1樓：匿名使用者
顯然是錯誤的。
斜面對物體有個沿著斜面向上的摩擦力，那麼物體對斜面也有有個斜向下的摩擦力。
2樓：清風飛雪
整個系統靜止嗎？如果是，那麼斜面還受地面給的摩擦力
高中物理斜面受力分析問題
3樓：匿名使用者
像ls說的整體分析是簡單的方法，因為勻速運動，意味著力的平衡，看成整體則滑塊與斜面
之間的力是平衡的，是內力，不用具體分析，只看整體受的外力f。整體模型受到重力，地面的支
持力，垂直方向，摩擦力，水平方向，外力f，沿斜面向上，這四個力平衡，則把f分解為水
平與垂直的力，可得結果。
或者逐個分析，對滑塊，受到：自身重力mg，f，斜面對其的摩擦力f，沿斜面向下，支援力
n，這些力平衡；對斜面，受到自身重力，地面支援力，滑塊對其的壓力n（作用力反作用力
），摩擦力f（反作用力），還有就是地面對其的摩擦力（要求的量）;同樣列平衡方程，對
滑塊，f=mg*sinθ+f，n=mgcosθ； 對斜面（作圖，力的方向別搞錯了），f與n的合力在水平方向與地面的摩擦力平衡，各自分解到水平方向，則所求的摩擦力=f*cosθ+n*sinθ=f*cosθ-mg*sinθ*cosθ+mg*cosθ*sinθ=f*cosθ;思路差不多就這樣。
主要是平衡狀態就有等式，受力分析別丟力，方向搞清楚。
4樓：匿名使用者
一、問題中斜面應是相對地面靜止的，這樣把斜面滑塊看成一個整體進行受力分析。四力平衡：重力、支援力、拉力f、摩擦力。
把f沿水平豎直方向分解，在水平方向的分力是fcosθ，為與之平衡，地面對斜面的摩擦力應為fcosθ，所以地面收到的摩擦力也是fcosθ。
二、至於第二種題型沒明白你的意思，建議你把題目照下來上傳……
三、對於這種題目，滑塊與斜面間的力在分析斜面與地面的摩擦力時屬於滑塊斜面整體的內力，是不會產生影響的，所以直接採用整體法進行受力分析即可
5樓：匿名使用者
這種題目別怕。這種物理題目中有一個重要的資訊就是勻速，這個很重要，通常我們就會將滑塊和斜面分開來看，但我們也可以將斜面和滑塊看成一個整體，這樣就會很清晰了。也像我們物理中的力的合成與分解。
如果沒有勻速，那就用分的方法仔細分析。
6樓：華魚公司
像這種問題首先要把斜面與滑塊當成整體看 然後在吧斜面上的力分解的滑塊 就好了
7樓：黃榮華
因為滑塊勻速運動，斜面靜止，處於平衡狀態。把滑塊和斜面看成整體
如圖，高一物理，對斜面的受力分析要怎麼畫，解釋一下？謝謝！
8樓：匿名使用者
斜面受到物體a的壓力n1、繩子a對滑輪的拉力t，繩子b對滑輪的拉力t、自身重力g、突出部分的水平支援力n平
高中物理。如圖，用整體法可以推出地面對b無摩擦力，地面對b的支援力為(ma+mb)g。 如果用隔離
9樓：罟匡君
設斜面傾角θ
先對a，a受3個力：f，mg，fn（斜面彈力）a在垂直於斜面方向上的分力
由於a受合外力為0
f*sinθ+mg*cosθ=fn
a在平行於斜面上
f*cosθ=mg*sinθ
再對bb在水平方向
fn*sinθ=f+f
帶入（1）
（f*sinθ+mg*cosθ）sinθ=f+f帶入（2） 用f表示mg
得 f*sinθ*sinθ+f*cosθ*cosθ=f+ff=f+f
f=0摩擦力為0
整體法更簡單
高中物理受力分析
10樓：匿名使用者
解：法一：對b，受到三個力：重力mg、支援力n（垂直斜面向上）、滑動摩擦力f（沿斜面向上）
加速過程，垂直斜面方向：由平衡條件知：n-mgcosα=0，n=mgcosα
又f=μn=μmgcosα
對a：受到5個力：重力mg、地面支援力n1、b對它的壓力n、b對它的摩擦力f(沿斜面向下)，地面摩擦力f1（設方向向左）水平方向：
由平衡條件知：f1+fcosα-nsinα=0，f1=mgcosα(sinα-μcosα)>0，說明假設正確，即方向水平向左。
注：這個方法較笨，但好理解。
11樓：
受力分析的步驟：
1.確定受力分析物件
2.分析物體所受到的力，一般可以按照重力、彈力、摩擦力的順序，當然，還有題目中給定的外力。
3.建立直角座標系，一般x軸或y軸平行於物體運動的方向，或平行於接觸面，然後將各個不在座標軸上的力分解到座標軸上，在座標軸上的力也要表示出來。
4.如果是物體靜止或勻速直線運動，說明x軸和y軸上的合外力都為0，如果是勻加速直線運動，說明沿著運動方向（x軸或y軸，是一開始確定的）的合力為ma（m為質量，a為加速度）
大致就是這樣，下面根據本題來分析
首先選取物體b為受力分析物件。本題中，物體b受到重力、斜面對b的摩擦力以及斜面對b的支援力（屬於彈力），物體b在三個力的作用下保持靜止，也就是合外力為0。
建立直角座標系，取沿斜面向上為x軸正方向，垂直斜面向上為y軸正方向，則摩擦力沿x軸正向，支援力沿y軸正方向。重力不在座標軸上，需要進行分解，可以分解為沿斜面向下的力（大小mg*sinα）和垂直斜面向下的力（大小mg*cosα）。
