1樓：鬱悶的太陽
常見的古詩中思想感情：憂國憂民、建功報國、懷古傷今、蔑視權貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、思鄉懷人、長亭送別、思鄉念親、相知相思、別恨離愁
一、憂國憂民
1、 揭露統治者的昏庸腐朽 杜牧《過華清宮》
長安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 杜甫：國破山河在，城春草木深。
2、反映離亂的痛苦
杜甫《春望》烽火連三月，家書抵萬金。
3、同情人民的疾苦
白居易《賣炭翁》賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。
4、對國家民族前途命運的擔憂
杜甫《登岳陽樓》戎馬關山北，憑軒涕泗流。
5、年華消逝，壯志難酬的悲嘆
蘇軾《赤壁懷古》多情應笑我，早生華髮。人生如夢，一尊還酹江月。
6、揭露統治者窮兵黷武
杜甫《兵車行》邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。
7、理想不為人知的愁苦心情
屈原《涉江》吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。（我不能改變志向，去順從世俗啊，當然難免愁苦終身不得志。）
二、建功報國
（1）、 建功立業的渴望
曹操《龜雖壽》老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年，壯心不已。
陸游《書憤》早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
（2）、保家衛國的決心
王昌齡《從軍行》黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
（3）、報國無門的悲傷
辛棄疾《京口北固亭懷古》想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 《醜奴兒·少年不識愁滋味》少年不識愁滋味，
愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。（通過「少年」時與「而今」的對比，表現了作者受壓抑、遭排擠、報國無路的痛苦）
（4）、山河淪喪的痛苦
陸游《示兒》王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。 文天祥《過零丁洋》山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。
三、思鄉懷人
（1）、羈旅愁思
孟浩然《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。（以舟泊暮宿為背景抒發旅途愁思的詩。）
溫庭筠《商山早行》晨起動徵鐸（duó），客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。
（2）、思親念友
王維《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉為異客， 每逢佳節倍思親
蘇軾《江城子》十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。（表現了綿綿不盡的哀傷和思念。）
（3）、邊關思鄉
范仲淹《漁家傲·塞下秋來風景異》長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里。
（4）、閨中懷人
王昌齡《閨怨》閨中**不知愁，春日凝妝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 歐陽修《踏莎行》離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。
寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。（離別的愁緒也漸生漸多，就像眼前這一江春水，來路無窮，去程不盡。於是只好上樓遠望你離去的方向，期盼能夠早歸。
）李白《樂府》何日平胡虜，良人罷遠征。
四、寄情山水、
（1）田園的悠閒
王維《山居秋暝》明月鬆間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（反映了詩人安靜淳樸生活的理想和對汙濁官場的厭惡）
孟浩然《過故人莊》
（2）、昔盛今衰的感慨
姜夔《揚州慢》淮左名都，竹西佳處…過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬、窺江去後，廢池喬木，猶厭言兵。
劉禹錫《烏衣巷》舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
（3）、借古諷今的情懷
辛棄疾《京口北固亭懷古》元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。
（4）、青春易逝的傷感
蔣捷《一剪梅·舟過吳江》 一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋。風又飄飄，雨又蕭蕭。
何日歸家洗客袍?銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
（因春而起的羈旅之愁,春光老去,而「燕歸人未歸」,滿懷落拓愁緒）
（5）、仕途失意的苦悶
白居易《琵琶行》同是天涯淪落人相逢何必曾相識。
