看完例子,你認為交流 閱讀和寫作過程中使用成語有什麼好處

2021-05-23 02:20:04 字數 5325 閱讀 5120

1樓:上網不當飯

交流、閱讀和寫作過程中使用成語有如下好處:

①使語言簡潔而不冗長。

②使語言文雅而不俗氣。

③使語言嚴謹而不散逸。

2樓:匿名使用者

讀書的好處。 閱讀培養學校可以培養自己的氣質,溫文爾雅,書卷氣,讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作技巧,寫文章,才思敏捷;輪胎100回讀舊書,熟悉了周到的孩子知道,可以提高閱讀理解能力,熟悉回味無窮,你可以知道事情的真相,閱讀可以使自己的知識積累,君子學會了收集。總之,愛好讀書是一件好事。

3樓:匿名使用者

這個你不需要問別人呀,自己沒有感覺到這兩段敘述對比後的效果嗎?我贊同「上網不當飯」的回答,我感覺成語也要根據人物來用,也起到裝飾人物的作用。沒事解解悶,上學時我經常被指 哈哈 全校唯你獨尊 倒數賢帝。

小心借用哦!

4樓:知夏

簡潔 學士淵博

閱讀和寫作過程中使用成語有什麼好處

5樓:廢柴船長

如果把漢語漢文化比作璀璨的星河,那成語就是這星河裡一顆十分耀眼的星星!成語大部分由古代相承沿用下來,或源自詩文典籍、神話傳說,或取材寓言故事、歷史故事,或來自民間口語,承載著民族歷史文化和風格,蘊含著民族思維習慣和智慧,是我們漢語漢文化的「活化石」,也是中華民族幾千年文化的瑰寶。因此,瞭解並靈活運用成語,也許正是中學生學習民族語言、瞭解民族文化、提升自我文化素養的「終南捷徑」。

而如何將成語文化滲透於日常教學活動中,就是語文教師們的責任了。「生活的外延有多大,語文的外延就有多大」,成語教學不應侷限於課堂,成語文化的薰陶也不應拘泥於語文課堂。但相較於其他領域的應用,成語對語文教學具有更重要的意義和價值;相較於其他部分,成語在作文教學中的滲透更廣泛深刻。

6樓:費莫恆山媚

交流、閱讀和寫作過程中使用成語有如下好處:

①使語言簡潔而不冗長。

②使語言文雅而不俗氣。

③使語言嚴謹而不散逸。

寫作如何抓住中心主題

7樓:哺婁趤滋窢

845480066,軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的,我是找他寫的,最前面就是扣維來的。

8樓:lv_p宇

我們老師說,最好是題目首先要突出主題,開頭和結尾再扣一下,中間的部分判卷老師一般不會特別仔細的看,所以題目和開頭結尾最重要。

如何利用閱讀有效提高寫作水平?

9樓:快樂玩繪本

「水喝多了,尿就有了!」這是國學大師季羨林的一句經典話語,雖然俗氣了一點,但是字字在理,適用於我們每位想要提高寫作水平的人。大師的話告訴我們寫作沒有捷徑,唯一的方法就是通過閱讀,大量積累。

記得讀高中時,我有一位同學,他其貌不揚,成績平平,可是,他最大的愛好就是閱讀看書。他一有空就鑽進學校的圖書館裡,翻閱世界名著等各個類別的書籍。在日積月累下,他積累了豐富的寫作素材和精彩的語句段落。

每到寫作課時,他變得才思敏捷,文思泉湧,總能信手拈來,引經據典,快速高效地寫出優質的作文。他的作文常常被老師當作優秀範文用來點評,讓我們同學豔羨不已。

從他的身上,我深深地感悟到要想提升寫作水平,最重要的就是要多閱讀。閱讀就像一扇窗戶,當我們推開這扇窗時,我們就看見了一個奇妙玄幻的新世界。

在這裡,我們足不出戶,就能領略到**的跌宕起伏,科幻故事的神奇魔幻,詩歌的婉轉動聽,熱點的世間百態……書籍包羅永珍,我們如飢似渴地閱讀,為大腦源源不斷地輸入寫作的原材料。