物體b沿斜面下滑，也就是在y軸方向無運動，也軸合外力為0，所以支援力與重力垂直斜面向下的分量相等，也就是支援力f=mg*mg*cosα，而摩擦力f=uf=u*mg*mg*cosα
總的來說，物體b受到物體a的支援力，大小為mg*cosα，受到物體a對他的摩擦力，大小為u*mg*mg*cosα，根據牛頓第三定律，作用力與反作用力大小相等，方向相反，也就是說物體a受到物體b對它的壓力f『大小為mg*cosα，方向沿斜面向下，物體a受到物體b對它的摩擦力，大小為u*mg*mg*cosα，大小沿斜面向下。
物體a保持靜止，則水平方向的合力為0，水平方向受到的力為上面兩個力在水平方向上的分量加上地面對a的摩擦力，上面兩個力的水平分量分別為u*mg*mg*cosα*cosα（向左）和mg*cosα*sinα（向右），二者的合力為mg（cosα*sinα-u*cosα*cosα），方向向右，所以摩擦力方向向左，大小與上面的合力相等。 ，和你給出的答案結果是一致的
12樓：天地浩浩
注意此題b的下滑狀態未知，但是無論是加速下滑還是勻速下滑，其摩擦力均為動摩擦力。此題建議用隔離法做，因為如果用整體法的話，b如果為非勻速狀態，那麼則為非慣性系，牛頓定律不再適用。隔離法分析a，三個力的作用，重力，支援力與摩擦力，做正交分解時，建議選擇垂直於斜面方向為y軸方向。
那麼y軸方向有mgcosa=nab，而x軸方向只要知道摩擦力大小fab=un=umgcosa就可以了。
下面分析物體b，物體b受到重力，地面給的彈力，這點比較好分析，那麼物體b又與a有一定的作用力，是多少呢？這點並不難分析，如果熟知牛頓第三定律就會發現，物體a給b的作用力無非是fab'和n'，（打撇表示反作用力），那麼就很好分析了，物體b沒動，遵循牛頓第一定律，物體受力平衡。可以想象，如果地面是光滑的，那麼b將向右運動，所以地面給b的摩擦向左。
由平衡條件：（水平方向）fab'cosa+f地=mgcosasina f地可求
13樓：匿名使用者
如果b是勻速下滑，那b就受力平衡，受重力，斜面支援力，和摩擦力。因為是受力平衡，所以摩擦力，斜面支援力的合力就是一個豎直向上，與重力大小相同的力。而斜面受重力，地面支援力，b對它的摩擦力，b對他的壓力，可能有地面對他的摩擦力。
因為其中只有b對它的摩擦力，b對他的壓力，地面對他的摩擦力有水平方向的分力，而其中前兩者合力應該是豎直向下的，而a靜止受力平衡，所以就沒有地面對他的摩擦力了。但如果b有加速度，那b斜面支援力和摩擦力的合力就向左有個傾角，相對的，斜面所受b對它的摩擦力和b對他的壓力的合力就向右有個傾角，那麼要使它受力平衡，就必須有一個向左的地面對他的摩擦力。over
14樓：匿名使用者
地面對a的摩擦力水平向左，大小是umgsinacosa,用隔離法做。
15樓：匿名使用者
b是加速還是減速？用整體法
高中物理求受力分析 10
16樓：憤怒的土地
1.要使滑塊相對斜面靜止,即此時m在以加速度a1加速前進時，m也在以加速度a2加速水平前進，在任意時刻，兩物體的速度都是相同的，即加速度一定要相等，a1=a2=a
2.由於在任意時刻，兩物體的速度都相同，即加速度一樣，所以可以將兩個物體看成一個整體，質量為m+m,受到的合力就是水平的推力f,根據牛頓第二定律，有f=（m+m）a ,如圖1
3.以m為研究物件，受力如圖2所示，垂直斜面的支援力n和豎直向下的重力g
因為加速度的方向是水平的，所以m的合力應該也是水平方向的，如圖3所示，支援力n和豎直向下的重力g的合力f1的方向是水平的，其中角0nf1就是斜面的夾角37度
所以f1=mg*tg37=7.5n
m的加速度a=f1/m=7.5
對斜面施加沿水平方向的推力f==（m+m）a =7.5*3=22.5n
17樓：只看不說話
如果你理解什麼叫慣性力那就好辦了，
不過，你想啊，我推斜面，你如果是木塊，
那就會感到一股力，再把你向前推，如果你實際上沒向前，那就好像受到了一個向後的力，平衡了，他就是慣性力。
這裡，慣性力和重力平衡ma*cos()=mgsin()a=g*tan()
f=(m+m）a=22.5n
18樓：匿名使用者
這個問題是相對簡單的一個問題了 看樣子你才學習吧 樓上兩位已經解答得很清楚哦 不要讓人盜取答案吧
19樓：手機使用者
先整體考慮 加速度=f/3 所以小物塊的加速度也是這樣，對於小物塊受力正交分解，受重力和斜面的支援力，在豎直方向上正交分解，所以fx=mg*tan37 所以1*f/3=mg*tan37 所以f可以求解了
高中物理受力分析典型列題
20樓：匿名使用者
答：摩擦力 1.6n 壓力 8.8n
對b物體分析：b物體所受重力與繩拉力平衡 所以 繩拉力 為2n所以a受繩拉力也為2n。。。將繩方向的拉力分解到豎直和水平方向上水平方向上的分力和摩擦力平衡 所以摩擦力為 2*cos37°=1.
