鄭振鐸《貓》寫作背景,鄭振鐸《貓》的寫作背景

2021-04-01 08:51:07 字數 5159 閱讀 2400

1樓:9點說史

《貓》創作於2023年11月7日。上個世紀20年代,鄭振鐸深受五四時期從西方傳入的科學、民主、博愛等思想的影響,但在思想上卻非常彷徨,他無法看清水深火熱之中的國家出路在何方。

與其說是作家主動選擇家庭生活作為創作的題材,還不如說是當時反動軍閥段祺瑞執政時期黑暗的政治恐怖籠罩了整個社會的結果。

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主要通過三次養貓並最終失去貓的故事來一步步演繹作家的心路歷程的變化,實際上折射出的是作家深邃的人格思想:人應當善待乃至關愛身邊的一切微小生命,同時要學會勇敢的反省自我的過失!揭示了社會弱勢群體遭遇苦難的悲劇根源。

最後「黃鳥事件」和醜貓的死,才終於使「我」和全家真正認識了這隻貓。這隻醜貓其實是清白的。

而人卻是自私的、糊塗的、殘暴的、誤會傷害了那隻可憐的貓,他應該向貓懺悔,應該受到良心的譴責。被賞玩、被利用,最終的命運是走失或者死亡,這就是貓在人類生活中的處境。這隻醜貓的死,所以使全家對人與貓的關係有了一種深切的、全新的認識。

2樓:匿名使用者

《貓》是鄭振鐸從事文學創作的早期作品,適逢「五四」青年要求自由平等、個性解放等問題,即使對不會說話的貓也應如此。在他這一時期的作品中,表現出新思想、新觀念;表達出同情弱小無辜,譴責**霸道;弘揚公道、民主、博愛的思想。

3樓:手機使用者

2023年「四·一二」蔣介石背叛革命,大肆**共產黨人、工農群眾和革命知識分子。鄭振鐸被迫遠走歐洲。他擷取了赴歐途中的一個生活片斷,寫了《海燕》。

他憑藉對故鄉的瞭解,用工筆的手法描繪家鄉在萬物崢嶸、春意盎然的景象中,由南方回來的逗人喜愛的小燕子,任情地橫掠斜飛,飛倦了就返回一年前的舊巢安身。他寫道:「燕子歸來尋舊壘」,「這便是我們故鄉的小燕子,可愛活潑的小燕子。

」在「離家是幾千裡,離國是幾千裡」的海路上,「不料卻見著我們的小燕子」。他從內心抒發了浪跡天涯的遊子對祖國和故鄉魂牽夢縈的思念之情。

綜上所述,鄭振鐸長期在異鄉,卻能夠鄉音不改,在生活、飲食、愛好等方面,保持福州的特色,甚至反映到其作品之中,不但是從其家庭長輩接受了影響,還因為他和閩中文化人士常有交往。值得一提的是,2023年5月,他到商務印書館工作之後,得到該館編譯所所長高夢旦的賞識,並於2023年與其小女高君箴(蘊華)結婚,感情十分融洽。高夢旦(1870-2023年),原名鳳謙,常用筆名崇有,籍貫也是福建長樂,他是26歲才離開故鄉的,老家就在與鄭氏祖居地首佔一田之隔的龍門鄉,這樣,鄭振鐸的一家仍然保持著家鄉的某些特色,也是很自然的。

而高夢旦學識豐富,諳熟閩中民間文學、方言和風土人情,也使鄭振鐸得到不少教益。

《貓》是鄭振鐸從事文學創作的早期作品,適逢「五四」青年要求自由平等、個性解放等問題,即使對不會說話的貓也應如此。在他這一時期的作品中,表現出新思想、新觀念;表達出同情弱小無辜,譴責**霸道;弘揚公道、民主、博愛的思想。

4樓:匿名使用者

在鄭振鐸家養三隻貓時的深刻印象故事。。烘托出作者對三隻貓的感情。。用文字的語言寫下了他的家貓。。

自己想的,,,別轉。。。。。嘻嘻i ,不記得我是小風兒?

