不知這裡是什麼地方,用文言文怎麼說

2021-03-03 23:32:48 字數 3787 閱讀 7688

1樓:qixiaoxuan喵喵

文言文可以說:不知此處何地。

2樓:西域牛仔王

用文言文說:不知此為何地

3樓:匿名使用者

此乃何處也?意思應該就是不知道這裡是什麼地方。

4樓:匿名使用者

不知道這裡是什麼地方的文言文,你可以這樣來表示出來。不知此地是何處。意思是這樣的。

5樓:佔戈爺

用文言文說,不知這裡是什麼地方,可以說。此為何地。應該還有其他的表達。

連自己的心意都不知道在**,用文言文怎麼說?

6樓:a江水玉清

要把「連自己的心意都不知道在**」用文言文表達,需要先了解句子中的這些詞語可以用文言文中的哪些詞語來替代。「連」副詞,其強調了作用,文言詞語可以用「甚矣」。自己的心意:

己之心。都:具。

不知道:未曉。在**:

於何域。「連自己的心意都不知道在**」用文言文可以這樣說:甚矣,己之心何域,皆未曉也。

「想說很多話,卻又不知道說什麼」用文言文怎麼說?

7樓:筆中從沫

1、執手相看淚copy眼,竟無

語凝噎。bai出自宋代柳永的《雨霖du鈴·寒蟬悽切》

譯文:握著手zhi互相瞧著,滿眼淚花,

dao直到最後也無言相對,千言萬語都噎在喉間說不出來。

2、而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。出自宋代辛棄疾的《醜奴兒·書博山道中壁》

譯文:現在嚐盡了憂愁的滋味,想說卻說不出。想說卻說不出。卻說好一個涼爽的秋天啊!

3、後夜起相思,明月清江曲。若見秋風寒雁來,能寄音書否。出自宋代趙長卿的《卜運算元·十載仰高明》

譯文:夜深人靜心中泛起無限相思,月光下的清江蜿蜒無邊際。如果秋天大雁飛來,不知能否代我傳遞書信。

8樓:00明仔

一、可以用文言文這樣說:

1、欲言多語,然又不知何言。

2、腹有萬語,不知所云。

3、欲言而無辭也。62616964757a686964616fe58685e5aeb931333366306534

4、欲與千言,竟又無語凝噎。

二、欲言欲止的詩句有:

《醜奴兒·書博山道中壁》——宋代:辛棄疾

1、原文:

少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。

2、譯文:

人年少時不知道憂愁的滋味,喜歡登高遠望。喜歡登高遠望,為寫一首新詞無愁而勉強說愁。

現在嚐盡了憂愁的滋味,想說卻說不出。想說卻說不出,卻說好一個涼爽的秋天啊!

3、註釋:

醜奴兒:詞牌名。

博山:在今江西省廣豐縣西南。因狀如廬山香爐峰,故名。淳熙八年(1181)辛棄疾罷職退居上饒,常過博山。

少年:指年輕的時候。不識:不懂,不知道什麼是。

「為賦」句:為了寫出新詞,沒有愁而硬要說有愁。(qiǎng):勉強地,硬要。

識盡:嘗夠,深深懂得。

欲說還(huán)休:表達的意思可以分為兩種:1.男女之間難於啟齒的感情。2.內心有所顧慮而不敢表達。

休:停止。

擴充套件資料

文言文的名著舉例有:

1、古詩類

《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元曲三百首》《詩經》《千家詩》

2、古文類

《孝經》、《易經》、《論語》、《禮記》、《尚書》、《春秋》、《戰國策》、《老子》、《莊子》、《韓非子》、《孟子》、《墨子》、《荀子》、《孫子兵法》、《三十六計》等

3、歷史類

《史記》《三國志》《漢書》《後漢書》《舊唐書》《清史稿》等

9樓:子秴

欲言bai多語,然又不知何du言。

腹有zhi萬語,不知所云。

欲言而dao無辭也。

欲與千言,版

竟又無語凝權噎。

是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。

春秋戰國時期,用於記載文字的物品還未被髮明,記載文字用的是竹簡、絲綢等物,而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限,為能在"一卷"竹簡上記下更多事情,就將不重要的字刪掉。後來當"紙"大規模使用時,統治階級的來往"公文"使用習慣已經定型,會用"文言文"已經演變成讀書識字的象徵。文言文是相對白話文而來的,其特徵是以文字為基礎來寫作,注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點,包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。