6n豎直方向分力與地面支援力一起與a重力平衡 所以地面支援力為 10n-2*sin37°=8.8n
地面支援力與a對地面壓力 大小相等 方向相反所以 a對地面壓力為 8.8n
21樓：冬雪
例1：水平橫樑的一端a插在牆壁內，另一端裝有一小滑輪b，一輕繩的一端c固定於牆壁上，另一端跨過滑輪後懸掛一質量m=10kg的重物，∠cba=30°，如圖3-1所示，則滑輪受到繩子的作用力大小為（g取10m/s2）（ ）
a、50n b、 c、100n d、
【巧解】繩子對滑輪有兩個力的作用，即繩子bc有斜向上的拉力，繩子bd有豎直向下的拉力，故本題所求的作用力應該為以上這兩個力的合力，可用力的合成法求解。
因同一根繩張力處處相等，都等於物體的重力，即tbc=tbd=mg=100n，而這兩個力的夾角又是特殊角120°，用平行四邊形定則作圖，可知合力f合=100n，所以滑輪受繩的作用力為100n，方向與水平方向成30°角斜向下。
【答案】c
例2：如圖3-2所示，一質量為m的物塊，沿固定斜面勻速下滑，斜面的傾角為，物體與斜面間的動摩擦因數為μ，則斜面對物塊的作用力大小及方向依次為（ ）
a、，沿斜面向下 b、，沿斜面向上
c、，垂直斜面向下 d、mg，豎直向上
【巧解】斜面對物塊有兩個力的作用，一個是沿垂直斜面向上支援力n，另一個是沿斜面向上的摩擦力f，故本題所求的作用力應該為以上這兩個力的合力，可用力的合成法求解。
物塊共受三個力作用：重力mg、支援力n、摩擦力f；由平衡條件可知，這三個力的合力為0，即支援力n、摩擦力f的合力重力mg等大反向，故答案d選項正確
【答案】d
例3：如圖3-3所示，地面上放在一個質量為m的物塊，現有斜向上的力f拉物塊，物塊仍處於靜止狀態，則拉力f與物體所受到摩擦力f的合力方向為（ ）
a、斜向左上 b、斜向右上
c、豎直向上 d、條件不足，無法判斷
【巧解】物塊共受四個力作用，重力g、拉力f、摩擦力f以及支援力n，其受力圖如圖3-4所示，我們可以用力的合成法，把四力平衡轉化成二力平衡：即f與f合成，g與n合成，g與n的合力一定豎直向下，故f與f的合力一定豎直向上，故答案c正確。
【答案】c
高中物理，求受力分析圖，和詳解過程
用衝量定理求解 只要分析沿斜面的受力就可以 沿斜面方向，物體在拉力作用下沿斜面向上運動到繩子斷開時 f mgsin37 umgcos37 t mv 由 t 2s，m 1kg，sin37 0.6，g取10m s 2，f 9.6n 則有 9.6 6 1.6 2 1 v，解得 v 4m s 繩子斷開後物體...
高中物理，求受力分析圖和過程詳解
1 當 90度時，物體為豎直上拋運動，上升最大高度為1.25m.則 v0 2gh 5m s。2 當 30度時，物塊上滑1.25m，上滑加速度a1 mgsin30 mgcos30 m gsin30 gcos30 v0 2 2a1s 3 3 3 a2 gsin60 gcos60 20 3 3x v0 2...
如何做高中物理必修一受力分析類的題目
1選取研究物件 2看接觸面光滑不光滑 3畫示意圖 4力的合成與分解 5列牛頓定律方程 6分析方程中各物理量的變化情況，判斷運動性質，尋找特殊狀態 受力分析的基本技巧 1.明確研究物件 首先確定要分析哪個物體的受力情況。2.隔離分析 將研究物件從周圍環境中隔離出來，分析周圍物體對它施加了哪些力的作用。...