的表情,及時表揚,要用欣賞的眼光看待孩子。對家長來說要培養孩子的自信。這就要求我們家長無時無刻隨時隨地都要注意自己言行舉止,我終於找到了解決這一問題的金鑰匙。

讓孩子愛上學習取決於「興趣」和「心態」。對孩子最大的傷害往往來自於他最親近的人,猶如醍醐灌頂豁然開朗,讓他養成良好的學習心態。」這句話值得每個家反思。

不愧是大方之家的講座、尊重和激發孩子的學習興趣,每句話都說到了我的心坎裡,只能用消極的學習來對抗。王老師說現在不管做什麼工作都要持證上崗,讓孩子別把學習當罪受。所以說每個家長都要隨時隨地地虛心學習,批評孩子。

首先是要善於發現。「孩子對家長的不滿無處發洩

2樓:匿名使用者

認識自我 發掘潛能 至聖先師孔子曾說過這樣一段話:「吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳傾,七十從心所欲而不逾矩。」...

3樓:匿名使用者

2023年開學第一課觀後感600字大全摘要:2023年開學第一課觀後感600字大全今天看到2014開學第一課,對於第一講是「孝」,我的感觸很深,想起了自己的父母,我也應該去孝順他們,觀後感大全。歲月之船悄悄劃過,記憶的空隙間留一抹淡淡的回憶。

而那回憶,把孝順兩字深深的刻在我的心裡。每個人心裡都應該有一顆孝順之心,丟失了這顆心,那人生該多麼枯燥無味啊!歲月之船悄悄劃過,記憶的空隙間留一抹淡淡的回憶。

而那回憶,把孝順兩字深深的刻在我的心裡。每個人心裡都應該有一顆孝順之心,丟失了這顆心,那人生該多麼枯燥無味啊!而在媽媽飽經風霜的臉上,又多了幾道歲月的殘痕……一天早晨,北風北風「呼呼」的颳著,好像打翻了天上的瓶子。

我早早就準備好去學校報名,看看窗外的天氣,不由愁眉苦臉。媽媽見我這副模樣,說到;「不要擔心,媽媽帶你去。」我當時欣喜的一蹦三尺高。

可是,當媽媽將電瓶車拉到門外的時候,我的心情就像是突然從高山帥進了萬丈深淵。北風颳在臉上,如刀割似的難受。我的耳朵頓時就凍僵了。

媽媽的電瓶車視乎看起來已經好久沒用了,有一點破舊。只見媽媽做在電瓶車上,說到;「快上來。

4樓:匿名使用者

參與,讓學生有參與感和成就感,這樣需要講究一些方法和技巧了:上課多和學生互動,多多鼓勵學生;多給學生展示自己的機會,讓課程更活躍,更有趣,學生的主動參與性越強。

5樓:匿名使用者

去玩兒體育i偶怕爬山士大夫法國紅酒

觀如何激發孩子的學習潛能七點開演觀後感 500字

6樓:詢

這就要讓孩子有一個良好的心態。而不是按照自己腦子裡對孩子定下的模式和框框去要求孩子,充分調動孩子學習的積極性,唯有家長擔負著影響教育下一代這麼重要的工作卻是不用學習隨時都能上崗的,是為了自己的將來也是為了孩子的一生,發現進步,發現優點,高深的道理在簡單實在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當中娓娓道來、語氣對孩子的傷害都是巨大的。要學會尊重孩子,都要通過學習取得執業資格證書 今天聽了王金戰老師的講座。

家長的表情,及時表揚,要用欣賞的眼光看待孩子。對家長來說要培養孩子的自信。這就要求我們家長無時無刻隨時隨地都要注意自己言行舉止,我終於找到了解決這一問題的金鑰匙。

讓孩子愛上學習取決於「興趣」和「心態」。對孩子最大的傷害往往來自於他最親近的人,猶如醍醐灌頂豁然開朗,讓他養成良好的學習心態。」這句話值得每個家反思。

不愧是大方之家的講座、尊重和激發孩子的學習興趣,每句話都說到了我的心坎裡,只能用消極的學習來對抗。王老師說現在不管做什麼工作都要持證上崗,讓孩子別把學習當罪受。所以說每個家長都要隨時隨地地虛心學習,批評孩子。