現代書籍中的文言文,為了便於閱讀理解,一般都會對其標註標點符號。

參考資料360百科:https://baike.so.***

10樓:雅夢喲

這句話用文言文翻譯是 臨表涕零,不知所言。

11樓:未來還在那裡嗎

1、欲言多語,然又不知何言。2、腹有萬語,不知所云。3、欲言而無辭也。

不知道該去哪,不知道該找誰,用文言文怎麼說

12樓:小徐高階寵醫

很多不知何往,不知誰尋

不過,有多種表達方式

「不」可以改為「未」,「誰」可以改為「孰」

「何」這裡指「在**」,也可以「何處」,即什麼地方望採納望採納

知道就是知道不知道就是不知道這句話用文言文怎麼說

13樓:匿名使用者

知之為知之,不知為不知。

出自《論語·為政》

14樓:匿名使用者

知之為知,不知為不知。

不知不覺就到了這熟悉地方用文言文怎麼說

15樓:匿名使用者

初小的語文是在家中學的。因為那時我家住在縣城南郊的一個山溝裡,進城上學得翻

「你又不是我,怎麼知道我過得快不快樂呢 」這句話用文言文怎麼翻譯?

16樓:壹墨軒

這句話翻譯為文言文為:子非我,安知我樂否?

與「子非魚安知魚之樂」相同。

「子非魚安知魚之樂」是出自惠子的一句話,被記錄在《莊子.秋水》中。說明了不要總是以自己的眼光去看待他人,也有「己所不欲,勿施於人」的意味在其中。

原文:莊子與惠子游於濠梁之上。

莊子曰:「儵(tiáo)魚出遊從容,是魚之樂也。」

惠子曰:「子非魚,安知魚之樂?」

莊子曰:「子非我,安知我不知魚之樂?」

惠子曰:「我非子,固不知之矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣。」

莊子曰:「請循其本。子曰『汝安知魚之樂』雲者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也。」

譯文:莊子和朋友惠施出遊,在濠水的一座橋樑上交談。

莊子看著水裡的鰷魚躍出說:「鰷魚悠然自得,這是魚的快樂啊。」

惠子說:「你不是魚,怎麼知道魚的快樂呢?」

莊子說:「你不是我,怎麼知道我不知道魚的快樂呢?」

惠子說:「我不是你,本來就不知道你;你本來就不是魚,你不知道魚兒的快樂,也是完全可以斷定的。」

莊子說:「請回到我們開頭的話題。你說:『你**知道魚的快樂』等等,就是已經知道了我知道魚躍出水面的快樂而問我,我是在濠水橋上知道的。」(我站的位置比魚高)

17樓:yy亂夏末藍了海

文言文翻譯:子非我,安知我樂否?(此翻譯根據莊子改編)

卻不知道用文言文怎麼說,卻不知道用文言文怎麼說

卻不知 是明顯的轉接。乃不知 晉陶潛 桃花源記 問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。而不知 漢桓寬 鹽鐵論 和親 知文而不知武,知一而不知二。則不知 漢司馬遷 報任安書 是以腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知其所往。我很想念你,而你卻不知道用古文詩句怎麼表達 玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知。溫庭...

不知道怎麼面對你用文言文怎麼說

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不知道情況就別插話用文言文怎麼說

原文 有兩人皆患近視,而各矜其目力不相上下。適村中富人將以明日懸匾於門,乃約以次日同至其門,讀匾上字以驗之。然皆自恐弗見,甲先於幕夜使人刺得其字,乙並刺得其旁小字。既之門,甲先以手指門上曰 大字某某。乙亦用手指門上曰 小字某某。甲不信乙能見小字也,延主人出,指而問之曰 所言字誤否?主人曰 誤則不誤,...