1樓：戇來西
此派理論的特徵有以下四點（1）強調心理學是一門科學，因此在方法上重實驗、觀察；在研究題材上只重視可觀察記錄的外顯行為。（2）解釋構成行為的基礎是個體表現於外的反應，而反應的形成與改變是經由制約作用的歷程。（3）重視環境對個體行為的影響，不承認個體自由意志的重要性；故而被認為是決定論。
（4）在教育上主張獎勵與懲罰兼施，不重視內發性的動機，強調外在控制的訓練價值。行為學派盛行在美國，影響擴及全世界，本世紀二十至五十年代，期間四十多年，心理學界幾乎全為行為主義的天下。
而人本主義形成於20世紀60年代，它強調人的自主性、整體性和獨特性，認為學習是個人自主發起的、使個人整體投入其中併產生全面變化的活動，學生內在的思維和情感活動極為重要；個人對學習的投入不僅涉及認知方面，還涉及情感、行為和個性等方面；學習不單是對認知領域產生影響，而且對行為、態度和情感等多方面發生作用。在教學方法上，主張以學生為中心，放手讓學生自我選擇、自我發現。人本主義學習理論強調人的潛能、個性與創造性的發展，強調自我實現、自我選擇和健康人格作為追求的目標。
代表人物為羅傑斯。
簡述行為主義心理學的基本觀點。 100
2樓：河南谷氏滷肉
行為主義佔思想主導地位。
行為主義心理學理論觀點
3樓：匿名使用者
感覺應該從人說起，簡單說一下啊
華生（受益於巴甫洛夫） 格斯里 赫爾 斯金納 桑代克等
偉人的這些觀點，也就是整個心理學行為主義學派的理論觀點了。
4樓：小女巫拯救啊
我發現你了、、哈哈哈
心理學有哪些主要理論.請舉例說明.
行為主義學習理論及其對心理學的意義（可多談，結合自身實際）
舉例說明行為主義心理學對課程與教學產生了什麼影響
5樓：匿名使用者
根據下列某一家的說法，結合日常實踐，增加進去就可以了------行為主義心理學對課程與教學的影響主要表現在：
主張把課程目標的內容分解成小單元，然後按照邏輯程式排列，步步遞進，強調程式教學，教學中的強化與矯正；
強調行為目標；
在課程內容方面強調由簡至繁的累積；
在教學方法上，強調基本技能的訓練；
主張採用各種媒介進行個別教學；
提倡教學設計或系統設計的模式；
主張開發各種教學技術；
注重教學績效、成本——效應分析和目標管理。
6樓：幸福花開流蘇
這個內容好多的，首先我給你推薦一本書李允寫的課程概論，吉林人民出版社，呵呵他是我老師的導師，另外我把重要的幾點框架性的列出來
行為主義心理學的形成和發展大致經歷了兩個時期，一個是以華生為代表的早期行為主義，第二個是以斯金納為代表的新行為注意時期。行為主義心理學自產生以來，對課程的影響概括出來主要有以下幾點
1，強調行為目標，強調行為塑造，這一點可以在博位元，查特斯和泰勒的課程設計中表現的尤為突出
2，強調單元教學，就是由易到難，分小步子組成教學單元，這一點從斯金納的程式教學中體現出來
3，提倡教學設計，目前流行的程式教學、計算機輔助教學、自我教學單元、個別教學法等教學方式，就是以行為心理學為基礎的。
7樓：尹龍建
如果你是老師的話，先理解下什麼是行為主義心理學，行為主義主要的研究物件和研究方法是什麼，行為主義的應用方式是什麼，再進行一下教學反思，這就是你要的結果。
若是學生，你最後要做的只不過是反思你老師的教學和你的學習。
8樓：
行為主義對課程和教學產生的影響？你是指的怎麼用行為主義來指導你上課？抱歉那你選錯方向了，你應當選的是社會認知學習理論。
人們批判行為主義恰恰就是因為它只注重人的動物性，而忘記了人的社會學習認知性。
9樓：李志敏
比如說對學齡兒童上課時進行的一些數學訓練，練習次數跟他正確反應的次數是正相關
10樓：匿名使用者
老師打學生 學生恨老師 老師關愛學生 學生好好學習 你覺得呢
行為主義心理學派的代表人物及觀點
華生的行為主義理論的觀點，華生的行為主義理論的觀點是什麼？
一 否認遺傳的作用 華生認為行為發生的公式是刺激 反應。從刺激可 反應，從反應可推測刺激。在華生看來，刺激是指客觀環境和體內組織本身的變化，反應是指整個身體的運動，手臂 腿和軀幹的活動，或所有這些運動器官的聯合運動。他將思維 情緒 人格等心理活動都等同於一系列動作。由於刺激是客觀存在的，不決定於遺傳...
行為主義團體心理輔導適用的遊戲，團體心理輔導遊戲有哪些？
尋找我的另一半 把撲克牌剪成兩半，剪去撲克牌的點數。將牌打散回，發給團體成員。讓他們答尋找自己的另一半。在這個過程中，會出現一些問題，你可以就這些問題給他們將一些關於合作 團結 一些小技巧等等。從而給團體一個心理上的輔導。這個只是一個簡單易且易於操作的遊戲，但不宜單用，還需要配上其他的一些遊戲。團體...
什麼是行為心理學，關於行為心理學的定義
是什麼出賣了我們的性格?是什麼暴露了我們的隱私?是我們的行為 是我們的言語 是我們的一舉一動 我們的行為被什麼東西左右著?被什麼東西決定著?是個性.世界上每個人都有自己的個性,個性從外在看來是指獨特而穩定的行為模式,從內在看來是獨特而穩定態度 思想 認知等。個性在很大程度上決定著一個人的行為。留心觀...