5樓:薰衣草

本文作者運用巧妙地借物抒情,曲折地表達了同情、憐愛弱小者的思想情感。

6樓:小靜儀我

貓 是鄭振鐸從事**創作的早期作品

7樓:匿名使用者

該文章的寫作背景是看到無法辯訴的弱小者的冤苦而有感而發的寫作。

鄭振鐸《貓》的寫作背景

8樓:金果

鄭振鐸《貓》的寫作背景:

《貓》創作於2023年11月7日。上個世紀20年代,鄭振鐸深受五四時期從西方傳入的科學、民主、博愛等思想的影響,但在思想上卻非常彷徨,他無法看清水深火熱之中的國家出路在何方。

與其說是作家主動選擇家庭生活作為創作的題材,還不如說是當時反動軍閥段祺瑞執政時期黑暗的政治恐怖籠罩了整個社會的結果。

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中心思想:

《貓》是當代作家鄭振鐸於2023年創作的一篇散文。此文通過敘述了一個發生在一家人與三隻貓之間的故事,真切表現了作者複雜的內心情感。

全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全,藉助形象的刻畫和故事的推進,寫出了人的恩怨情感,而透過人的感情變化,又極其自然地托出了人生哲思,情深性摯,哲思醒人。

賞析:文中,文言色彩很重的詞語有:寒荒、萬籟俱寂、如怨如訴、如詬如詈、跳踉、一家不安、如是者數日、一之已甚豈可再乎、凌亂不堪、足智多謀。

調和鼎鼐、左道旁門、殫智竭力、諸事完備、靜候活捉、為貓所苦無計可施、遂自告奮勇、姑妄從之、執法如山、不稍寬假、緩頰、等等。

倒數第二段中的「天地之大德曰生」和「無以復加」與所要表達的意思相稱。總的原因是:一方面這些文言色彩很重的詞語具有十分莊重的意味,放上去顯得大詞小用。

另一方面,又明顯有某種契合之處,因而既恰當又不恰當,諧趣就產生了。具體說來有三種情形。一是文中所述之事本是生活中的一件小事,在敘述過程時,作者一般用近似口語表達。

突然對這樁小事的結果用上了鄭重其事的詞語,於是給人諧趣之感。比如「如是者數日」「一之已甚豈可再乎?」等。二是把這些莊重的準文言詞語乃至更為莊重的法律用語套在貓身上。

顯得不倫不類,使人啞然失笑。「詞句品味」第1句中已舉到「執法如山」等例。再如貓「光臨寒舍」「歷史重演」等等也屬此用法。三是用在廚師身上。

像稱軍事家一樣,把廚師稱為「足智多謀」「殫智竭力」,像打仗一樣,把捉貓說成「諸事完備,靜待活捉」「無計可施」,平時做飯又叫「調和鼎鼐」,區區小事喊著「自告奮勇」。

把生活之事放大,處處煞有介事,風趣油然而生。一般都可用適當的口語去代替,但這種效果就消失了。比如,改為「廚師對於捉到的貓,一向按他自己定的老規矩作出處理,一點餘地都不留」,「終於半夜又摸到我家裡」等等。

9樓:ywyx***

《貓》是鄭振鐸從事文學創作的早期作品,適逢「五四」青年要求自由平等、個性解放等問題,即使對不會說話的貓也應如此。在他這一時期的作品中,表現出新思想、新觀念;表達出同情弱小無辜,譴責**霸道;弘揚公道、民主、博愛的思想。

鄭振鐸的《貓》是什麼文體??

10樓:匿名使用者

**,老師講的,原因如下:1.本文是選自《家庭的故事》首篇。2.你可以看一下**和散文的區別你就明白了。

11樓:匿名使用者

是一篇**!

文章中的「我」並不是作者其人!這篇作品,寫的不是人的內悲劇,而是貓的悲劇,故事容

平常,但經過作者的加工而成的,產生辯證的效果,不止於喚起人們對動物的憐憫之心,而且引起人們對社會生活,特別是對舊式家庭中人的悲劇故事的聯想。

12樓:狐逆九月夜

以下是度娘上搜的

:《貓》是當代作家鄭振鐸於2023年創作的一篇散文。此文通過敘述了一個發專生在一家人屬與三隻貓之間的故事,真切表現了作者複雜的內心情感。

全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全,藉助形象的刻畫和故事的推進,寫出了人的恩怨情感,而透過人的感情變化,又極其自然地托出了人生哲思,情深性摯,哲思醒人。

13樓:小靜儀我

** 我們老師講的 貓是他早期創作的**

14樓:匿名使用者

是散文,千真萬確,我們老師講的。

15樓:百噶

是一篇散文,我們老師講過的勒!!!

