爸爸的花兒落了句子賞析,爸爸的花兒落了的句子賞析

2021-03-26 19:50:56 字數 2655 閱讀 3150

1樓:匿名使用者

課文研討

一、整體把握

2樓:縮短死亡

《爸爸的花兒落了》這個題目,語帶雙關,一是實指爸爸種的夾竹桃的垂落,二是象徵稟**花的爸爸的辭世。**以此為題,含而不露,哀而不傷。愛花,是爸爸的稟性。

但**詩歌文學作品中,它並沒有把爸爸寫成一個花匠或園藝家,也沒有做潑墨的描寫,只是把它作為線索貫穿**的始末。**開頭寫道:我的襟上有一朵粉紅色的夾竹桃,是臨來時媽媽從院子裡摘下來給我別上的,她說:

「夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上臺時一樣!」**的中間寫道:爸爸是多麼喜歡花。

……他回家來的第一件事就是澆花。那時太陽快要下去了,院子裡吹著涼爽的風,爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭髮上。**的末尾寫道:

旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣,是因為爸爸今年沒有收拾它們──修剪、捆紮和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴…………看那垂落的夾竹桃,我默唸著:爸爸的花兒落了。

這些描寫在**中是作為佈局謀篇的手段而存在的。它除使**詩歌文學作品渾然天成外,我以為其深層意義還在於:其一,借花的柔性來調和爸爸性格中的剛性,使爸爸的嚴厲和慈愛和諧協調地發展;其二,「花」在這裡已經超然而成了一種象徵的事物。

象徵使**詩歌文學作品更具內涵。爸爸身體健康時,花開得挺旺;爸爸病危時,成為對子女的關懷、鼓勵;爸爸辭世時,花兒落了。與爸爸愛花這條線索並行的另一線索是畢業典禮。

畢業典禮前,寫爸爸病倒了,不能參加「我」的畢業典禮。爸爸病得怎樣?能否治好?

**詩歌文學作品在此設定了懸念。接著宕開一筆,採用插敘的方法,把爸爸多年來對子女的嚴厲管教,對子女真誠的愛,通過不讓「我」上學遲到這件事,作為重點進行描寫。這些材料看來很瑣細,並不偉大,但卻塑造了一個可親可敬的「嚴」在其外、「愛」在其內的爸爸形象。

孩子逃學,「爸爸氣極了,一把把我從床上拖起來,」抄起雞毛撣子,「把我從床頭打到床角,從床上打到床下」,這是夠狠的了。但卻出人意外,在「我」上學之後,爸爸竟到學校看「我」來了,「我走出了教室,站在爸爸面前。爸爸沒說什麼,開啟了手中的包袱,拿出來的是我的花夾襖。

他遞給我,看著我穿上,又拿出兩個銅板來給我。」真是「道是無情卻有情」。真、善、美在此時此地,在爸爸這一形象中得到了具體的體現。

畢業典禮中,作者又疏密有致地敘述爸爸叫「我」到銀行匯款的事。匯款,本是大人乾的事,可是爸爸又出人意外地讓「我」去幹,還說這是「闖練」。作者之所以選取以上這兩件事作重點的鋪寫,我想其意重在表現教孩子熱愛學習和學會生存,側重點是不相同的。

畢業典禮後,英子聽到了爸爸辭世的訊息,表現出了驚人的「鎮定」「安靜」。再聯想到英子在畢業時成為優秀生,「代表同學們領畢業證書和致謝詞」,這樣看來,爸爸的花兒雖然落了,但所結出的果實卻是碩大的。**把因果關係表現得如此顯眼,如此突出,因此我們完全有理由說,這就是作者力圖要表現的主題。

爸爸愛花和畢業典禮這兩條線索中,前者應是主線,因為**詩歌文學作品所要刻畫的主要形象是爸爸,在**詩歌文學作品中是起主導作用的。而後者則是副線,是為情節的發展有序而設定的,它對主線只是起著烘托、映襯、推動的作用。然而這兩條線索相互輝映,既有利於情節的,又使兩個人物主次分明,相映生輝。