蘇軾《水調歌頭》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
（6）、告慰平生的喜悅
杜甫《春夜喜雨》好雨知時節，當春乃發生。
《聞官軍收河南河北》白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。 辛棄疾《西江月》稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。
五、長亭送別
（1）、依依不捨的留念
柳永《雨霖鈴》執手相看淚眼，竟無語凝噎。多情自古傷離別。 王維《渭城曲》勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
李白《金陵酒肆留別》請君試問東流水，別意與之誰短長？（請問東流水，離情別意與之相比誰短長？）
（2）、情深意長的勉勵
王勃《送杜少府之任蜀川》海記憶體知己天涯若比鄰。
（ 3）、坦陳心志的告白
王昌齡《芙蓉樓送辛漸》洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（我的心依像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔）
六、懷古傷今
（1）觸景生情 《烏衣巷》：
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
通過詩人用景物組成的一幅畫，也讓讀者觸景生情。這便是懷古詩的寫景抒情。
2樓：信天游鱉
簡單介紹一下，大概可以分為以下幾類：
貶謫之情、思鄉之情、愛情愁苦、懷才不遇、忠君報國、對景抒懷、巨集志之情等等。
其實，儘管時代在變化，但是人的感情卻是變化不大，仔細去體味古人的言語，也許你就會找到和他相同的一些地方，正如《蘭亭集序》中說的「雖世殊事異，所以興懷，其致一也」。
古詩中常見的思想感情和常見的題材
3樓：匿名使用者
一、詩詞中常見的思想情感
1憂國傷時：
揭露統治者的昏庸腐朽 如：杜牧《過華清宮》（長安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。）
反映離亂的痛苦 如：杜甫《春望》（國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。峰火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。）
同情人民的疾苦 如：《茅屋為秋風所破歌》、白居易《賣炭翁》
對國家民族前途命運的擔憂如：杜甫《登樓》（花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐後主還祠廟，日暮聊為梁父吟。）
2、建功報國
建功立業的渴望 如：曹操《龜雖壽》（神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之年，不但在天。
養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。）陸游《書憤》（早歲那知世事艱）
保家衛國的決心 如：王昌齡《從軍行》（青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。 黃沙百戰穿金甲， 不破樓蘭終不還 。）
報國無門的悲傷 如：辛棄疾《京口北固亭懷古》《醜奴兒?少年不識愁滋味》
山河淪喪的痛苦 如：陸游《示兒》（死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。
）文天祥《過零丁洋》（辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。）
年華消逝，壯志難酬的悲嘆 如：蘇軾《水調歌頭?赤壁懷古》
揭露統治者窮兵黷武如：杜甫《兵車行》
理想不為人知的愁苦心情如：屈原《涉江》
3、思鄉懷人
羈旅愁思 如：孟浩然《宿建德江》（移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹， 江清月近人。
）溫庭筠《商山早行》（晨起動徵鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛牆。
因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。）
思親念友 如王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子?十年生死兩茫茫》
邊關思鄉如：范仲淹《漁家傲》（塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。
千嶂裡，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮征夫淚！
）閨中懷人 如：王昌齡《閨怨》（閨中**不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。
）歐陽修《踏莎行》（候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖徵轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。
平蕪盡處是春山，行人更在春山外。）李白《子夜吳歌》(長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。
