下列各句中,劃線的成語使用不恰當的一項是(3分A在《病榻雜記》中,季羨林鄭重其事地

2021-05-12 21:35:41 字數 2658 閱讀 1057

1樓:百度使用者

b試題分析:b(得魚忘筌:抓到了魚就忘記了筌,比喻成功以後就忘了賴以成功的事物、條件。

此處應改為「本末倒置」。 a鄭重其事:形容對待事情非常嚴肅認真。

c立竿見影:把竹竿豎在陽光下,立刻可以看到影子。比喻收效迅速,見效很快。

d一鱗半爪:比喻零星片段的事物。)

點評:成語題的答題技巧: 第一,逐字解釋成語,運用成語結構特點把握成語大意,但要注意不能望文生義; 第二,體會成語的感**彩; 第三,要注意成語使用範圍,搭配的物件; 第四,儘可能找出句中相關聯的資訊。

第五,四個選項權衡比較,選出認為最符合要求的。 一般是選擇正確的一項,但也得注意是不是選擇不正確的一項。

下列各句中,劃線的成語使用不恰當的一項是( ) a.在《病榻雜記》中,季羨林 鄭重其事 地請求辭去

2樓:爪機粉絲

d自欺欺人:欺騙自己也欺騙別人。a.

鄭重其事:形容對待事情非常嚴肅認真。b.

翻雲覆雨:比喻反覆無常或玩弄手段。c.

耐人尋味:意味深長,值得仔細體會琢磨。

下列各句中,加點成語使用不恰當的一項是(3分)( )a.季羨林先生的文章 平易近人 。欣賞他的文章有時

3樓:小妖丶

d試題分析:此類題要在理解句意的基礎上,結合具體語境及詞語的意思來分辨,做出判斷。平易近人:

態度謙遜和藹,使人容易接近。也指文字淺顯,容易理解。持之有故:

見解主張有一定的根據。雪泥鴻爪:鴻雁在雪泥上踏過留下的痕跡,比喻往事遺留下的痕跡。

冬溫夏清:意為兒女侍奉父母無微不至。所以選d。

下列各項中,劃線的成語使用不恰當的一項是( )(2分) a.著名學者季羨林先生學貫中西,相容百家

4樓:黎約天罰

dd(a項「實抄至名歸」有了真襲

正的學識bai、本領或業績,du

相應的聲譽自然就隨zhi之而來。也說

dao實至名隨。b項「絡繹不絕」意思是「形容行人車馬來來往往,接連不斷」。c項「異曲同工」的意思是「不同的曲調演得同樣好。

比喻話的說法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的」,d 項「不恥下問」意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教,不存在地位高低、知識多少的問題,使用不當。)

下列各句中,加點的成語使用不恰當的一項是( ) a.著名國學大師季羨林病逝後,劇作家沙葉新先生接

5樓:文文

c試題分析:登堂入室」比喻學問、技藝由淺入深,循序漸進,達到了很高的境地。a.

「出類拔萃」多指人的品德才能超出同類。b.「直截了當」形容說話做事爽快、乾脆。

d.「福地洞天」,道家指神道居處,後用以比喻名山勝地。

下列各句中,劃線的成語使用恰當的一句是 a.已上了21年春晚的蔡明透露,今年春晚準備了四個小品,只

6樓:匿名使用者

b試題分析:a.差強人意:大體上還能使人滿意。

不合語境;b.平易近人:①態度謙遜和藹,使人容易接近。②(文字)淺顯,容易瞭解。

使用正確;c.改頭換面:比喻只改形式,不變內容,含貶義;d.「鳳毛麟角」,比喻珍貴而稀少的人或物。錯用物件。

點評:第

一、逐字解釋成語,運用成語結構特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;第

二、體會成語的感**彩;第

三、要注意成語使用範圍,搭配的物件;第

四、儘可能找出句中相關聯的資訊。第

五、四個選項權衡比較,選出認為合要求的。

下列各句中,加點成語使用正確的一項是 ( )(3分) a.當今傳媒界,作秀成風,虛假成災。在追名逐

7樓:莫顏

d試題分析:d項,洛陽紙貴:原指晉代左思《三都賦》寫成以後,抄寫的人非常多,洛陽之紙,一時求多於供,貨缺而貴。

後喻作品為世所重,風行一時,流傳甚廣。a項,石破天驚:原形容箜篌的聲音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有難以形容的奇境。

後多比喻文章議論新奇驚人。錯在「望文生義」。b項,無獨有偶:

不只一個,竟然還有配對的。表示兩事或兩人十分相似。含貶義。

錯在「褒貶失當」。珠圓玉潤:象珠子一樣圓,象玉石一樣光潤。

比喻歌聲宛轉優美,或文字流暢明快。錯在「使用物件不當」。

下列各句中和加點的詞語使用恰當的一項是( 3分) ( ) a.崇高的社會地位、巨大的聲譽和影響力,少

8樓:帝林3n鞔塔

a試題襲分析:a連篇累牘:bai形容篇幅過多,文辭長。du符合語境。b始作俑者比喻惡劣先zhi

例的開創dao者,此處不合語境。c振聾發聵指聲音很大,使耳聾的人也能聽見,比喻用語言文字喚醒糊塗麻木的人,使他們清醒過來,常用比喻意。d口惠而實不至比喻口頭上許人以好處而實際上並不兌現,此處不合語境。

成語是高考常考考點,其測試重點是:一感**彩的誤用,二望文生義,三適用物件弄錯,四具有雙重含義的成語,五語境或邏輯錯誤。複習過程中要注意多積累,注意從整體上把握成語的含義,注意區分形似神異的成語,注意成語的感**彩,注意有雙重含義的成語。

下列各句中,劃線的成語使用不恰當的一句是A新中國的航天事業是白手起家的,經過幾代人的

b一言九來鼎 形容說的話源很有分量 很有作用。詞義理解錯誤。a白手起家 形容原來沒有基礎或者條件很差而創立起一番事業。c不足掛齒 不值得一提。d鳳毛麟角 比喻稀少而可貴的人或事物。下列各句中,劃線的成語使用不恰當的一句是 3分 a 借鑑同行業優秀企業的成功經驗本無可非議 b試題分析 欣欣向榮 形容草...

下列各句中,加點成語使用不恰當的一句是

d 噤若寒蟬 還是 正襟危坐 是加點詞呢?正襟危坐 用在這裡顯然不合適的,此詞為褒義詞,而句子的意境是貶義的。不恰當的一句是d。a項,繪聲繪色 把人物的聲音,神色都描繪出來。形容敘述,描寫生動逼真。該詞用於兩位同學演話劇是正確的。b項,捉襟見肘 比喻顧此失彼,窮於應付。用於 兒子的出世,家庭狀況更是...

語文題。下列個句中,加點的成語使用不恰當的一項是

不恰當的是 b a隨著天氣越來越熱夏季汽車坐墊的銷量高速增長,使得行業內每個人都利慾薰心,從此而形成的行業潛規則讓人 望而生畏 正確。b分析人士指出,張博士沒有將錢用來開發新品,也沒有在包裝上下功夫,做到與眾不同,而全部拿來砸向了廣告,明顯是一種 聲東擊西 的做法。錯誤。聲東擊西 應為 本末倒置 c...