《貓》(鄭振鐸)的主要內容、中心思想。 5

16樓:萬里長城

此文通過敘述了一個發生在一家人與三隻貓之間的故事,真切表現了作者複雜的內心情感。全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全,藉助形象的刻畫和故事的推進,寫出了人的恩怨情感。

作者筆下的三隻小貓,各具特色,生動、形象、逼真,這一切都表明作者對生活觀察是很精細的,感受是很真切的,從而在藝術表現上給人一種健康、真摯、樸實的藝術美感。

作者的主觀感情總共變化了六次:由「歡愉」——「酸辛」——「歡愉」——「悵然」、「憤然」——「暫時平靜」——「悔恨」,互相映襯,一次比一次強烈、深摯。這些感情變化實際上是作者對生活的真切感受,借貓的故事表達出來。

可愛者死去、有能者被劫、不幸者被冤,這正是那不公正的社會的寫照。

17樓:小草的心闖天涯

鄭振鐸的散文《貓》的主要內容:此文通過敘述了一個發生在一家人與三隻貓之間的故事,真切表現了作者複雜的內心情感。

鄭振鐸的散文《貓》的中心思想:全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全,藉助形象的刻畫和故事的推進,寫出了人的恩怨情感,而透過人的感情變化,又極其自然地托出了人生哲思,情深性摯,哲思醒人。

行文緊扣「貓」這一題目,細針密線,娓娓述著發生在一家人與三隻貓之間的故事。其中以「貓」為敘事明線,勾連全篇,而暗線是作者的主觀感情,三次養貓,三次亡失,作者感情跌宕起伏,一次比一次深摯。第一次抱養了一隻花白的新生貓,它非常活潑,「常如帶泥土的白雪球似的,在廊前的太陽光裡滾來滾去」,作者「在太陽光暖暖的照射下,坐在藤椅上看著三妹逗得小貓撲過來撲過去的情景」「心上感著生命的新鮮與快樂」。

作者的敘述描寫自然而形象,毫無雕飾之感,字裡行間滲透著作者歡愉、喜悅之情。可有一天,小貓不知為何死去了。作者的心裡也感到一縷縷的酸辛。

作者的主觀感情為之一宕,從「歡愉」而變為「酸辛」。

《貓》創作於2023年11月7日。上個世紀20年代,鄭振鐸深受五四時期從西方傳入的科學、民主、博愛等思想的影響,但在思想上卻非常彷徨,他無法看清水深火熱之中的國家出路在何方。與其說是作家主動選擇家庭生活作為創作的題材,還不如說是當時反動軍閥段祺瑞執政時期黑暗的政治恐怖籠罩了整個社會的結果。

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當代作家黃科安《鄭振鐸散文探賾》:

《貓》是鄭振鐸2023年在上海寫的家庭生活小記。文章講述作者一家前後三次養貓的經過,真切表現了作者跌宕起伏的複雜情感。文中最感人的地方,是寫作者第三次養貓的事。

這隻貓是被拾來養的,與前兩隻貓相比,一點也不可愛,家人也沒有多少理它。

有一次妻養芙蓉鳥被外來的一隻黑貓盜吃,但作者誤以為是這隻家貓所為於是不分清紅皁白,用棒追打這隻可憐的貓,以致後來忽死在鄰家的屋脊上。作者後來明白真相,心靈受到極大的震動。像這類家庭生活小記,鄭振鐸寫得那樣情深性摯,哲思醒人,確實值得人們再三玩味。

中國魯迅研究會理事陳福康《鄭振鐸的**與魯迅的影響》:

鄭振鐸在2023年秋開始發表**,最初幾篇,因藝術上、思想上都顯得不夠成熟……後,他連續發表的《貓》等描寫小資產階級家庭生活的**,顯露出他的**創作個性的初步成熟。

貓鄭振鐸課文中找出句子賞析,貓鄭振鐸課文中找出四個句子賞析

1.花白的毛,很活潑,常如帶著泥土的白雪球似的,在廊前太陽光裡滾來滾去。2.我坐在藤椅上看著他們,可以微笑著消耗過一二小時的光陰,那時太陽光暖暖的照著,心上感著生命的新鮮與快樂。貓 鄭振擇,句子賞析 詞 無憂無慮 豐富多腔 粗細各異 變化多端 咕嚕咕嚕 枝折花落生氣勃勃 天真可愛 句 任憑誰怎麼呼喚...

貓鄭振鐸這篇課文的故事梗概,貓鄭振鐸這篇課文的故事梗概300字。

1 凡事不能以貌取人 2 要勤快,有活力,煉就本領 3 貪吃懶做沒有好結果 4 對事物不能主觀妄斷 貓 鄭振鐸的故事梗概300字左右。謝謝各位大神!作者第一次抱養了一隻花白的新生貓,它非常活潑,常如帶泥土的白雪球似的,在廊前的太陽光裡滾來滾去 作者 在太陽光暖暖的照射下,坐在藤椅上看著三妹逗得小貓撲...

貓課後詞語全部解釋鄭振鐸貓課後的詞語解釋急!

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