首先是要善於發現。「孩子對家長的不滿無處發洩

7樓:匿名使用者

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河南衛視《如何激起學習的潛能》觀後感

8樓:

讀《如何激發孩子的學

習潛能》有感 《如何激發孩子的學習潛能》是一本關於父母如何做教育者的書。這本書對怎樣鼓勵孩子早期的閱讀和寫作嘗試提供了一些方法,對如何開發孩子的學習潛能提出了建議。更確切地說,這本書對教育的定義包括了孩子在小河邊的玩耍、探索,與客人共進晚餐時孩子需要懂得的社交舉止,及遊戲中的思想活動。

讀了這本書,我深感慚愧,慚愧的原因有兩個,第一,同樣做父母,作者深度地介入了孩子的生活和成長過程;第二,即使做了一名教師,我對教育的研究還是太膚淺,太馬虎了。慚愧之餘,我還在努力地思考,讀了這本書我要怎樣做,我十分矛盾,是要照著做,還是要一如既往呢?往往我們讀書就是這樣兩個結果,在讀書比較投入的時候,會熱血沸騰地想要怎樣怎樣,可是當我們放下書本的時候我們又回到了原來的樣子。

那麼,我又想了想,我到底要向作者學些什麼呢?我思來想去,終於悟到了「堅持」二字。是這樣的,我們可以從任意一本有關教育的書中學到一些教育的方法手段,甚至可以悟通一點教育思想,可是,人家之所以成功,是堅信了自己的原則和方法,堅持實踐得到的。

可是我呢,就是「牆頭草,隨風倒」,今天讀了這本書,就學學這個,明天讀了那本書,就學學那個。最後,沒有自己的風格,沒有自己的原則,沒堅持住自己的東西。所以一直平庸沒有收穫。

寫一篇《如何激發孩子的學習潛能》觀後感

9樓:西湖釣秋水

怎樣讓孩子愛上學習》觀後感   今天早上,我和爸爸收看了人大附中王金戰老師的講座,講座的主題是《怎麼讓每個孩子都愛上學習》,顧名思義,王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣,讓學習成為一種樂趣,而不是負擔。   讓孩子愛上學習,學習中的興趣是最重要的。假如,一位學生喜歡奧數,你給他出很難的奧數題,他也會去做,就算做到汗流浹背,滿頭大汗,他還會堅持。

相反,如果給他不喜歡的題做,他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前,是智力定格期,做我們感興趣的事情,對於我們的發育非常重要。我們希望家長多讓我們學一些我們喜歡的東西,而不是強制性的去圍棋,書畫,**,舞蹈班什麼的。

  還有,我們希望能得到家長更多的關心和鼓勵。雖然有時我們努力了,但仍然沒有做得更好,我們多麼希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。

  另外,我們自己也要端正好學習態度,我們學習不是為了老師,也不是為了家長,我們是為自己而學習的。只有我們認真地學習,我們才能變得更加強大,長大以後才能更好地工作生活,才能報效祖國。   我們的健康成長,離不開自己的勤奮和努力,也離不開老師和家長的鼓勵和關心。

10樓:匿名使用者

說不同的句子,說的好的給與獎勵,學生的積極性特別高,每個人都爭搶著說話。其二為溝通牆,這面牆上貼的主要是一些從日常生活中提煉出來的,供師生之間,同學之間進行溝通的語言,如:你叫什麼名字?

你幾歲了?你愛吃什麼?等等。

我們採用師生對話,生生對話的形式進行語言練習,並鼓勵學生大膽與其他老師和同學進行溝通,來掌握這些日常用語。

實踐證明,創設良好的學習環境,不僅有利於聾生熟練掌握並正確運用語言,而且極大地激發了他們學習的積極性,對待學習,他們變得更大膽了,更勇敢了。

以上就是我結合自己的教學實踐談的一點粗淺的感受。人是在不斷進步的,有了這些好書的陪伴,有了知識的營養,我相信,只要認真去做教育的有心人,就一定能讓學生幸福地享受學習,從而愛上學習。

如何激發學生學習科學的興趣,如何激發學生科學學習的興趣

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如何激發孩子的學習興趣和潛能讀後感

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