1樓：匿名使用者
尋找我的另一半
把撲克牌剪成兩半，剪去撲克牌的點數。將牌打散回，發給團體成員。讓他們答尋找自己的另一半。
在這個過程中，會出現一些問題，你可以就這些問題給他們將一些關於合作、團結、一些小技巧等等。
從而給團體一個心理上的輔導。
這個只是一個簡單易且易於操作的遊戲，但不宜單用，還需要配上其他的一些遊戲。團體心理輔導最好是請專業的人員來做。不讓很容易得到相反的效果。
團體心理輔導遊戲有哪些？
2樓：戀翼
1、妙手解開千千結(8至12人)
2、突圍闖關
3、優點轟炸
4、泰坦尼克號
1、妙手解開千千結(8至12人)
首先，小組成員手拉手圍成一圈，記住自己左右手拉的夥伴。聽口令，鬆開手，隨意散開，打亂原先的次序。當口令叫停時，全體站住。
每個人要去尋找原來左右手牽住的夥伴，並和他(她)繼續牽著手(注意:左右手不要弄反了)。如果距離太遠，可以直線向中間靠攏，直到互相拉住手。
小組成員會發現，所有人的手交錯拉在一起，就像結成了「千千結」。現在，大家就要想盡一切辦法，讓這個結不鬆手也能解開，並能恢復成原來的大圈的樣子。
這個遊戲可以一個小組做，也可以幾個小組同時進行，看看哪個組能在最快的時間內解開這個結。這個遊戲鍛鍊的是小組成員團結協作、互相配合的精神。同時，遊戲也告訴大家一個深刻道理:
只要我們努力解開人與人之間的「結」，任何矛盾和誤解都有辦法化解。
2、突圍闖關
目的:熱身並增強團體凝聚力。
過程:(1)小組成員站著面向內圍成一個圓圈，其中一人站在圈內向外突圍，看是否成功;然後小組成員站著面向外圍成一個圓圈，其中一人站在圈外向內闖關，看能否成功。
(2)小組成員體驗交流，分享感受。
3、優點轟炸
要求:小組成員輪流被別人指出優點，每個人只對被談論者指出一個確實存在的優點，被談論者只允許靜聽，不必做任何表示。注意體會被大家指出優點時的感受。
討論提綱:
l、被大家指出優點時有何感受?
2、是否有一些優點是自己以前沒有意識到的?是否加強了對自身優點、長處的認識?
3、指出別人的優點時你有何感受?
成員:被別人指出優點時感到很高興;大家指出的大多數優點和我以前認識到的完全一致;有許多優點是我以前沒有發現的，這使我加強了對自身優點和長處的認識;指出別人的優點時，我會想這一點我不如他，應該向他學習，等等。
4、泰坦尼克號
一個人在緊急情況下，才能更好地發揮其潛在的創造力和主觀能動性，下面的遊戲將幫助我們練習在遇到困難時，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。
遊戲規則和程式
1.培訓師給大家講下面一個故事:泰坦尼克號即將沉沒，船上的乘客(學員)須在「 泰坦尼克號」的**結束之前利用僅有的求生工具--七塊浮磚，逃離到一個小島上。
2.培訓師指導學員佈置遊戲場景:將25m的長繩在空地上擺成一個島嶼形狀，在另一邊，擺 4四個長凳，用另外的繩子做為起點。
3.給學員5分鐘時間討論和試驗。
4.出發時，每一個人必須從長凳的背上跨過(就如同從船上的船舷欄杆上跨過)，踏上浮 磚。在逃離過程中，船員身體的任何部分都不能與「海面」--地面接觸。
5.自離開「泰坦尼克號」起，在整個的逃離過程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓師會將 此浮磚踢掉。
6.全部人達到小島之後，並且所有浮磚被拿到小島上，遊戲才算完成。
相關討論
1.你們組可以想出什麼樣的辦法來達成目標?
2.小組是否確定出領導者?是根據什麼確定的?撤離方案的形成是領導的決定還是小組討 論的結果?
3.你們的方案是否堅決貫徹到底了?中間發生了什麼變化?為什麼?
4.事後回顧當初的方案覺得是否可行?有更好的方案嗎?為什麼當時沒有想到或沒有提出 來?
5.小組是如何分配組員撤離的先後次序的?考慮到了什麼因素?
參與人數:10~12人一組
場地:戶外
道具:木磚24塊(每組6塊)，4張椅子，兩條長繩(25m)
應用:(1)創新思維訓練
(2)應變能力的培養
(3)團隊合作精神培養
還有信任跌倒、建高塔、獨特的我、颳大風、成長三步曲、搖籃曲等活動
以團結合作為主題的團體心理輔導適合做那些遊戲？
團體心理輔導小遊戲有哪些
3樓：匿名使用者
畫房子樹和人
說一種數，按順序一個一個說哦
4樓：匿名使用者
1，讚美對方
2，矇眼
團體心理遊戲目的
5樓：匿名使用者
團體心bai理輔導是一種在du團體情境中提供zhi心理學幫助與指導的重要方式dao，它是通過團體內人際回互動作用答，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，**自我、接納自我，調整和改善與他人的關係，學習新的態度和行為方式，以發展良好的生活適應的助人過程。
團體心理輔導為參加者提供了一種良好的社會活動場所，創造了一種信任的、溫暖的、支援的團體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認識，同時也成為他人的社會支援力量。團體心理輔導可以互相支援，集思廣益，特別適於人際關係適應不良的人。團體心理輔導結合一定的心理訓練和輔導，對於提升人的心理素質和綜合能力具有特別重要的意義。
團體心理輔導一般一週一次，每次一個主題，或角色扮演遊戲，或組隊模擬完成工作等等，團體輔導與普通遊戲的操作區別在於，一般團體心理輔導訓練按先心理測驗找出問題，再心理諮詢補充瞭解個性情況，最後把情況類似者組織起來，制定針對性強的心理輔導訓練方案，按計劃進行輔導訓練，而普通的遊戲活動一般不考慮參加者的個別心理狀態。
求與成長有關的團體心理輔導遊戲
6樓：
我想你可bai
以到這個網du站上面查詢一下，遊戲比較全zhi如果是做團輔工作
dao的話，內這個**
日後對你容都會有所幫助
7樓：匿名使用者
njkm,;fhyuh,lo.
請問哪位網友知道有哪些適合大學生的團體心理輔導遊戲吖？
8樓：奇露
1，盲行。
將參加活動的成員分成相等的兩組，其中一組先蒙上眼睛，另一組分別選擇同伴，然後由組織者選擇路線前進，行進過程中不可以說話只能通過肢體語言溝通，然後交換再做一次。
通過分享大家在行進中的感受，然後引導大家懂得信任的意義。
2，生命之重。
讓參加活動的成員每人用筆在紙上寫上自己的20種身份，比如我是哥哥，班長，團員，男朋友，黨員，兒子，朋友，孫子，等等。。。然後將20個身份捨棄10個，再捨棄5個，再捨棄3個，再捨棄一個。引導大家思考對於自己生命中最重要的東西。
3，假如生命還有三天。
讓參與活動的成員在紙上寫出假如生命只有三天大家會去做的事情。然後進行彼此之間的分享。其實每個人都有遺憾，也都想去挽回，只是因為一些原因沒有去做，與其等到那個時候，不如現在就去做。
9樓：匿名使用者
要配合的麼cs,放鬆的麼卡丁車這一類的競速遊戲,ro也是不錯的
10樓：挽花樽
野外生存——————夜間手拉手爬山、信任背摔、一日一人一個饅頭步行數裡、集體包餃子。
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