然後,我們用筆記錄下那些觸動自己內心的語句,利用空閒時間反覆看,反覆讀,牢牢地記在腦子裡。最後,我們通過深入思考,對這些素材進行加工,添油加醋,編寫出一篇又一篇色香味俱全的好文章,讓人讀起來津津有味,回味無窮。

10樓:櫻花樹下

寫作是要分科目的,不同的科目方法是不一樣的。如果是語文作文的話,閱讀其實我覺得對於提升沒有特別大的幫助的。閱讀一般都是別人寫的文章,不過還是有學習的地方的。

比如每一篇閱讀裡面,都有一定的結構,你可以學習一定的技巧,比如別人怎麼寫的議**,怎樣層層遞進的。然後你可以收集一些你覺得優秀的句子,還有一些成語。

對於英語作文來說,如果你能夠把閱讀這個環節利用好了,你的作文會有很大的提升的。對於閱讀這一塊,你首先要做的就是做完題之後,把所有自己不會的單詞都查出來,然後把全文進行梳理一遍。

這個梳理一定要心細一點,而且要堅持下去才可以的。我就是會覺得煩,很多人就是不能夠堅持下來的,所以首先要提高,還是要有態度的,堅持的態度是最重要的。英語閱讀裡面很多的句子以及句式都是特別好的。

你要把這些都記錄下來,然後每天進行背誦的。

英語作文重要的是背誦,文章裡面出現的例句都是你提升的地方,你要是能夠把這些都吸取了,那麼你的作文完全就不用擔心了。人的記憶都是會遺失的,學習英語這樣的語言學科,需要的是一直反覆複習的,所以你需要每天都溫習。

閱讀是一塊寶地,你需要好好挖掘裡面的財富。

11樓:逸碟彩

想要提高寫作水平,就只要知道如何利用閱讀,寫作有時候是需要一些例子,還有講述一些道理的。就比如說一篇簡簡單單的作文,作文也有區分類別的,有寫得一般的也有寫得好的,這就要看作文裡面的內容有沒有貼切這個題目和突出這個中心主旨,一篇要突出母愛的主題作文,肯定要找古今中外的充滿著母愛的人物還有能突出母愛的事情才可以是一篇好的文章。而這些例子的積累就需要在生活中閱讀才可以得到的,因此,提高寫作水平就是要會活用閱讀得到的知識,不要一個書呆子一樣只知道閱讀了解卻不不知道用,那麼這樣是不可能可以提高寫作水平的,而且提高寫作水平不是一時而促的,會有一個過程的,要一步一步來,很多作家也是要有很多的人生閱歷才有現在的水平出來,先閱讀積累,在寫作的時候考慮怎麼樣去用閱讀到的知識,在加以修飾就可以得到更好的文章了,然後就是要記住教訓,在寫作過程中覺得有哪些要改正的話就要記住這個錯誤的點,這樣就可以讓寫作能力更上一層樓。

12樓:奧特超級瑪麗

在日常的寫作的時候,有時候會因為沒有好的素材,而造成寫作的水平降低和寫作的字數減少。那麼該如何提高自己的寫作水平呢?首先就是自己在日常的閱讀中積累而來,以及在生活中依靠靈感而提高寫作水平。

那麼在寫作的時候,一般利用閱讀來能夠有效的提高寫作水平。所以在日常的寫作的時候,應該多看看其他的文章。例如:

在日常閱讀的時候,如果碰到一些比較好的案例以及比較好的文章,都可以記下來寫在本子上。或者要是成篇的文章,也可以用工具擷取下來,然後夾在本子中,在以後的時候,應該把自己記下來的或者擷取下來的素材,統一整理下來之後,在把這些素材熟讀下來,最好能夠達到背誦的地步。因為有的素材在看過之後可能會有記憶。

