老王的不幸表現在哪些方面,初中課文《老王》老王的不幸體現在哪裡

2021-05-11 20:01:25 字數 1730 閱讀 3131

1樓:上官擇天

老王的苦表現在三個方面:

(1)身體之苦:彎腰駝背,瞎眼殘年

(2)生活之苦:塌敗小屋,三輪為生

(3)精神之苦:孤獨無親,備受輕視

2樓:匿名使用者

身份低微,自身生理缺陷,孤苦寒微的生活狀態,容易生病

3樓:劍客老王

表現在無知、貧窮、單薄、不自信上,沒說完。

4樓:匿名使用者

不知道呀!有一隻蝦的田螺也沒什麼親人。

5樓:百度使用者

生活方面?我試過了解我的人不能玩啦啦啦湖村西街口袋書籍田老師來自中國民校草莓的那個小女孩了怎麼辦…

初中課文《老王》老王的不幸體現在**?

6樓:豆村長de草

體現在:生活艱難,孤苦伶仃;居住條件差;身體上的缺陷;受人歧視;謀生手段苦。

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精彩文段:他「嗯」了一聲,直著腳往裡走,對我伸出兩手。他一手提著個瓶子,一手提著一包東西。

我忙去接。瓶子裡是香油,包裹裡是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶裡多得數不完。

我也記不起他是怎麼說的,反正意思很明白,那是他送我們的。

我強笑說:「老王,這麼新鮮的大雞蛋,都給我們吃?」他只說:

「我不吃。」我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然後轉身進屋去。他趕忙止住我說:

「我不是要錢。」我也趕忙解釋:「我知道,我知道——不過你既然來了,就免得託人捎了。

」他也許覺得我這話有理,站著等我。

我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨①地轉過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級一級下樓去,直擔心他半樓梯摔倒。

等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊塗了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭。

我不能想像他是怎麼回家的。

過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:「老王怎麼了?

好些沒有?」「早埋了。」「呀,他什麼時候……」「什麼時候死的?

就是到您那兒的第二天。」他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民,埋在什麼溝裡。我也不懂,沒多問。

我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對答的話,捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什麼,每想起老王,總覺得心上不安。

因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。

幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

文中歌頌了老王的善良,但寫了他人生之苦,老王的苦表現在哪些方面?

7樓:三黃玉帝

老王的「苦」體現在:生活艱難,

孤苦伶仃;居住條件差;身體上的缺陷;

受人歧視;謀生手段苦。

老王課文1-5段寫出了老王的哪些不幸?

8樓:麥小粒小

這裡頭寫出了老王的出身貧寒,而且他賴以生存的拉車生意越來越不好了。

9樓:李文林李倩

那哪些不行?老王斷了腿呀,老王讓他只能在家裡守著。

10樓:相柳麼麼噠

你要把這篇課文發出來給大家看一看啊,大家才知道1到5段寫了什麼?

壓抑心理主要表現在哪些方面

行為規bai範的影響。行為規範是調節 約du束個體行為zhi的行為準則。如果行為規dao範太內多,過於嚴厲,或者規範容與個體的接受程度差距甚遠,個體極易產生壓抑感。工作學習與生活上的壓力。人活於世必然要進行工作 學習 生活等實踐活動。如果這種實踐與人的能力相適應,個體就能取得預想的成績,就有成就感 ...

唐朝詩歌空前繁榮表現在哪些方面

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我國農業的發展成就表現在哪些方面

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