1樓：渴望正義
沒有良好的管理和科技的創新，哪來的快速發展。
週四要辯論賽啊 我們是反方我方觀點是 勞心者比勞力者對社會貢獻大 百度了 發現網上的都說的些 50
2樓：
勞心者是戰略策劃者，勞力者是戰術執行者，先有戰略才有戰術，所以勞心者比勞動者貢獻更大。
辯論賽，勞心者與勞力者對社會的貢獻誰更大，我們是勞力者更大，求大神提問題，能夠問倒對方！
3樓：善道者思行
都說人民群眾是歷史的創造者，請問對方辯友你們覺得勞力者-人民群眾對社會的貢獻不夠大嗎？
4樓：abc木槿菇涼
勞力者勞動的時候也要用心……
辯論賽題目當今社會勞心者和勞力者哪個更重要。我方反方勞力者更重要...
5樓：匿名使用者
在以科技為引領的現代經濟發展中，當然是勞心者更為重要。因為勞心者所體現的勞動價值更高，更能促進社會的發展和進步。
6樓：匿名使用者
我人為勞心者好！！！！！你心情都沒了「力者」何來之有？？？？？？？？？？？
7樓：濘緣似雪
勞心者富於技術含量，所能完成的學術理論較為難求，但沒有勞力者有很多事情更難達成，沒有人做，再多勞心者提出的理論也沒有用
我們要辯論賽啦 我方的觀點是勞心者比勞力者對社會的貢獻大 我們要怎麼說啊 要最新的答案
8樓：生是為了等死
勞心者是戰略策劃者，勞力者是戰術執行者，先有戰略才有戰術，所以勞心者比勞動者貢獻更大。
勞心者比勞力者對社會的貢獻更大 作為正方該如何向反方提問 問題越多越好... 15
9樓：匿名使用者
因為勞心者機器取代不了。而創造社會基本生存條件的勞力者可以用機器取代。
當然發明機器的肯定是勞心者。略加些勞動力。
求勞心者比勞力者對社會的貢獻更大的辯論賽的一辯發言
10樓：匿名使用者
勞心者和勞力者都是勞動者，前者是腦力勞動者，後者是體力勞動者。但是相比之下，腦力勞動是做計劃、決策，是在提頭、把關。是在做關鍵性的工作，所以他們的貢獻，所創造的價值要比勞力者大得多。
11樓：匿名使用者
我認為是勞力者，為什麼呢，雖然勞心者做的是那些設計，計劃，甚至研究發明，但是他們怎麼聰明智慧，作出來的成就結果不也是要經過我們這些勞力者的兩雙手？例如一座高樓大廈，勞心者他坐在辦公室裡冬暖夏涼的設計大廈，而那些勞力者夏熱冬冷的在外面工作著，甚至上很高的梯子，像這樣在工地上出事故死人的事件不少啊！而那些勞心者頂多就是頭暈。
家長們為什麼讓孩子們好好學習，不就是為了長大有隻是文化能坐在辦公室裡扇著空調，如果現在有兩個工作，一個是在工地上工作，一個是在辦公室裡工作，我想你肯定回選擇後者！現在你看了看，答案已經很明確了吧！
12樓：匿名使用者
古人云勞心者治人 其言卻是表明了勞心者的價值體系 社會進步 技術發展重在一字 新 創新的實體卻是隻能依託與勞心者 大家可曾間見賣力氣不思考的勞苦大眾搞出核彈，送宇宙飛船上天？勞動人民所謂的智慧結晶也都是勞心者記錄並傳承的，這不是歧視這是對社會貢獻的一種詮釋 所以我方觀點 勞心者對與社會的貢獻大於老力者
我們的觀點是勞力者比勞心者對社會的貢獻更大,如果對方提問 "劉備在有關張時連個安穩的立足點都沒有,而... 20
13樓：
社會的進步就是科技的發展，如果沒有勞心者那麼現在還是原始社會；人類社會需要管理，也需要勞心者。勞心者雖然不直接創造價值，但他能使同樣多得勞力者創造的價值幾十倍、上百倍的增加，甚至更多。
14樓：
沒有關羽 劉備一樣成不了霸業！
沒有那些工人 鳥巢就一張紙！
辯論問題 我方辯題為勞力者比勞心者對社會貢獻更大
15樓：匿名使用者
你這些問題搞清楚了一辯稿都沒問題了。你可以抓住實踐與認識的辯證關係，至於是什麼你自己去網上查。1、勞力者是人類進行認識世界與改造世界活動的直接作用者，他們的活動即實踐，是認識的唯一**，也是檢驗人類認識正確與否的唯一標準。
勞心者是指在實踐者的勞動基礎上進行總結，從而得出認識，進而指導人類的活動，為社會做出貢獻。我方並不否認，認識對實踐有指導作用，但是實踐活動才是推動社會進步更為根本的力量，即你方辯題。2、社會貢獻是指在人類認識世界、改造世界的過程，也就是在推動社會歷史向前發展的過程中所貢獻出來的力量。
3、實踐是認識的唯一**，是檢驗真理的唯一標準。4、這個不好舉，因為我們能知道的都是已經付諸了實踐的，甚至包括空想社會主義，也是實踐證明了他是空想。5 直接爆掉他的前提，誰說空想社會主義沒有實現，烏托邦是存在過的，是廣大勞動者用實踐證明了他的空想性與其中的合理性，才有後來的理論在發展啊（這個不是我亂說的，真的有，我記得歷史課本說過你可以查查）6、什麼人民群眾是歷史的創造者 近的說吧 日本**啊什麼的 最大貢獻的不都是身體力行的救援隊隊員嗎
至於最後那個**的問題，直接告訴他，我國是社會主義國家，革命工作只有分工不同，沒有高低貴賤之分，不存在誰治於誰的說法~~
我不打辯論很多年，汗，絕對原創我連資料都沒查，就是有點倉促語言肯定有問題~~
要開辯論賽啦，我方是正方，觀點是網聊有益！反方是網聊有害！！求正方的觀點，論據論證，怎麼回答，怎麼
你好，你可以說，什麼事情都有害的，吃果凍還嗆死過人呢，是不是你以後就不吃果凍了？我能不能因噎廢食，應該去其糟粕，斂其精華 有利也有弊，沒有什麼好辯論的 大學生應不應該追求成名的辯論賽，我是正方，大學生要追求成名，求儘量多的論據，論點，及反方會問到的問題 如果bai你認為人就是為了名利情du而活著，那...
學校班級辯論賽,我方是反方,觀點做比說重要,求攻辯問題
先說出來,能說出來就代筆自己心裡有計劃,有想法,就可以去做了。如果沒有計劃就去瞎做,就像無頭蒼蠅 辯論賽 我方觀點 個人需要對大學生擇業更重要,反方是社會需要更重要,跪求二三辯,攻辯問題 我方的論點 根據個人需要擇業可以揚長避短,充分發揮我們對社會的貢獻力。論據 童話大王鄭淵潔揚童話之長避數學之短。...
在辯論賽中，我方的觀點是學習為了考試，對方是學習為了知識，我
正方首先bai可以抓住一 個漏du洞 就是反方舉例還zhi 第二點正方可以基於我們國內現狀，首先說明存在即合理那麼國內的崗位不論是公務員還是企業，都是以考試形式入取那麼我們的學習首先是為了就業，在就業的基礎上才能在社會上生存，才能貢獻自己的力量才能為國家做貢獻。那麼首先就要獲得這個崗位，所以我們的學...