爸爸的花兒落了的句子賞析

3樓:匿名使用者

「爸爸的花兒落了」一語雙關,可以這樣理解:第一層意思就是字面意思,爸爸的夾竹桃的花兒凋落了,奠定了接下來敘事的一種基調;第二層意思,爸爸最喜歡的花是夾竹桃,因此夾竹桃在作者心裡一定程度上是象徵著爸爸的人物形象。

爸爸的花兒落了則象徵著喜愛夾竹桃的爸爸的離世。這樣寫法表達了作者對爸爸的懷念和對於爸爸逝世的哀傷,含而不露,哀而不傷。

擴充套件資料

《城南舊事》是林海音以其7歲到13歲的生活為背景創作的。在臺灣被日本帝國主義侵佔期間,林海音一家不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,小英子即在北京長大。看見冬陽下的駱駝隊走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨於作者心頭。

夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,但是童年一去不還。作者因想念童年住在北京城南時的那些景色和人物,於是把它們寫了下來,讓實際的童年過去,心靈的童年永存下來。這是林海音寫這本**的初衷。

《城南舊事》中表達鄉愁有以下特點:

一、被女兒情結滋養的鄉愁。驢打滾兒追憶了因家境窘迫到城裡做奶媽的宋媽的故事,她忍受著骨肉分離的痛苦,而自己的孩子們也在無愛的貧苦中喪失。林海音的**創作有自己一以貫之的主題,那就是對中國女性命運的關心和思考。

二、富有悲劇意蘊的鄉愁。每段故事的結果,裡面的主角都是離我而去,一直到最後一篇爸爸的花兒落了,親愛的爸爸也離去了,我的童年結束了。

三、鄉愁的書寫方式。而林海音的**是純粹的懷鄉**。她淡化了家國神話的建構和時代風雲的巨集大敘事,透過自己作為女性的故鄉經驗,書寫女性在鄉土世界的生命成長;並以女性人生領域裡大量瑣碎而真實的日常生活題材,解構了以男性的家國情懷為代表的故鄉敘事傳統。

這種情形決定了她筆下懷鄉**的書寫鄉愁的出發點。

4樓:匿名使用者

英子,不要怕,無論什麼copy困難的事bai,只要硬著頭皮去做,就闖過去了du。」

「沒有爸爸,

zhi你更要自dao己管自己,並且管弟弟和妹妹,你已經大了,是不是?」

爸爸的花兒落了,

我已不再是小孩子。

也不是文言文,意思很明白了,根本沒有解釋的必要啊?這些話的表面根本就不用分析,詞裡包含的意思也是寫在那裡的,完全是普通話,就像我們說話一樣,這個就不用寫賞析了吧?

爸爸的花兒落了閱讀答案,爸爸的花兒落了閱讀理解答案

1.文中的省略號有什麼作用?老高為什麼不說下去了?2.找出文中暗示爸爸去世的句子。爸爸的花兒落了 讀後感 這篇短文是說有一個父親,雖然他的表面看起來很嚴肅,但內心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業的時候,而他卻生了重病,不能去參加他女兒的畢業典禮,他的女兒英子回憶起以前父親嚴格要求他的種種,不禁流下淚來...

《爸爸的花兒落了》課後習題答案,《爸爸的花兒落了》閱讀練習答案

一.1.回憶起爸爸叫她到東交民巷正金銀行,匯款給在日本的陳叔叔.2.回憶起爸爸懲罰她賴床不起,使她明白爸爸對她的愛是很深的.3.回家後看到垂落的夾竹桃掉在地上的青石榴,得知爸爸死訊時,她雖然很悲傷,但是想到爸爸對她說的話,知道自己已經長大了,於是表現出來從來沒有過的鎮定和安靜.二.1.爸爸對我要求很...

爸爸的花兒落了幾個問題,爸爸的花兒落了問題

1,圍繞 畢業典禮 我 回憶了父親對我嚴厲教導以及父親讓我闖練闖練自己 2,我 的回憶由眼前的事引起,請找出觸發的事由和與它對應的往事,竹夾桃和儷歌 3,文中多處寫到花,花 在全文結構中起著連線全文,做為一條次線 4,文章以 爸爸的花兒落了 表面說明了花落了,含義是父親過世了.5,結尾兩句 爸爸的花...