何日平胡虜，良人罷遠征？)
4、生活雜感
寄情山水、田園的悠閒 如：王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》
昔盛今衰的感慨 如：姜夔《揚州慢》、劉禹錫《烏衣巷》
借古諷今的情懷 如：辛棄疾《京口北固亭懷古》
青春易逝的傷感 如：李清照《如夢令?昨夜雨疏風驟》
仕途失意的苦悶 如：白居易《琵琶行》、蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》
告慰平生的喜悅 如：杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月》（明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。）
5、長亭送別
依依不捨的留念 如：柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》。
情深意長的勉勵 如：王勃《送杜少府之任蜀川》（城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。）
坦陳心志的告白 如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》（寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。）
二、評價作品思想內容注意的問題
1、瞭解作家的生平、思想、創作風格，有助於對其作品內容的理解和把握。
2、一個時代有一個時代的特點，一個時代有一個時代的文學，適當瞭解某個時代的風貌，同樣有助準確把握這個時代的文學作品。
3、許多古代詩詞的前面都有一個不長的「序」，有的交代了創作的年代，有的交代了創作的緣由，有的交代了創作的經過，有的交代了創作的背景，有的又為整個作品奠定了情感基調，它對理解作品的思想內容也是至關重要的。
4、大多數作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許許多多非常複雜的情感，這一點要特別注意，當然，讀者有時也可以在原作的基礎之上發揮想象，進行再創作。另外，一個作家的整體創作趣向和風格要般是固定的，但也不排除個別作品的特例存在。
三、鑑賞各類詩歌，要掌握一些巨集觀鑑賞要領：
1、借景抒情詩，要體會詩中情景交融的意境，領會詩人寫景所表現的情感，把握其寫作技巧和語言特色；託物言志詩，是詩人不直接表露自己的思想感情，而是採用象徵、興寄等手法，把自己的某種理想和人格志趣融於某種具體事物中，達到言志的目的；
2、詠史懷古詩，要聯絡背景，領悟情感（感慨興衰或寄託哀思或託古諷今）；
3、傷春傷別詩，是借對春光流逝抒發韶華易逝、壯志未酬的感慨，或表達對親朋、好友、愛人的無限思念之情；
4、山水田園詩，是詩人以山水田園為審美物件，把細膩的筆觸投向靜謐的山林、悠閒的田野，創造出一種田園牧歌式的生活，藉以表達對現實的不滿，對寧靜平和生活的嚮往；
5、邊塞征戰詩，反映邊疆將士不畏辛勞、保衛邊陲的戰鬥精神，或描寫將士和親人相互思念的深沉情感，或諷刺並勸諫拓土開邊、窮兵黷武的統治者；
6、贈友送別詩，通過景物渲染離別時淒涼氛圍，抒發難離或勉勵之情；
7、閨怨詩，寫閨房女子對丈夫久客不歸的埋怨或對遠在邊地征戍的夫君的思念；羈旅行役詩，是流浪他鄉的詩人通過眼見耳聞而觸發的對遙遠故鄉的眺望，對家鄉的憧憬；
8、談禪說理詩，是詩人把自己類似禪宗的頓悟或事理的體察訴之於詩句中，這類詩往往有不食人間煙火之空靈境界等等。
四、鑑賞詩詞感情、內容、主旨時規範的答題語言
題材方面的:寫景抒情詩（如王維《山居秋暝》、杜甫《登高》、《登岳陽樓》）；詠物言志（情）詩（如李商隱《錦瑟》、杜甫《春夜喜雨》、賀知章《詠柳》）；懷古詠史詩（如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》、辛棄疾《永遇樂?
京口北固亭懷古》、杜甫《蜀相》、劉禹錫《石頭城》）；即事感懷詩（如李煜《虞美人》、柳永《雨霖鈴》、李清照《一剪梅》、姜夔《揚州慢》；邊塞征戰詩（如王昌齡《出塞》、高適《燕歌行》、岑參《白雪歌送武判官歸京》）。
評價思想內容方面的：抒發……的思想感情 反映……的社會現實 表現……的情趣 寄託……的情懷（如愛慕、愁緒、惆悵、苦悶等） 表達……的追求 流露……的傾向 發出……的感慨 袒露……的心跡 造就……的情致
揣摩詩歌表達的思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閒適、歡樂、仰慕、激憤、堅守節操、憂國憂民、蔑視權貴、懷才不遇、壯志難酬、歸隱田園、惜春悲秋、羈旅愁思、思鄉念親（友）、憶友懷舊、別恨離愁、相知相思、兒女情長、堅貞愛情、懷古傷今、借古諷今、憤世嫉俗、登高覽勝、寄情山水、熱愛自然等。
☆考查方向☆
1、對所抒感情的理解
2、對詩歌深層含義的揭示
3、對詩歌主旨的理解
題目型別：「表達了怎樣的思想感情」，「反映了怎樣的社會現實」，「表現了怎樣的情趣」，「主旨是什麼」或結合意境提問，或就某句某聯發問。
解題格式：
1、所抒感情：通過什麼內容+抒發(寄寓/揭露)什麼感情
2、概括詩歌主旨：這是一首什麼樣的詩+詩歌各句分別寫了什麼+通過什麼手法+抒發什麼情感+評價(總分總式)
答題要領：
一是根據詩句描述內容，分析所涉及的詩句具體寫了什麼;
二是揭示主旨，揭示情感。採用的作答形式是「描寫了……抒發了……」。
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