1樓：匿名使用者
外貌、性格、愛好、行為、語言表達等。
1、外貌
外貌最常用於描述人的外表，容貌。也形容空間以及物體的外觀結構，容貌。人的外貌描寫也叫肖像描寫,就是對人物的外貌、特徵進行準確、生動、形象的描繪。
2、性格
性格是指表現在人對現實的態度和相應的行為方式中的比較穩定的、具有核心意義的個性心理特徵，它是一種與社會相關最密切的人格特徵，在性格中包含有許多社會道德含義。
性格表現了人們對現實和周圍世界的態度，並表現在他的行為舉止中。性格主要體現在對自己、對別人、對事物的態度和所採取的言行上。
3、愛好
愛好是指當人的興趣不是指向對某種物件的認識，而是指向某種活動時，人的動機便成為人的愛好了。興趣和愛好都和人的積極情感相聯絡，培養良好的興趣愛好是推動人努力學習、積極工作的有效途徑。
4、行為
行為基本意思是舉止行動;指受思想支配而表現出來的外表活動。如:做出動作，發出聲音，作出反應。
5、語言表達
語言表達能力是指在口頭語言(說話、演講、作報告)及書面語言(回答申論問題、寫文章)的過程中運用字、詞、句、段的能力，語言表達能力具體指用詞準確，語意明白，結構妥貼，語句簡潔，文理貫通，語言平易，合乎規範，能把客觀概念表述得清晰、準確、連貫、得體，沒有語病。
寫人作文該從哪幾個方面來寫
2樓：粉紅的伊露公主
不管寫什麼來
作文，都要注意觀察身邊的自事物，
第一：要有所真正的感悟。
第二：注意細節描寫。
第三：學會畫龍點睛。
寫作文有這樣幾個步驟。一，理解題意。如何理解題意呢？
把提綱、漫畫和漫畫底下的一句說明語用鉛筆連成一條線進行綜合地分析，就能理解命題的意圖和目的。這樣，就防止了跑題。因為跑題的作文是不給分的。
看到一張漫畫，漫畫各人的理解不一樣的，你必須按照提綱的要求，漫畫底下必定有一句話，連起來，準確地理解題意。
第二步，構思和取材。譬如說，你看到了這個提綱，你腦子裡想有關這一個方面類似的內容我背過哪些？可以做到拿來就用。搜尋我們大腦的倉庫裡面的存貨，你背的目的是為了用。
3樓：雨舞楊槐
首先先要有例項，要有細節描寫，神態描寫，動作描寫等
4樓：桃李樹的春天
外表，語言，動作。主要應該通過事例來體現 人物特點。
文章從哪幾個方面寫的紅樹林 寫出提綱
1.說我看到了紅樹林 2.遠看紅樹林 3.近觀紅樹林 4.紅樹林的繁殖特點 5.紅樹林的精神 第一個回答的人，你胡說 我是在教材上看到的 我有教材 文章從遠看，近看和胎生來寫的 作者通過記敘作者在海上見到的紅樹林絢麗多姿的景象，表達了作者對紅樹林的喜愛之情，讚美了紅樹林精神的人！作者是從哪幾個方面描...
愛蓮說作者從哪幾個方面寫蓮的可愛形象,賦予蓮以可愛的品質
1.生活環境 2.體態香氣 3.高潔的品格 從生長環境，生活習性和體態描寫的 表達作者不與世俗同流合汙，莊重，質樸，特立獨行，不華眾取醜的情操 我是初二學生，剛學完這課 生長環境 不染不妖 既不同流合汙，又不孤芳自賞 體態 中通外直，不蔓不枝 正直，行為端正，志潔行廉，儀態端莊 香氣 香遠益清 聲名...
《藤野先生》是從哪幾個方面寫藤野先生
作者在跟藤野先生的交往中，著重選寫了他的四個典型事例。從四個方面來表現藤野先生 回的崇高品質。1 寫藤答野先生檢查並從頭到末地修改 我 抄的講義。表現了先生認真負責，一絲不苟的工作態度。2 寫藤野先生指出 我 繪的解剖圖中的錯誤。表現了先生熱情關心，嚴格要求的工作作風。3 寫藤野先生為 我 不信鬼神...