那麼在時間長了之後,就會慢慢的忘記,所以最好能夠達到背誦,印象才會更加的深刻。這樣在以後寫作的過程中,也能夠比較快速的回想起來比較適合文章主旨的素材。

在閱讀文章的時候,可以最好每隔三到五天就背誦一篇文章。俗話說:背會唐詩三百首,不會做詩也會吟。

這樣在隨著自己閱讀量的增加同事,才會在以後的寫作過程中會更加的提高自己的寫作水平。在寫作的過程中,不會因為自己沒有什麼素材,導致自己的寫作水平得不到提高。

在日常閱讀的時候,也要有一個良好的閱讀習慣,在閱讀的時候,不要只閱讀一種型別的書籍。在閱讀的時候,一些文摘、報紙、雜誌以及一些時政的新聞,都要有一個瞭解,這也是一個閱讀。通過閱讀這些文章,不僅能夠提高自己最快吸收知識的能力,而且在以後寫作的時候都能得到一個有效的提高,因為自己的閱讀量有一個量的提升,所以在以後寫作的時候,就會有一個質的改變。

所以在閱讀的時候,也不要只顧著看一種型別的書。通過這樣的閱讀方式,才會更好的提高自己的寫作水平。

在寫作的時候,有時候會感到一個力不從心的體現。通過這一個現象,就能夠反映出自身的閱讀量比較匱乏,所以如何提高自己的寫作水平,就要大量的閱讀書籍,通過吸取文章中的知識進而來充實自己的內涵,提高自己的寫作水平,從而達到下筆如有神的境界。

13樓:茶小俠

二、通過閱讀收集寫作素

三、通過閱讀提高文筆水平同樣的事情,不同的人會有不同的描述。比如同樣描述夕陽,有人會寫落日的作輝落在水面上,有人會寫彷彿七仙女下凡跳起了彩裙舞。因此,如果覺得自己的文筆不夠好,描述不夠優美,可以多看些名家名作,有針對性的進行抄寫,有條件的話把你喜歡的內容背誦下來。

俗話說「熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟」,背得多了有一天量變積累到質變,你的文筆水平也會出現一個質的飛躍。

14樓:匿名使用者

利用閱讀有效提高寫作其實需要注意以下幾點:

首先是清楚自己的水平和相較同樣型別文章自己與其差距,然後就清楚自己想要學習和提高的方向還有一個重要的點就是要學會提高自己的辨識度(至少知道什麼樣的句子是值得品讀的,不至於看到並不知道)。

對於希望看書提高自己寫作技巧的人來說,如何去閱讀書同樣重要,那麼這本《如何去閱讀一本書》就更為重要了,作為我們的入門基礎讀物也不足為過,讀書是要講究方式方法的,沒有章法的亂讀書總歸會被遺忘,和沒有讀過沒有任何區別。

我們閱讀的重點不在於數量,而在於你吃透搞明白這本書作者要給你傳達的東西,學習他的構架書本內容的模式,學習他的辭藻,做好自己的讀書筆記,每天多寫多想,時間會給你你想要的回報。

15樓:茉九姑娘

1.閱讀文學類書籍。

2.廣泛閱讀。

3.摘抄積累。廣泛的閱讀是寫作的基礎,光看閱讀不刻意去記,效果最多達到三成。

好的修辭手法、句式,名言警句,還有那些讓你眼前一亮、品味再三的好詞好句,一定要用專門的本子摘抄記錄。沒事兒拿出來看看,看多了就自然而然背過了。

在高中語文當中:表現手法,表達方式,寫作手法和說明方法分別都是指什麼?

16樓:匿名使用者

表現手法:首先是字詞、語句上的修辭技巧,種類很多,包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等.抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、託物言志、抑揚結合、 象徵等手法;記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等;議**寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;**的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。

表達方式:敘述、抒情、說明、議論、描寫

說明方法:列數字、舉例子、做比較、分類別、打比方、摹狀貌、畫圖表、下定義、作詮釋、引資料、作假設等

寫作手法:寫作手法屬於藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:

誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,託物寓意、詠物抒情等。

修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。

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